2024-2025学年（下）期末三沙二年级质量检测语文

1、日积月累。

（1）重阳节，___________，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真___________。

（2）《_____________》这个故事告诉我们：一个人做错了事只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

（3）_____________这句话的意思是：一个人没有诚信就无法在社会上立足。

（4）_____________________，夏满芒夏著相连。

（5）离离原上草，_____________________。

2、词语收藏夹。（把四字词语补充完整）

水____ 山_____  赏 _____悦_____   跋_____ 涉 _____

天_____日______   东张_____ _____   ____信 _____疑

3、在括号里填上合适的词。

________的树阴 ________的森林 ________的大地

________的草地 ________的大树 ________的湖泊

4、按课文内容填空。

（1）________一粒粟，秋收万颗子。

（2）________千秋雪，门泊________万里船。

（3）夏天，漫步在湖畔，望着美丽的荷花，我不禁想起了两句诗：接天________，映日荷花________。

（4）假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在________，地上的树影正指着________；黑夜里，北极星在________；树木枝叶稠的一面是________，稀的一面是________。

5、根据课文内容填空。

(1)哪里需要献出爱心，___________就出现哪里”这句话说明了__________________________________________________。

(2)描写小草生命力旺盛、茁壮生长的诗句是_________写的《赋得古原草送别（节选）》_________________________________________ 。

(3)_______________ ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，__________。

6、写字。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）

【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）

【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）

【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）

【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）

8、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

9、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

10、判断下列说法的对错。  

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）

（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。   （_____）

11、阅读理解。

漂走的木屋

小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。

一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。

那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”

【1】短文共有______ 个自然段。

【2】小约翰把小木屋推走的原因是什么？用“ ”在文中画出来。

【3】下列说法有误的一项是（   ）

A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。

C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

【4】你觉得小约翰是个怎样的孩子？

________________________________

12、阅读理解

_______________

小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色的，透过亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！

一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把他的翅膀都给遮住了。于是，小乌伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾地走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装店里，看中了一件蓝色的背心。可是背心太小了，大象差点把衣服给撑破了，大象也不高兴地走了。

小猴很纳闷，心想：为什么这些客人试的衣服都不合身呢？他左思右想，却怎么也想不出来。

【1】给短文取个合适的题目，写在短文前面的横线上。

【2】________、__________、_________到小猴的店里试过衣服。

【3】读了短文，我觉得这是一只(   )的小猴。

A.聪明勇敢

B.敢于创新

C.粗心

【4】小猴的衣服为什么卖不出去？他要怎么做才能让生意好起来？

__________________________

13、课内阅读。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（　　　）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（　　　）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（　　　）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。

A．轻盈　　B．灵巧　　C．绒毛

【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

小毛虫→（________）→蝴蝶

【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（　　　）

A.

B.

C.

14、阅读空间。

上天的蚂蚁

有一棵树，很高很高，高得插入云里。人们都不知道这是一棵什么树，只有一位白胡子老爷爷知道。

老爷爷告诉一位身材魁（kuí）伟的巨人：“这是一棵通天树。从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”

巨人多么想到天上去看看啊！他（抬头仰望 俯下身子），脖子都仰酸了，也望不到树尖。他摇摇头说：“好高，要想爬上去是根本不可能的。”

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”“不行不行，我爬不上去。”巨人连连告退，跑掉了。

这时传来一个充满自信的声音：“我能爬上去！”

老爷爷往地上一瞧，脚边有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷（抬头仰望 俯下身子）问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。

他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

【1】在括号里用“   ”选出合适的词语。

【2】从文中找出和“看”意思相同的词：_________ _________

【3】照样子，写句子。

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

_________鼓励_________：“试一试吧！_________，_________。”

【4】蚂蚁能爬到天上吗？为什么？

______________________________

15、阅读下面的语段，回答问题。

“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说着，眼睛湿润起来。  

“不能再传唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘了。”他哭了，一颗大大的泪珠滴下来，掉入壶里。

  “掉到了火炉后边的汤勺，再也不见了。”猫头鹰说着，更多的泪水落在水壶里。        

“无法读的书，”他说，“有些书页被撕烂了。”  

“停下来的钟表，”他说，“没有人上紧它们的发条。”     

猫头鹰大哭起来，大颗大颗的泪珠掉到水壶里。

“没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。”猫头鹰抽泣着。

【1】照样子，写词语。

大颗大颗 __________   __________   __________

【2】用词语简单你来描述一下猫头鹰伤心的过程是怎样的？

______________________________

【3】选文中猫头鹰想起了哪些伤心的事情在文中用“   ”画出来。

16、按要求完成下列句子练习。

照样子，写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

公园里鲜花盛开，有________，有________，还有____________。

（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。

_________________，好极了。

（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

__________________好像_______________。

17、照样子，写句子。

1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我喜欢_________________________。

2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。

____________，像______________。

3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。

________有的_________，有的_______，有的_________。

18、句子加工厂。

1.例：门前开着鲜花。  门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。  _____________________________________ 。

2.例：春天像个害羞的小姑娘。

____________ 像 _________________________________________ 。

3. 脸上   满意的   邓爷爷 的 笑容   露出了 （连词成句，并加上标点。）

_________________________________________ 。

19、照样子，把句子补充完整。

例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。

1．没有了____________，就没有了___________。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

2．李一萌期末考试考了第一名，她____________，___________地跑回了家。

20、写话。

大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？试着把它们写下来吧！