广东惠州2025届三年级语文下册二月考试题

1、照样子写句子。

例：别人快乐，我们也快乐。

别人＿＿＿，我们也＿＿＿＿＿。

例：为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？

为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

2、先加偏旁再组词。

月____________ _____________

尸____________ _____________

3、读拼音，写词语。

①大象在路上慢慢地 sàn bù________，yù jiàn________了小兔子。 

②大象也 bù ān________起来了。

③zuì hòu________，大象还是把他 shàn zi________一样的大耳朵放了下来。

4、填上合适的量词。

一（______）扁担 一（________）队伍 一（_________）斗笠

一（_______）粮食 一（_________）草鞋 一（_______）同志

5、在括号里填上恰当的修饰词。

______的事情 ______的心情 ______的小草 ______的泪珠

6、看拼音，写词语。

bì lǜ ɡū nianɡ yóu jú wēn nuǎn ɡān tián

bō wén mín zú rè nao qián cái shāo kǎo

7、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

8、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

10、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

11、阅读短文，回答问题。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”

小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”

“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”

小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”

“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。

【2】我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风

A. 下雨   B. 晴天   C. 东   D. 西

【3】想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？

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【4】森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。

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12、课内文段阅读。

一路上，沉香不知（   ）过了多少座高山，也不知（   ）过了多少道深涧。饿了就（   ）几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上（   ）出了一个个血泡，身上（   ）下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。

沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神，来到了华山脚下。

【1】请在文段的（  ）里填写适当的动词。

【2】哪句话最能表现沉香不怕困苦、一心救母的精神？请用___划出来。

【3】仙人为什么要送给沉香一把神斧？

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13、阅读理解。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这段话主要写_____来了，带给_____一片生机勃勃。

【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：

________________________________________

【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？

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14、照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。

例：小鱼游来游去。（一群群 在水里）

一群群小鱼在水里游来游去。

1．小妹妹要画一幅画。（可爱的 好看的）

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2．公路上有汽车。（宽阔平整的 来来往往的）

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3．公园里盛开着鲜花。（美丽的 五颜六色的）

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4．蝴蝶在花丛中飞舞。（漂亮的 自由自在地）

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15、阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！

【1】仿写词语。

又长又细（又×又×） ________ _________

蹦蹦跳跳（AABB） ________ ________

【2】从文中找出下列词语的反义词。

生气—______ 抓紧—______

【3】短文中“一匹出色的马”是指____________。

【4】“妹妹笑着说：‘我早回来啦’！”写出了（ ）

A．妹妹其实在撒谎。

B．妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

16、句子赏析。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

这些加点字都是_________词，从这些加点字中我感受到了______________

__________________________________ 。

17、根据课文内容填空。

九大行星：按离太阳的远近排序：（        ）、金星、（        ）、火星、（        ）、土星、（        ）、（        ）、

卫星类：观测卫星、（        ）、（        ）

18、连词成句。

①才能 怎么 耳朵 竖起来 让 呢

____________________________

②大象的 在 小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里

____________________________

19、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）

（情境：你把小军最喜欢的书弄坏了，你会怎么和他说呢？）

你：“___________________________________”

小军：“什么事呢？”

你：“___________________________________”

小军：“不是吧？怎么会这样？”

你：“___________________________________”

小军：“好吧！希望你以后能小心一点，爱护好别人借给你的书。”

20、写话。（不会写的字用拼音代替）

想一想，你曾经帮妈妈做过什么家务活？是怎样做的？妈妈怎样夸你的？先想清楚，再写一段话，注意要写通顺，正确使用标点符号。