广东潮州2025届三年级语文下册二月考试题

1、照样子，写词语。

1．例：绿油油（ABB）_______ _______ _______

2．例：兴致勃勃（ABCC）_______ _______ ________

2、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像____________________。

（2）________像________________。

例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。

（3）小河______________向前流去。

（4）河里的鱼儿_______摇动着尾巴。

3、看拼音，写词语。

bǐ sài bāng zhù   zhōng yú   zhōu wéi

（_____）（______）（______）（_______）

4、读一读，根据拼音写词语。

shén zhōu______大地，巍巍zhōng huá______。各族儿女，mín zú______团结，fèn fā______图强。

5、比一比，再组词。

蓝( )   浓( )     祖( )       值( )       跟( )

篮( )   农( )     组( )        植( )       艰( )

6、看拼音，写词语。

zuó   tiān liú xià   léi   fēng  

sǎ shuǐ mào   zhe wēn   nuǎn

7、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

10、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）

l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。  （____）

2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。   （_____）

3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。   （_____）

4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。  （______）

11、阅读短文，回答问题（15分）

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有（    ）个自然段。（3分）

（2）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 （3分）

（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（4分）

（4）你想对乌鸦说些什么？请写下来。（5分）

12、阅读

一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧！”

小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧！”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。

 _________经常给果树_______水、__________肥。果树生病了，________给果树____药水杀虫。冬天，_____给果树___上厚厚的稻草衣。小熊___上果树______下一个大苹果。

【2】请照样子写出表示动作的字，看谁写得多。

摘、穿、浇

________________________

【3】小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

【4】你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢_________，因为_______________。

13、阅读短文，回答问题。

小熊戴眼镜（jìnɡ）

小熊看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（fénɡ）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。”

一天，小熊戴上了妈妈的眼镜，哟！模（ｍó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”戴上眼镜看得一点儿也不清楚。

熊妈妈知道了，对小熊解释说：“奶奶年老了，戴的是老花镜；妈妈视力不好，戴的是近视镜。”

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】短文共有______个自然段。

【2】根据短文内容选一选（填序号）。

①缝补衣服 ②看书、写字

妈妈戴着眼镜______，奶奶戴着眼镜_____。

【3】小猴的妈妈需要戴_______，它的奶奶需要戴_______。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？（  ）

A.小熊不能戴奶奶的眼镜。

B.小熊不能戴妈妈的眼镜。

C.对别人合适的东西，对自己不一定合适。

14、阅读理解

争吵

春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qín）走兽（shòu）都在寻找避（bì）雨的地方。

两只小黄莺飞啊飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑（chēng）着。

一只黄莺说：“我的左边淋雨了（ ）你往右边靠一靠（ ）”

另一只黄莺说：“我的右边淋雨了（ ）你往左边靠一靠（ ）”

他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔（kā）嚓（chā）”一声，蘑菇伞断（duàn）了……

春雨姐姐说：“ "

小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。

【1】短文有_________个自然段，第__________自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

【2】在文中（ ）处加上恰当的标点符号。

【3】蘑菇伞断了的原因是什么？

__________________________

【4】春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你写在文中的横线上。

春雨姐姐说话时，语气应该是______（A．温和 B．欢快 C．厌恶）的。

【5】根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．短文描写了秋天的雨景

B．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了

C．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖

15、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】仿写句子。

哪里有_____________ ，哪里就有______________ 。

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了全国各地。（_______）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。   （_______）

【3】你的身边有“小雷锋”吗？他们是谁呢？做过哪些事？请写一写。

_____________________________________

16、星期天，我和妈妈去市中心广场玩，发现广场的北面是博物馆，南面是展览馆，西面是科技馆，东面是体育馆，西南面是研究所，东北面是派出所，西北面是哨所，东南面是诊所。请根据这些信息把下列表格填好。

17、口语交际。

这学期，文文阅读了“快乐读书吧”推（tuī）荐（jiàn）的四本儿童故事书：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本，他准备先向老师请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？请你把下面的对话补充完整。

老师：文文，你最想给大家介绍哪一本故事书呢？

文文：我想_________________________

老师：先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧，别忘了说出你喜欢他（她）的理由哦。

文文：我最喜欢_________________________

老师：再说说故事里最吸引你的地方，大家听了也许会像你一样爱上这本书的。

文文：_______________________________

18、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耸拉着。（仿写比喻句）

大象的身子像____________。

（2）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子）

______________________。

（3）风吹落了树叶。（把句子改为“把”和“被”字句）

改为“把”字句__________________

改为“被”字句_______________

（4）小毛虫挪动身子。（让句子变得更具体）

________________。

19、连词成句，并加上标点。

雷锋叔叔 迷路的 孩子   回家 送 把

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20、看图写话。

图中有谁？在干什么？发生了什么？仔细观察写下来。