甘肃天水2025届二年级语文下册二月考试题

1、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

jié máo  zhěn tou méng lóng  xiāo sǎ

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

cháng yáng míng chán máo diàn fēi hóng

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

2、按规定的意思写词。  

举：①提出（________）   ②推选（______）  ③全（_______） ④上托（________）

疾：①疾病（_____） ②痛苦（_______） ③痛恨（_______） ④速度快（_______）

3、写出下列句子所用的修辞手法，并任选一种修辞再写一句。

1．早听说此地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。(　　　　)

2．但钱在孤岛上又有什么用呢？(　　　　)

3．把手张开/是一朵鲜花/人的一生/注定为美挥洒(　　　　)

4．百年明日能几何？请君听我明日歌。(　　　　)

5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(　　　　)

________________________________________________________

________________________________________________________

4、根据语境填写恰当的诗句、警句或名言。

（1）借景抒情是诗人常用的写作手法。辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》

借稻花、蛙声描绘出“____________，_______________”丰收年景的夏夜场景；苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》里用诗句“__________，_____________”抓住了乌云和雨点勾勒出夏日大雨向游船袭来的画面；王安石在《书湖阴先生壁》中借青苔、花木描绘出“______________，______________”洁净、秀雅的庭院之美。

（2）鲁迅说到：“我们自古以来，就有____________，_____________，____________，有_____________……这就是中国的脊梁。”

（3）陆游的诗句“____________”意思是职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事，表达了诗人强烈的爱国责任感。

5、形近字组词。

棚__________ 袖__________ 壤__________ 篷__________

绷__________ 柚__________ 嚷__________ 蓬__________

6、阅读古诗，完成练习。

江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】解释下列词语。

山郭：_______________四百八十寺：________________

【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）

_______________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

7、阅读下面这首诗，完成下面小题

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。

【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？

____________________

8、课外阅读。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

1．最能概括青松特点的是（    ）。

A．挺且直  B．高洁、挺直  C．高洁

2．这首诗表现了诗人（    ）。

A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质

B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质

3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________

_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

9、阅读理解。

    竹 子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.“息”字的解释有：①呼吸时进出；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应取__种解释。“自强不息”的”息”应取第___种解释。

2.这段短文写了竹子的_________、_______两个方面，重点写了竹子的_______________。

3.作者从________、________、_____ 、_______、________的用途写了竹子“全身是宝”。

4.“岁寒三友”是指_____、______、_______。

5.用“   ”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。

6.“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是一个___________句，突出了竹子的品格是   。

7.读完全文，说说短文的中心思想。

10、阅读短文,回答问题。

穷人的自尊

社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人,送礼的目的各有不同；收礼的人,收礼方法也有所不同。读读短文,看看作者小时侯送过什么礼?结果怎样?如今别人给她送了什么礼?她又是怎么收的?再想想文章给你什么启发?

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看（显然、竟然）是女学生的父亲。

进到屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子? 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”

邮局早已下班，管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

【1】给带点的字选择正确的读音。（在正确读音下画横线）

顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū）   留下抹不去的记忆（mǒ mā）

【2】将文中括号里不恰当的词划去。

【3】从文中找出下例词语的近义词。

拘谨（_________）   诧异（__________）

【4】文中表示“看”的词还有_________、_________、_________，除文中出现的，请你再写3个（一个字的）_______、_______、_______。

【5】第5自然段在文中的作用是：_________________

【6】你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的？（用文中的句子答也可以。)______________________________________________

【7】读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。

(至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面回答。)

______________________________________

11、阅读短文。

西湖的“绿”

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着似乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了； 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

【1】从第一自然哪句话可以看出作者这次到西湖观景，天气并不好。

_____________________________

【2】细读第3自然段，回答问题。

（1）用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？

【3】阅读短文，填空。

（1）短文提到了西湖很多胜景，有飞来峰、 、 、 、花巷，表达了

（2）用横线画出文中的一处过渡段

12、阅读短文，完成练习。

鲁迅和萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也留着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

【1】给加点的字选择正确的解释。

举目无亲（______）  （A.抬起  B.全  C.推选  D.举动）

一见如故（______）  （A.原来的  B.原因  C.老朋友  D.故意）

【2】联系上下文，理解下列句子的意思。

（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

“心里的冰块”是指萧红___________________________________，“冰块开始融化了”是因为__________________________________________。

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正式伟大的鲁迅。

“健步地奔跑”是指____________________________________________， “汗珠”喻指__________________________。

【3】通过上一题的分析，说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。

_________________________________

【4】你认为短文主要歌颂的是（   ）。

A. 鲁迅对青年人的帮助   B. 萧红才华出众   C. 鲁迅与萧红的友谊

【5】通过这篇短文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？

________________________________

13、第一次真好

路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的人。除了木瓜树以外，所有果实累累的果树， 都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹①。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟

孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球， 仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟， 但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都那么吸引人以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

注释：①十姊妹：一种鸟，体型小巧，繁殖快，叫声好听。

【1】理解下列词语的意思。

奇妙： ____________________________________

回味无穷：__________________________________

【2】“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。”和句中加点词语意思相近的词语有____________。(写一个即可)

【3】文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？

_____________________________________________________

【4】作者说“第一次的经验不一定都愉快”，从文中哪件事可以看出来？

______________________________________________________

【5】短文末句说：“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的？

_______________________________________________________

14、要素阅读。

如果你去金星上度假

去金星上度假，并不像降落到木星上一样肯定会死，但是这仍然跟去野餐很不同。

从外太空降落到金星的大气层里，这个过程应该是比较愉快的。金星的重力跟地球差不多，所以你不会降落得太快——就像重新回到地球一样。我们需要做的只是让你进入NASA的太空飞船，然后你会平安到达这个星球上方47000多米处。

然而，一旦你到达金星上方47000多米处，你的麻烦就开始了。

首先，你得小心雨云，因为金星上的云下的不是普通的雨，而是硫酸雨。这种雨会腐蚀你的太空飞船的金属外壳（而如果你没有乘坐太空飞船的话，它会腐蚀你的皮肤，烧出洞来）。你的太空飞船的窗户必须是钻石做的，因为钻石可以在一定程度上抵抗热和硫酸。NASA的金星着陆器使用了205克拉的工业钻石，作为摄像机的镜头。

这种雨云之所以危险的第二个原因是闪电。科学家已经证实了金星上存在闪电，但是他们仍然不能确定它是云层内的闪电，还是会打到金星上的闪电。无论情况是哪一种，如果你坐在你的太空飞船里，飞船会导电并像一辆汽车那样保护你。如果你在飞船外面，而你又被硫酸雨引起的闪电击中的话，情况会很糟糕。

一旦你降落到云层之下，你需要降落伞来帮助减速。不幸的是，金星有温室效应——这个问题很严重。它的大气中二氧化碳含量高于96%，这意味着金星上的温度高得惊人。这个星球的温度，在白天有400多摄氏度，它擅长储存热能，以至于到了午夜时分，温度还是高得足以熔化铅。想想全球变暖到达极限时的状态吧。

标准的聚酯材料或者尼龙做的降落伞在132摄氏度左右时会熔化掉。所以，我们建议你使用涤纶做的降落伞，涤纶也是金星着陆器所使用的材料，到260摄氏度左右时才开始熔化，可以撑得久一些，足够让你存活下来。

当俄罗斯人向金星发射着陆器时，他们使用了会熔化的降落伞、膨胀起来的气球，并且采取了迫降的着陆方式——这三个因素结合在一起，着陆成功了。着陆器传回了数据，52分钟后才被熔化掉。

所以若是有好运气加上工程技术（还有一套质量好得惊人的温度调节装备），你可能能够站到金星上去瞧瞧。但你可能会失望。因为这个星球永远覆盖着一层厚厚的云，以至于金星在中午时分看上去就像黄昏一样。金星的重力约是地球的90%，所以你的身体很容易适应，但是大气压比地球要大90多倍，所以奔跑会以慢动作进行，就像《疯狂动物城》里的树懒一样。

站在金星表面，你承受的压力相当于处于水下900多米的地方。你的身体主要由水构成，因此是无法压缩的，但是你的面部、耳朵、脖子、肚子会因为巨大的气压受到破坏。你的肺部也会崩溃，不过你在金星上也用不到它，即使你想出办法让它膨胀起来，因为金星大气中的二氧化碳含量太高了，你只需要呼吸一口，你的身体就会因为缺氧而想尖叫。

金星上处处是危险：火化程度的热，足以让人粉碎的巨大压力，还有无法呼吸的空气。

然而，如果你在金星上不慎从悬崖跌落，无论它有多高，你都不会摔死，因为高密度的空气让你掉下去的速度非常慢。

总的来说，金星是个很糟糕的度假地点，如果你实在想去，就寄希望于科技的进步吧。

【1】在文中找出以下词语的反义词。

压缩——______ 破坏——______

【2】金星的什么与地球差不多？（ ）

A．雨云闪电

B．重力大小

C．地表温度

D．大气压

【3】在金星降落的过程中会遇到一些麻烦，文中没有明确提到的是哪一项？（ ）

A．雨云

B．闪电

C．温室效应

D．大气压

【4】金星着陆器的降落伞使用的是什么材质？为什么？（ ）

A．尼龙，因为用它做的降落伞可以撑得久一些，很安全。

B．标准的聚酯材料，因为它在132摄氏度左右时才会熔化掉。

C．涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，可以撑得久一些。

D．涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，52分钟才熔化掉。

【5】你乘坐太空飞船降落金星时，最有可能遇到什么情况？（ ）

A．雷雨交加，硫酸雨腐蚀了太空飞船的金属外壳。

B．下起了硫酸雨，雨会腐蚀你的皮肤，烧出洞来

C．被硫酸雨引起的闪电击中，身体情况会很糟糕

D．太空飞船被温室效应快速熔化，从而引起缺氧。

【6】“着陆器传回了数据，52分钟后オ被熔化掉”中的“オ”说明了什么？（ ）

A．金星的温度到夜晚还是高得足以熔化铅，整个金星变暖已经到达极限。

B．金星的高温先熔化了降落伞，然后熔化膨胀起来的气球，花了52分钟。

C．着陆器传回了数据已经没有用了，52分钟才被熔化，时间太久了。

D．金星的温度高，许多东西都会被快速熔化，坚持52分钟已经很不容易。

【7】画横线的句子运用了_____________说明方法

【8】如果你有机会去金星度假，你会去吗？请根据文本说说理由。

______________

15、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

_____

16、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）

_____________________

17、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

18、改为转述句.

鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

______________________________________________________

19、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

20、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

21、习作表达。

题目（一）：“书籍是人类进步的阶梯。”相信爱读书的你，一定和鲁迅一样，都有和书有关的故事；或是好书伴你成长的经历；或是从一本书中获益的经历；或是如饥似渴地读一本书的经历……请自拟题目，把你与书之间的故事写下来吧！

题目（二）；在我们成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和呵护，有同学的关心和帮助，还有……在这众多的培养、呵护、帮助……中，你一定曾被无数次感动过，请以“________________谢谢您（你）”为题，根据自己亲身经历完成习作。

要求：1．从以上两题中任选一题。2．能够围绕中心选择材料。3．注意细节描写，表现自己的感受。4．内容具体，语句通顺，尽量不写错别字，表达真情实感，字数450以上。

2．提示：从选出的人物角色的立场出发，写出合理的理由即可。