福建福州2025届六年级语文上册三月考试题

1、辨字组词。

污（ ） 梳（ ）   袍（   ） 绰（   ）

亏（ ） 流（ ）   炮（   ） 掉（ ）

2、照样子，写词语。

1.例：老老少少（AABB）

____________   ____________ ______________ 

2.例：再接再厉 （ABAC）

____________   ____________ ______________

3.例：香喷喷（ABB）

____________   _____________  _______________ 

4.例：分析分析（ABAB）

____________   _____________  _______________

3、根据积累的知识填空。

①_____________________乌蒙磅礴走泥丸。

②诗人苏轼眼中的夏雨：“_____________________，白雨跳珠乱入船。”

③_____________________，怜子如何不丈夫。

④锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，_____________________。

⑤_____________________，万紫千红总是春。

⑥茅檐长扫净无苔，_____________________。

4、连线课文。

1．对国家之爱，就是蔺相如的________（填成语）；对国家之爱，就是杜甫的“__________，__________”；陆游的“__________，___________”（填诗句）；国家之爱，就如_________所说的_____________（填名言）

2．命运给予它的几乎________，它却在_______成就了_________

5、文章按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材料。“__________”这句话是全文的中心句;他的“爱国”体现在__________________________;他的“杰出”体现在________、________、____________三个方面。

6、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

7、阅读短文，思考后面的问题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注释】

①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰 ， 。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”

【1】补齐注释。

【2】这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。

B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。

D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。

【4】“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。

8、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。

雨过山村

王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。

【1】解释诗题。

________________________________________________________

【2】诗中“鸡鸣”的原因是(　　)

A.天快亮了，公鸡啼鸣。

B.雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

【3】诗中所写的景象是(　　)季的。

A.春 B.夏 C.秋 D.冬

【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（____）

(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（____）

(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（____）

【5】用自己的话写出这首诗的意思。

_______________________________________

9、阅读短文，回答问题。

阿琳的国庆节

①阿琳是很憧憬国庆节的。从小到大，阿琳不知听老师讲了多少关于国庆节的故事。

②阿琳很想去北京看看国庆节热闹的场面，可她的家却住在大山深处，连去最近的镇也要走上3个钟头的路程，再加上家里实在过得拮据，所以阿琳只好把这个愿望深埋在心底。

③一转眼，阿琳已经上小学六年级了。虽然北京对于她而言遥不可及，但她对国庆节的憧憬和热情却没有就此消退。

④这天，阿琳坐在教室里盯着墙上生锈的铁质小国旗发呆，突然就产生了一个大胆的想法，既然不能去北京看国庆节，为什么不在学校过一个国庆节呢？阿琳说干就干，在本子上歪歪扭扭地写下自己的计划，然后召集学校里仅有的11个年纪不一样的孩子，开始了他们的“秘密行动”。

⑤A阿琳和小伙伴们凑足几块钱，偷偷去镇里买了红色的彩纸和墨汁。低年级的男孩们在上学的路上找寻盛开的野花。阿香则学着奶奶的模样，耐心地缝补着有些破洞的布红旗。时间一点一滴地在大山深处流逝着，阿琳和小伙伴们也盼来了国庆节。

⑥天刚蒙蒙亮，阿琳就换上了干净整洁的碎花衣服，和阿香手牵手来到了学校。她们笑脸盈盈地布置着教室和水泥操场，在每个角落都摆放上散发着泥土芬芳的野花。早到的男生将他们制作的祝福标语挂在了墙壁上，红色彩纸上的“国庆节快乐”在翠绿色的大山映衬下，显得格外艳丽。

⑦小伙伴们陆陆续续都到了，等到老师一来，阿琳就和小伙伴们站成一排，向老师敬了一个标准的少先队礼。“王老师，国庆节快乐！”阿琳带头说，小伙伴们也附和着。王老师环顾了一下四周，眼里浸满了泪水，他缓缓地走到旗杆下，大声地说：“孩子们，国庆节快乐！现在我们升国旗，奏国歌！”

⑧“起来，不愿做奴隶的人们……”B王老师带领着孩子们大声地唱着，国歌声回荡在大山里，缝补好的布红旗飘扬在蔚蓝的天空里，孩子们心则飞到了祖国的怀抱里。

结尾：

（张雨荷     有删改）

【1】联系上下文，说说加点词语的意思。

拮据：_______________________________

遥不可及：_____________________________

【2】请简要概括本文的主要内容。

_________________________________

【3】“不动笔墨不读书”，请你任选A、B两处其中的一处做读书批注。

_____________________________

【4】爱国是做人的根本，请你展望今年的国庆节，打算如何过呢？

______________________________

【5】结合上文，请你给故事加上一个恰当的结尾。

______________________________

10、捐髓救母的少年

“帅帅，我亲爱的儿子，现在妈妈身体里流淌的不仅仅是你的血液，更是你对妈妈无尽的爱。这种爱将伴随着妈妈的生命旅程，永远温暖着妈妈的心。妈妈今生因为有你而无怨无悔!我亲爱的儿子，如果生命可以延续，如果还有来生，我一定还要做你的妈妈……”这是一位母亲写给12岁儿子的一篇博客。这位母亲名叫邵丹，是一个急性白血病患者。这篇博客里记录了她和儿子共同走过的那段难忘岁月。一个多月以来，邵丹和儿子邵帅的故事牵动了许许多多的人……

邵帅自幼父母离异，与母亲邵丹相依为命，为了生计，邵丹只得将邵帅托付给母亲照顾，只身闯荡北京。打拼多年，邵丹终于在北京找了份相对稳定的工作。然而好最长，2009年6月，邵丹突然双腿浮肿，身体每况愈下，经过骨髓穿刺检查，被诊断出患有急性骨髓性白血病。

得知这个结果， 邵丹如遭五雷轰顶。然而邵帅中考在即，为了不影响一向成绩优异、多才多艺的儿子参加考试，她只能嘱咐母亲对儿子隐瞒着自己的病情。可是，细心的邵帅却早已从姥姥的神情中猜到了一切。远在800多千米外的邵帅开始日夜牵挂母亲的病情，再也无心应考，最终与理想的中学失之交臂。

在邵帅的一再央求下，姥姥为邵帅办理了休学手续，带着外孙赶赴北京。见到憔悴的母亲后，邵帅失声痛哭。看着妈妈的病情不断恶化，这个12岁的孩子一夜间长大了。做饭、送饭、洗衣服，为妈妈按摩、擦洗，邵帅成为妈妈的保护者。原本怕黑的他，每天独自奔波在香山的暂住所与道培医院之间。披星戴月，再也没有恐惧。

尽管邵丹在儿子与母亲的支持下顽强不息，但病魔依旧每天侵蚀着她的身体。死神步步紧逼，进行骨髓移植手术成为唯一的希望。听到这个消息邵帅坚持为母亲做了配型试验，母子配型成功后，他毅然决定用自己的骨髓挽救母亲的生命。

谁言寸草心，报得三春晖。12岁少年捐髓救母的事迹感动了无数市民和网友。好心人不断为他们筹集费用。终于，2010年2月12日，邵丹被推进了无菌舱，准备进行骨髓移植手术。

2010年2月24日，邵帅为母亲捐献骨髓，手术成功。他骄傲地说：“以前我身体里流的是妈妈的血，现在妈妈身体里流的是我的血！”

【1】根据意思在文中找出合适的成语填在括号内。

（1）互相依靠着生活，谁也离不开谁。( )

（2）身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。( )

（3）指擦肩面过。形容当面错过失去好机会。( )

【2】说说你对文中画线句子的理解。

__________________________________

【3】本文运用了倒叙的记叙方法，这样写有什么好处？

__________________________________

【4】有人说，儿子给相依为命的母亲献骨髓本就是一件平常事，不值得如此宣扬，你对此有何看法？

__________________________________

【5】文章的开头是邵丹写给儿子邵帅的博客，只要看过的人就会唏嘘不已，感叹不已，一时间跟帖无数。

（1）请以邵帅的口吻写一个跟贴：__________________________________

（2）请以一位有爱心的人的口吻写一个跟贴：__________________________________

11、阅读。

《我的伯父鲁迅先生》节选

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，”我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

碰壁       我说     您怎么会碰壁呢     是不是您走路不小心

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

【1】在第四自然段的空白处加上标点符号。

【2】给这段选文拟一个小标题：______________

【3】文中画横线的句子表面上说______________，实际上指_______________。

【4】通过读上面短文，你感受到鲁迅先生的哪些品格？

_____________________________

12、按要求回答问题。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】本段选自________一文，课文中的句段大多非常简短，作者这样写意在( )（多选）

A．渲染紧张气氛             B．增强故事悲壮色彩

C．使语言精练             D．使文章更加生动形象

【2】结局才点明老汉和小伙子是父子，课文这样安排结构有什么妙处？

__________________________________________________

13、   课外阅读。

  打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共有一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀！

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把雨来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢？

我忽然想她们应该唱着歌去带路。我来给她两写个带路歌吧！

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

【1】给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。

打量（liáng   lìang）

上浮（fú   fóu）

兴（xīng xìng）旺

【2】从文中找出一个成语写下来：_____这个成语的意思是____________________________________________________________

【3】从第3自然段中找出一个错别字，改正过来 ________改______________

【4】从文中找出一个比喻句，画上“   ”线。在这个句子中，作者把________比成__________________。

【5】联系上下文理解“因地制宜”的意思，“因地”在文中的指__________________，“制宜”在文中指______________________________________

【6】文中说两位女孩很“木讷”，理由是________________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为______________________________________________

【7】从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？

__________________________________________________________________

14、阅读理解

桑桑

曹文轩

①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。

②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。

③那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了……

【1】选文主要写了桑桑的哪两件事？请简要概括。（不超过25个字）

（1）_________________________________________________________________ 

（2）__________________________________________________________________

【2】对画线句中的“大而无当”的意思，理解最恰当的一项是（      ）

A．大得无边无际。

B．大得不切合实际，不实用。

C．小巧玲珑，精致美观。

D．言辞夸大而不着边际。

【3】“但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。”这句话放在第________自然段前最合适。

【4】选文侧重桑桑的动作描写，请你找出一处，先用“﹏﹏”画出来，再说说这样写的好处。

____________________________

【5】你觉得桑桑是个怎样的孩子？为什么？请联系文本内容作答。

________________________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）诗歌的海洋里，有无数好诗。（改写成比喻句）

_______________________________________________________

（2）跟好朋友分别，心里难舍。（改为感叹句）

_______________________________________________________

（3）我读了很多描写秋天的古诗。（缩句）

_______________________________________________________

16、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

17、根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的，____________________。

②这个地方的噪音太大了，____________________。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）

____________________________________

（3）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：____________________。

②凄凉（悲惨）：________________________。

18、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩写句子：_________________________________________________________

2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：___________________________________________________________________

3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

______________________________________________________________________

19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

20、按要求写句子（5分）

（1）如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。（改为反问句）

（2）蚁穴可以毁坏河堤。）（改为“被”字句）

（3）雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。（改为打比方的句子）

（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述语句）

（5）敌人的神机妙算被我们识破了。（把病句改正过来）

21、习作。

  成长的道路是辛劳的，也是快乐的。请你以“我的成长故事”为题，写一写最令你难忘的事情。把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。