2024-2025学年（下）期末果洛州二年级质量检测语文

1、我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……

2、在括号里填写适当的量词。

两____叶子 一____彩虹 一____鲜花 一____大风

3、照样子，写词语。

（1）自言自语  ________   ________   ________

（2）大大小小 ________   ________   ________

4、写出下面加点字词的反义词。

1．夏天天气（__________），冬天天气寒冷。

2．太阳驱走黑暗，带来（__________）。

3．这处河水很浅，很安全，不像那处河水，很（__________），很（__________）。

5、把句子补充完整。

（1）我神州，称中华，____，____。

（2）与其锦上添花，____送碳。

（3）____，____，贴窗花，放鞭炮。

6、拼一拼，写一写。

bì lǜ wēn nuǎn rè nao yǐn rén zhù mù

yóu xì yù hài shì jiè jīn pí lì jìn

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

8、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

9、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

10、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

11、阅读短文。

有一次，我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继（jì）续（xù）用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī）父母的劳动成果。”

【1】在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________        旧（jiù）—________

【2】在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________      教导——________

【3】爸爸讲了________次教育我的话。

【4】请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

___________________________

12、阅读天地。

雷雨

满天的乌云，黑沉沉地（压 逼）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落 垂）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 扑）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】本文按顺序写了_______、_______、________，的景象，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。

【2】根据文章内容，选择正确的动词，用“√”标出。

【3】文中画线句子分别写了哪些景物？请在文中圈出来。

【4】用“﹏﹏﹏”画出雨下大了时的景象。你还见过什么样的雨，当时的情景怎样？

13、课外文段

未来的桥

20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方。

【1】“我”在桥墩上安装了_______、_______、______三色按钮。

【2】你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。

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【3】发挥你的想象力也来发明一种桥吧？

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14、课内阅读。

青蛙卖泥潭（片段）

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，（       ）了花，（       ）了路，还在泥塘旁边（       ）了房子。

【1】选择合适的字填入到短文中的括号里，让句子更完整。（填序号）

①盖          ②修       ③种

【2】短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“ ”。

【3】如果你是小狐狸，你会对青蛙说些什么呢？

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15、课外阅读。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一( )火球     一( )雨     一( )镜子     一( )小鸟

【2】第1自然段中描写到的景物有____________、____________、____________、____________、____________和____________。

【3】我会接着往下写。

湖边，有人乘凉，有人散步，有人____________，有人____________。

【4】照样子，写句子。

夏天的午后，太阳像一个大火球。

____________像________________。

16、照样子，写句子。

例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

（1）____________好像_________________________。

例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

（2）__________一会儿__________，一会儿___________，一会儿___________。

17、连词成句。

（1）他 转来转去 焦急地 在田边

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(2）老师的 让 我 教诲 终生难忘

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18、将下列字的音节补充完整。

d_______     b_______     ch_______     d_______

渡     蔽   撑   懂

19、我是小画家。

想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。

20、春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。