1、一副直角三角板如图放置,其中∠F=∠ACB=90°,∠D=45°,∠B=60°,AB//DC,则∠CAE的度数为( )
A.25°
B.20°
C.15°
D.10°
2、如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=AN,BC=BM,则∠MCN=( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 55°
3、下列说法正确的是( )
A.每个定理都有逆定理
B.每个命题都有逆命题
C.假命题没有逆命题
D.真命题的逆命题是真命题
4、如图摆放的三个正方形,S表示面积,求S=( )
A、10 B、50 C、30 D、40
5、在实数8,,
,
,0,
,﹣π中,无理数有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
6、如图,在中,
,
的垂直平分线交
于点
,交
于点
,若
,则
( )
A. B.
C.
D.
7、如图,已知点P是∠AOB角平分线上的一点,∠AOB=60°,PD⊥OA,M是OP的中点,DM=4cm,如果点C是OB上一个动点,则PC的最小值为( )
A.2
B.
C.4
D.
8、下列命题是真命题的是( ).
A.若,则
B.的平方根是
C.相等的角是对顶角
D.到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.
9、如图,在矩形纸片ABCD中,,
,将其折叠,使点D与点B重合,折痕为
,则
的长为( )
A.
B.
C.
D.
10、下列命题中,真命题的个数有( )
①对角线互相平分的四边形是平行四边形;②两组对角分别相等的四边形是平行四边形;③一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形.
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
11、若改变正方形的边长x,则正方形面积y随之改变.在这个问题中,___是自变量.
12、一次函数y=kx﹣b过一、三、四象限,则一次函数y=bx﹣k不经过第___象限.
13、如图,∠1=∠2,由AAS来判定△ABD≌△ACD,则需添加的条件是________________.
14、如图,在一块长17m、宽12m的矩形空地上,修建两条同样宽的相互垂直的道路,剩余部分栽种花草,要使绿化面积为176m2,则修建的路宽应为________ m.
15、已知y﹣1与x成正比例,当x=2时,y=9.那么当y=﹣15时,x的值为________.
16、如图,正方形的边长为
,
为正方形边上一动点,运动路线是
,运动到点
时停止.设动点
经过的路程为
,以点
,
,
为顶点的三角形的面积为
.请分别写出当
,
时,
与
之间的函数表达式:______.
17、如图,在中,
,
,分别以
为边作正方形,面积分别记为
,则
_______
.
18、如图是跷跷板的示意图,立柱与地面垂直,以
为横板
的中点,
绕点
上下转动,横板
的
端最大高度
是否会随横板长度的变化而变化呢?一位同学做了如下研究:他先设
,
,通过计算得到此时的
,再将横板
换成横板
,
为横板
的中点,且
,此时
点的最大高度为
,由此得到
与
的大小关系是:
__________
(填“
、“
”或“
”)可进一步得出,
随横板的长度的变化而__________(填“不变”或“改变”).
19、如图,在矩形中,
,
,点P从点B出发,以2cm/s的速度沿
边向点C运动,到达点C停止,同时,点Q从点C出发,以
的速度沿
边向点D运动,到达点D停止,规定其中一个动点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.当v为____时,
与
全等.
20、点到坐标原点的距离是__________.
21、已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:无论m为何值,方程总有两个实数根;
(2)若方程只有一个根为负数,求m的取值范围.
22、解下列方程组:
(1)
(2)
23、我国传统的计重工具—秤的应用,方便了人们的生活.如图①,可以用秤砣到秤纽的水平距离,来得出秤钩上所挂物体的重量.称重时,若秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为x(厘米)时,秤钩所挂物重为y(斤),则y是x的一次函数.表中为若干次称重时所记录的一些数据.
x(厘米) | 1 | 2 | 4 | 7 | 11 | 12 |
y(斤) | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.75 | 3.25 | 3.50 |
(1)在表x,y的数据中,发现有一对数据记录错误.在图②中,通过描点的方法,观察判断哪一对数据是错误的?
(2)①求出y与x之间的函数解析式;
②秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为16厘米时,秤钩所挂物重是多少?
24、如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;
(2)在△BED中作BD边上的高;
(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE 中BD边上的高为多少?
25、如图,在中,
,
为边
上的中线.以点
为圆心,
的长为半径画弧,与
,
分别交于点
,
,连接
,
.
(1)求证:;
(2)若,求
的度数.
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