1、照样子,写词语
①明明白白 ________ ________ ________
②香喷喷 ________ ________ ________
③圆—(方) 仔细—________ 温暖—________
④赶紧—(赶快) 寻觅—________ 喜欢—________
2、给下列字加偏旁,组成新字并组词。
例:永 + 口 = 咏( 咏柳 ) 直 + ____ = _____(_________)
录 + ____ = _____(_________) 汤 + ____ = _____(_________)
对 + ____ = _____(_________) 付 + ____ = _____(_________)
条 + ____ = _____(_________) 兆 + ____ = _____(_________)
3、比一比,再组词。
晒 (_______) 瞄 (_______) 较 (_______)
洒 (_______) 描 (_______) 饺 (_______)
4、猜字游戏。
( )字,有心走快,遇食就可餐。
( )字,有马行千里,有水能养鱼。
( )字,一个白天跑,一个夜里行。
( )字,兄弟十个力量大,什么困难都不怕。
( )字,去一人还有口,去一口还有人。
5、比一比,再组词。
吐(_______) 未(_________) 密(______) 哄(_________) 浇(_______)
杜(_______) 末(_______) 蜜(______) 拱(_________) 绕(__________)
6、看拼音写词语
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu lì kè
tū rán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù nán wei qíng
xǔ yuàn yuàn wàng dé yì yì jiàn xiǎo mài mài tián
yīng gāi bù gāi dà bó bó fù kè kǔ kè yì
tū chū tū fā diào tóu chī diào
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (______)
2.古时候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (______)
3.重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (______)
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (______)
8、根据课文内容,判断正误。
①不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
9、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
10、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后,毛主席曾为他题词:“生的伟大,死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字,第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
11、课外阅读。
植树还要爱树
植树的好处可多啦。树长大了,树叶不仅可以给人遮阴,可以使空气清新,还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子,做家具和造纸。在街道、宅旁植树,还可以洁净空气和美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,那么每天都要浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易折断,树根吸收不到水分,树就会枯死。树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输送营养的小管,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死的。树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树比较“娇气”,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。
【1】课文一共有______个自然段。
【2】第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。
“一要”是:_____________________
“三不要”是: ____________________
【3】写出树木对人类的用途。
______________________________________________
【4】补充合适的词语。
________清新 ________环境 ________噪音
【5】短文的第______自然段写的是植树的好处多。
【6】选择填空。(填序号)
(1)植树的好处可多啦!树叶的作用是________。树干的作用是 _______。在街道、住宅旁植树,还可以_________。
①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何________。
A.植树 B.爱树
12、快乐阅读。
剪纸
剪纸是我国一种著名的民间工艺,具有悠久的历史。
剪纸的内容有着浓浓的生活气息。人们可以把熟悉的鸟、虫、鱼、兽等动物和花草、树木、亭桥等景观作为剪纸的内容,也可以把人物故事、活动场景等作为剪纸的内容。每逢过年过节或喜事临门,人们还会剪一些“福”“喜”“寿”等字贴在窗户上、门上来表示庆贺。
剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能。一张普普通通的彩纸,一把普普通通的剪刀,在剪纸人的手中就能创造出一件件惟妙惟肖的艺术品。
【1】剪纸是我国一种著名的_________________,内容有浓浓的_________________。人们可以把动物、景观、_________________、_________________和_________________作为剪纸的内容。
【2】根据意思从文中找词语,写在田字格中。
(1)心思灵敏,手艺巧妙。
(2)形容描写或模仿得非常逼真。
【3】为什么说剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能?用“_________________”画出相关的句子。
13、课外阅读。
啄木鸟是怎样捉虫子的
啄木鸟有尖利的脚趾,能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬,所以能把身体支撑在树干上。
啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿,就把带倒刺的舌头送进去,用舌头上的黏液粘住害虫,再用倒刺钩住害虫,把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。
一棵老树生病了,碧绿的树叶落在了地上。这时,森林医生出现了,它是谁呢?它就是_____________。
【1】在文中横线上填上合适的内容。
【2】短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。
【3】啄木鸟脚趾的特点及作用是什么?用“___________”画出来。羽毛的特点及作用是什么?用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。
14、阅读理解
邓小平爷爷植树(节选)
1985年的植树节,是个令人难忘的日子。
这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:"不行,不行!"又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】看拼音写词语。
星期天,同学们放弃了xiū xi(________)兴致勃勃地来到山坡上,zhí shù(________),一位xìnɡ dènɡ(________)的同学树栽得最多也最好,挺立在山坡的shù miáo(________),是那样yǐn rén zhù mù(___________)。
【2】仿照下列词语写词。
例:兴致勃勃
________ ________ ________ _______
例:万里无云 (词语中有数字的词)
________ ________ ________ _______
【3】我们不但要植树,还要保护花草树木,读了本文,你打算怎样去保护树木?请至少写两点。
_______________________________________
15、阅读下面一段话,再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
【1】第____句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写_______________。
【2】从文中找出一对近义词。
(_____)——(_____)
【3】简要说明小阳伞的样子。
伞面:_____________________________
伞架子:___________________________
伞柄:_____________________________
16、按照时间顺序排列下面的节日,再选两个说说你是怎样过节的。
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
_____________________________________
__________________节,我_____________________
__________________节,我_____________________
17、口语交际。
芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊?
芳芳:____________________________________________________
老奶奶:谢谢你,小朋友。
芳芳:____________________________________________________
18、比一比,再组词。
拾(_________) 季(_________) 批(_________) 幼(_________)
给(_________) 李(_________) 比(_________) 幻(_________)
19、照样子,写句子。
例:你的耳朵怎么会耷拉下来呢?
你的耳朵不会耷拉下来。
1.你怎么能骑自行车上街呢?
______________________________________________________________________________
2.那么多星星,你怎么能数得清呢?
___________________________________________________________________________
3.和总理一起拍照,怎么不令人难忘呢?
_____________________________________________________________________
20、看图写话。
认真观察图画,看看图上都有谁,发生了什么事情。想一想它们是怎么说的,又是怎么做的,然后再写一写。
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