1、读拼音,写词语。
liǔ shù qián bì duì àn liàn liàn bù shě
_____ _____ _____ _____
kǎo yā zú jì yán rè yí wàng wú jì
_____ _____ _____ _____
2、去偏旁,变成新字再组词。
湾(____)(______) 护(____)(______)
踢(____)(______)
3、 找一找下面词的特点,照样子写几个。
嘀嘀咕咕 叽叽喳喳
__________ __________ __________ __________
4、比一比再组词 。
油(_________) 团(_________) 研(_________) 组(_________)
由(_________) 困(________) 拼(_________) 姐(_________)
检(_________) 迷(_________) 蛛(_________) 炎(_________)
捡(_________) 谜(_________) 珠(_________) 淡(_________)
5、用组词的方法分清下面的字。
党(___)渐(___)泥(___)杏(___)
堂(___)建(___)湿(___)呆(___)
6、看生字写拼音
寓 则
亡
牢
圈
钻
叼
坊
悔 此
焦
筋
疲
喘
截
7、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当,三毛不肯,最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子,大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
8、根据课文《小马过河》内容判断对错。
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 (____)
(2)小马向很多人请教是对的。 (____)
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。 (____)
(4)什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。 (____)
9、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方,树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
10、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方,化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事,告诉我们一个人做错了事,只要及时改正就不算晚。____
11、阅读《好天气和坏天气》,完成练习。
【1】老奶奶去看望两个儿子,发现大儿子最盼望的是____________,小儿子最盼望的是______________。
【2】老奶奶在家里哭的原因是:下雨天是坏天气,因为___________;大晴天也是坏天气,因为__________________。
【3】《好天气和坏天气》让我们知道( )
A. 事情有两面性,重要的是你要朝好的一面去考虑。
B. 老奶奶爱两个儿子。
12、我会阅读啦!我会阅读短文,完成练习。(不会写的字写拼音)
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”
一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几只乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”
【1】这篇短文共有 个自然段,请标上序号。
【2】用“ ”在短文中画出最小的乌龟的理想。
【3】文中四只小乌龟的理想分别是成为:______、______、______、______。
【4】文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?
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13、课内阅读:月亮湾(节选)
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
【1】数数这段话有( )句。
【2】读读画线的句子,这句话中“灿烂的朝霞”是指( ) 。
【3】根据课文回答问题。
村子前面有一条( ),河上有一座( ),过了桥是一片绿油油的( )。
14、课内文段阅读。
( )燕山,来到了前线。在多年征战中,她为国( )下了赫赫战功。
木兰胜利回乡后,脱下了战袍,穿上了心爱的女装。将士们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘
【1】请在文段的( )里填写适当的动词。
【2】在文中找出以下词语的近义词。
喜爱——( ) 看望——( )
往日——( ) 俊俏——( )
【3】请用两个词语形容花木兰:_______________、_______________。
【4】读了文段,你想对花木兰说些什么?
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15、阅读短文,完成练习。
香蝴蝶
天气好热,一()风也没有。
一()玫魂花说:“热死我了,我快中著了。”一只好心的蝴蝶飞过来,说:“让我来帮你
扇扇风,也许你会舒服些。”
小蝴蝶使劲地扇动翅膀,在玫瑰花周围飞舞着。玫瑰花渐渐地感到凉快了,甜蜜地入睡了。她那轻轻的新声中,透出阵阵香气。小蝴蝶累了,飞到一()小草上。小草说:“小蝴蝶,你真香啊,你是一只让人美慕的香蝴蝶。”
是的,爱帮助别人的小蝴蝶,从此变成了一只香蝴蝶。
【1】短文一共______个自然段。
【2】在括号里填上合适的量词。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
用劲——______ 四周——______ 帮忙——______
【4】为什么小蝴蝶变成了一只香蝴蝶呢?
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16、用下面加点的词语写一句话。
(1)王明学习特别好。
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(2)我爸爸常常提起那只小鸟。
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17、口语交际。
读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后,几位同学也学着来推荐物品了。读一读,你也来推荐一种物品吧!
18、造句。
刨根问底:________________________________________
19、照样子,把两、三句话合成一句话。
例:春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。
太阳公公照射着她。 太阳公公温暖着她。
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例:笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。
我唱着歌儿来到学校。
我在操场上见到了老师。
我向老师问好。
20、写话。
小朋友,你喜欢哪个季节?请你写一写这个季节,并写出喜欢它的理由。
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