江苏泰州2025届一年级语文下册三月考试题

1、下列词语书写、加下划线的字的读音全都正确的一项是（  ）

A．货物    散架    辨论    嚷嚷（rānɡ）

B．漏雨    沾住    小贼    裁缝（fénɡ）

C．艺术    历害    牲口    折腾（zhé）

D．喂养    恶狼    告诫    涨水（zhǎnɡ）

2、把“我”送回家。

提   题

问（ ）   （   ）出  

（ ）高   难（ ）

竟   镜  

眼（ ） 毕（ ）

（ ）然 （ ）子

试   式  

方（ ）  （   ）验

列（ ）   尝（ ）

3、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．欧州 懦弱 拨动 镇静

B．洒落 到映 思绪 麻烦

C．价值 花瓣 辨认 园润

D．官吏 秘密 分裂 莫非

4、下列句子中不是比喻句的是（ ）

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

5、根据下面句子的意思写出相应的词语。

(1) 救活快要死的，照顾受伤的。（____________）

(2)难以判断和治愈的病。（____________）

(3)非常冷或非常热的天气或季节。（____________）

6、默写古诗《小池》

7、加加减减成新字，再组词。

炬－火＋足＝______( )

稠－禾＋______＝绸( )

摸－______＋月＝______( )

8、给多音字组词。(7分)

9、阅读下面的短文，完成练习。

蚂蚁

蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。

记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。

别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在一个蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

【1】短文中的“我”发现了蚂蚁的哪些秘密？

________________________________

【2】蚂蚁们是怎样搬走面包片的呢？

_________________________________

【3】你还知道蚂蚁的哪些知识？写下来与大家分享。

_________________________________

【4】这篇短文给你哪些启发？

（1）________________________________

（2）________________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo  hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn  mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī  jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】给文中划线的字选择正确的读音。

记号（háo  hào）     闷（mēn  mèn）     几（jī  jǐ）乎

【2】把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

____________________

【3】先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）

A．便于观察

B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确

D．掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等________

②捉自家草料棚的蜜蜂________

③给蜜蜂做上记号放飞________

④走了四公里路________

正确的实验步骤是：________

【4】对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（    ）

A．应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。

B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。

【5】从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？

____________________

11、仔细读一读下面的语段，做一做后面的练习。

很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

1. 找出短文中的两对反义词。

（ ）——（   ） （ ）——（   ）

2. 夸父的志向是什么？

3. 你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“√”。

①乐于奉献。  ②勇于牺牲。  ③自强不息。  ④向往光明。

12、阅读理解。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后（悔 诲）呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，（式 试）探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】在括号中选择正确的字打“√”。

【2】给第2自然段加上标点符号。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

陌生—（______）       出现—（______）

【4】流浪汉是个怎样的人，这样的人结果会怎样，

_____________________________________

【5】写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。

___________________________________

【6】读完这篇短文后，你想对流浪汉说什么？把你想说的话写下来。

____________________________________

13、阅读

蚂蚁和蝉

一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁开始准备过冬的粮食，它来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点儿地运回家。

蚂蚁的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁仍然四处寻找食物，汗水顺着它的脸直往下流，它也顾不上擦汗。这时，玩了一夏天的蝉从它头上飞过，看到蚂蚁累得那副神情，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你看我多么自在，你什么时候才能和我一样自在呢？”说着飞到了蚂蚁头上的树枝，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了。蝉在心里赞美着自己。

转眼间，冬天到了，蚂蚁推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点一些吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢。”蚂蚁拿出粮食给蝉吃。看着蝉那狼吐虎咽的样子，蚂蚁叹了口气说道：“如果你只顾着夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。”

【1】用横线画出描写秋雨过后蚂蚁的表现的句子；用波浪线画出描写秋雨过后蝉的表现的句子。

【2】文中蚂蚁的特点是_____，蝉的特点是______。

【3】这则寓言告诉我们的道理，与下列哪一个俗语相似？（　　）

A.尺有所短，寸有所长。 B.自己动手，丰衣足食。

C.光阴似箭，日月如梭。 D.百尺竿头，更进一步。

14、课内阅读。

漏(节选)

一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老爷爷说:“好像有什么声音在响?”

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏比

我还厉害?”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过漏,莫非漏'比我还厉害?”

老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

【1】选文一共有_____段话,第一自然段有_____句话。

【2】选文中老虎是来________的,贼是来_______的,他们听到老奶奶说不怕_______,不怕_______,就怕_______,他们虽然不认识“漏”,但都非常害怕。

【3】从选文内容可以看出老虎和贼是(        )

A．做贼心虚

B．掩耳盗铃

C．胆战心惊

D．鸡飞狗跳

【4】老虎和贼认为“漏”是什么?(          )

A．漏水

B．比他们厉害的东西

【5】读了这个故事,你有什么想法?

_______________________

15、阅读短文，完成练习。

美丽的南沙群岛

①传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁（jiāo）盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水：片片岛屿，留下了祖先生息繁衍（yǎn）的烟火。

②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有着极为丰富的矿产资源，还有用之不竭的海洋动力。仅曾（zēng）母暗沙，就以丰富的石油量而享有“第二波斯湾”的美誉。

③南沙不仅是一个巨大的宝库，还是个美丽迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡（fěi）翠。远望水天相连，非常壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇（cù）簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

【1】认真读第①自然段，用多种方法理解句子。

（1）“传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。”

句子中“一串串晶莹的珍珠”指的是_________，句子就是把________比作一串串晶莹的珍珠，让我们感受到南沙群岛十分__________。

（2）“茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍（yǎn）的烟火。”联系上文“早在两千多年前，我们的祖先就在这片大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植”这句话，我知道“搏击风浪的汗水”指的是祖先们曾经在大海上__________，“生息繁繁衍的烟火”说明祖先们曾经在这片小岛上_________（“生息繁衍”的意思是“一代接一代的生活、发展壮大”）

【2】读第②③自然段，借助关键语句概括段落大意。

（1）读第②自然段，用“   ”勾出关键句。

（2）读第③自然段，用“﹏﹏﹏”勾出关键句，并根据关键句的提示概括这段话的大意，写下来：

【3】边读边想画面，体会优美的句子。

（1）天是一片蓝玉，海是一块翡（fěi）翠。

读到这句话，我感受到了南沙的天很__________，海很___________。

（2）南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇（cù）簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

作者的感受真独特，把浪头写活了，我仿佛看到了_________________。

16、句子加工厂。

1．燕子飞舞。（扩句）

____________________________________

2．池水清清的，像一面镜子。（仿照句子写一写）___________________________________________

3．我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（改为陈述句）

___________________________________________

4． 告诉 小鱼 昨夜 我 做的好梦（把词语连成通顺的句子）

___________________________________________

17、照样子写句子。  

（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。

山上________，山下________。

（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。 

演员________，观众________。

（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 

________；________。

18、用自己的话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的，你从中受到了什么启示?

______________________________________________________________

19、修改病句。

1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

_________________________

2．我们要运用和理解学过的词语。

_________________________

3．我们讨论了并且听了校长的报告。

_________________________

4．自然科学对我很感兴趣。

_________________________

5．这是我的一本很有趣味的书。

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20、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

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2．10月13日，终于戴上了红领巾。

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3．春天到了，一朵朵鲜花。

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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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5．这个问题引起来大家的沉醉。

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21、习作。

同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。