辽宁铁岭2025届一年级语文下册一月考试题

1、比一比，组词语。

锋______ 合______ 结______ 昨______

峰______ 盒______ 洁______ 作______

2、根据课文内容填空。

1．其实，那深水只是小狗撒的__________。走在外面一定要小心，别被__________撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真__________，他不会像我一样跳。当我很快乐的时候，会__________叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的__________——你就一定能找到我！

2．唯德学，唯__________，__________，当自砺。若__________，若饮食，__________，勿生戚。

3．满天的__________，__________。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。渐渐地，渐渐地，__________小了，__________也小了。天亮起来了。打开__________，清新的空气__________。

3、先补充完整，再填空。

二十四节气歌

____________天，夏满芒夏暑相连。

_____露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

1．“暑相连”指____和____紧紧连在一起。

2．“小大寒”是指______过后是_____。

3．“冬雪雪冬”中两个“雪”指的分别是______和_____。

4、加偏旁，组成新字，再组词。

约  + （_______） = （_______）（_______）   夷  + （_______） =（_______）（_______）

禺 +  （_______） = （_______）（_______）   般  + （_______） =（_______）（_______）

夆 +  （_______） = （_______）（_______）   前  + （_______） =（_______）（_______）

5、将下列词语补充完整。

万里________ 赏____悦____ ________图强

眉开________ ____高____烈 ________勃勃

6、看拼音，写词语。

quàn gào míng bai jiào shì jīn pí lì jìn

tú huà rán hòu yuàn yì wáng yáng bǔ láo

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_______）“乙”。（______）

（2）“闯”字的部首是“门”，（______）“马”。（_______）

8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

9、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

10、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。

【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）

读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关

【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）

读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关

11、小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】给短文加上合适的题目：____________

【2】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________。

【4】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

①小猴不能戴奶奶的眼镜。（   ）

②小猴不能戴妈妈的眼镜。（   ）

③对别人适合的东西，对自己不一定适合。（   ）

12、阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

【1】这篇短文有____个自然段。

【2】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。

（1）“我”做得比他们好。（   ）

（2）“我”想自己的事情自己做。（   ）

【3】你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！”

【4】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！

_____________

13、帮助小树

这个冬天格外冷，早上在屋里都能听到北风“呼——呼——”的怒吼（hǒu）声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，准备去上学。

上学路上，小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风再这么吹下去，小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢？这时，他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦！”小刚捡回竹竿，用它撑（chēng）着小树，把它和小树紧紧地绑（bǎng）在一起。小树直起了身子，站得稳稳当当。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧。然后，他就高高兴兴地向学校奔去。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

温暖—________ 方法—________ 快快乐乐—________

【2】小刚在上学路上看到的小树是什么样子的？（ ）

A．又粗又壮

B．笔直笔直的

C．被北风吹得东倒西歪

【3】小刚是怎么帮助小树的？用“____”在文中画出相应的句子。

【4】根据语境写一写。

①假如你是小树，你想对小刚说：“________________。”

②假如你是小刚的老师，刚好看到小刚这样做，你想对小刚说：“____。”

14、课外阅读。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一( )火球     一( )雨     一( )镜子     一( )小鸟

【2】第1自然段中描写到的景物有____________、____________、____________、____________、____________和____________。

【3】我会接着往下写。

湖边，有人乘凉，有人散步，有人____________，有人____________。

【4】照样子，写句子。

夏天的午后，太阳像一个大火球。

____________像________________。

15、快乐阅读。

树洞里的小熊

小熊在树洞里住了一个冬天，他觉得房间太小，住得不舒服。夏天的时候，小熊给木匠小兔打了一个电话，请他来帮忙伐掉大树，盖个大房子。

木匠小兔来了，他围着树转了一圈：“小熊哥哥，这树可伐不得呀！”

“为什么伐不得呀？”小熊有点儿不明白。

木匠小兔让小熊往上面仔细看，这一看，让小熊一下子就惊呆了。

原来这树上还住着许多朋友呢。瞧，最上面住着歌唱家花喜鹊，树杈上住着淘气的小猴子，树梢上住着玩吊环的胖蜘蛛，还有小麻雀、小松鼠、小蜗牛、小蚂蚁、小甲虫等。

这下小熊可不好意思了，他还一直以为这棵树只有自己住呢，哪想到还有这么多的邻居呀。

小熊找来几块旧木料，请木匠小兔做了一张大桌子，小熊要请邻居们下来做客。

【1】根据短文内容填空。

小熊的房间在______ ，他住得不舒服，想____________ ，所以请____________ 帮忙伐掉大树。

【2】小熊的邻居都有谁？请把他们的名字用“______”画出来。

【3】木匠小兔说大树伐不得，是因为（ ）

A．树太大，不容易伐。

B．树上住着许多动物。

C．小动物不同意伐树。

16、口语交际：向同学推荐一部自己喜欢的动画片。

明明：我要推荐的动画片是《哪吒传奇》，因为哪吒实在是太帅了！

兰兰：我要推荐的动画片是《喜洋洋与灰太狼》，喜羊羊机智勇敢。

我要推荐的动画片是《____》，我最喜欢里面的____（人物），因为______。

17、口语交际。

想一想班里的图书角应怎样管理，请你为其写一个“图书借阅公约”，提醒大家如何借阅图书，怎样爱护图书。

图书借阅公约

___________________________

18、口语交际。

班级的图书角已经建成了。图书角负责人静静为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”。请你把这份公约补充完整。

19、口语交际。

放学了，王山山的妈妈没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔根据情境，把下面的对话补充完整。

叔叔：小朋友，你好！

王山山：____________________

叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。

王山山：____________________

叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到你妈妈那里。

王山山：_____________________

叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！

20、习作

小朋友们，请仔细观察图片，小白兔和天鹅之间发生了什么故事？写一写吧。