江苏苏州2025届一年级语文下册二月考试题

1、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（  ）。

A．闪了一下腰

B．烧了一只手

C．烧了两条腿

D．鼻子变长了

2、下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 螃蟹　　　　挑拣　　　　维妙维肖

B. 困或　　　　优雅　　　　五颜六色

C. 咸菜　　　　山岗　　　　虾兵蟹将

3、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（  ）

A．种类不同。

B．颜色不同。

C．开放的时间不同。

4、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A. 戏耍　欢迎　透明 B. 蘑菇　央求　骄软

C. 扑腾　钓杆　双倍 D. 飞越　痛苦　分烈

5、根据画线部分所给的意思，在括号里填写合适的词语。

（1）名气大得全世界都知道的千岛湖是个休闲好去处。（________）

（2）花园里各种菊花形状、姿态都不相同，真美啊！（________）

（3）古代著名的教育家孔子读过很多书，学问可大了。（________）

6、仿例子,在括号里写出反义词｡

例:高( 低 )

(   )静 得(   ) 吞(   )  详(   ) (   )守(   )退 (   )终 (   )吸 是(   ) 爱(   )

7、我会照样子写词语。（共10分，每格1分，其中第4小题2分。）

（1）例：动静、详略

这样的词语我会写：

（2）例：善——恶 

对对子我最拿手：懒——   劣—— 热闹——  

（3）例：八仙过海——各显神通 

歇后语我也会：包公断案——

姜太公钓鱼——

（4）例：绳在细处断，冰在薄处裂。

  谚语我能填：   ，天涯若比邻。

8、读拼音，写词语。

huī láng mò fēi   lì hai   bào zhù  

shū   jià zhān lián   piān xīn   hú zi

qí mǎ   fēn miǎo     xiōng měng   miào mén

9、课外阅读

秋

①你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

②你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

③你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

④你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

⑤你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

⑥我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

【1】在括号里填上合适的动词。

_____弯腰 _____红脸 ______果子

【2】文中的“你”指，它走过的地方有_____、_____、_____、_____。

【3】仔细读第④段，回答问题。

（1）用“____”画出比喻句。

（2）描写颜色的词语有____、____、____；描写味道的词语有____、____、____。

【4】作者喜欢秋天，你喜欢哪个季节？为什么？

__________________________

10、课外阅读

攻城

①玩攻城多在月夜。

②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。

③十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。

④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：

⑤“月亮明，攻老城。”

⑥“老城开，哪个来？”

⑧“叫你大虎上城来！”

【1】玩“攻城”游戏的时间大多在___，地点在___，攻城时的心情是__________

【2】文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。

（____）拔腿就跑，大力冲城。

（____）发出号令，宣布攻城。

（____）冲断得胜，不破为败。

（____）分成两组，各站一端。

【3】用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。

【4】根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。 （____）

（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。 （____）

（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。 （____）

【5】仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？

________________________________________

【6】这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。

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11、课内阅读。

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

【1】选段是从_____这个角度来讲述世界的奇妙之处，主要是从______和_____这两个方面来描绘的。

【2】读完画线句子，我觉得云彩像____、像_____、像____、像______。

【3】从字里行间，我体会到了作者___________之情。

12、课外阅读。

骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子了，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】请给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

回忆——( )       顿时——( )     出现——( )       开放——( )

【3】“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是________________。

【4】文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为____________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________。

【5】“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……”这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？

_________________________________________

13、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，（  ）地站了起来，眼圈（  ）。在全班同学的注视下，她终于（  ）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（  ）而（  ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．根据课文内容填空。

2．找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。

3．照样子，写一写。

慢吞吞：___________ ___________

一摇一晃：___________ ___________

4．英子为什么犹豫？又为什么流泪？

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5．同学们前后两次掌声分别表达了什么？

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14、阅读并答题。

（ ），（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了（ ）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）······

①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】把文中所缺的内容补充完整。

【2】第1自然段按_________顺序，介绍了____________。

【3】说说第1自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。

__________________________________________________

【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_________（反问句  设问句）。

【5】文中用昙花举例的作用是（ ）。

A. 说明昙花的奇特。

B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。

【6】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？将它们填写在横线上。

①_________   ②_________   ③_________   ④_________

15、阅读短文,完成练习。

临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想:当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时,一定会(　　　)。

可是,(　　　)的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道:“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”

萧伯纳听了,不觉(　　　)。他马上意识到刚才太自夸了。

事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

【1】按照原文填空。

【2】大作家是指____,小姑娘是指____。

【3】在文中画出体现萧伯纳自夸的一句话。

【4】萧伯纳为什么把小姑娘当成自己的老师?

_______________

16、按要求写句子。

1．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用加点的词语写句子）

_________________________________

2．池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）

__________________________________

3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）

______________________

17、课文回顾。

（1）本学期，我们学会了许多道理，课文《你必须把这条鱼放掉》教育我们_________________，寓言《蝉和狐狸》让我们明白____________________________。

（2）本学期我们学习了杜甫的两首《绝句》，请默写出其中一首_____________________

（3）小明总喜欢跟父母顶嘴争吵，我们可以用《三字经》中的“____________________”来劝告他孝敬长辈。

18、句子乐园。

（1）我找到了孩子们。(改为“把”字句)

_____________________________________________________________________

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(换个说法，不改变原意)

_____________________________________________________________________

（3）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。  (用加点的关联词写句子)

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（4）把作业写完了。(修改病句)

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（5）补充歇后语。

_______________________——慌了神

19、修改病句

1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

___________________________

2．草原把夕阳照得五彩缤纷。

___________________________

3．我们大摇大摆地走在山间小道上。

___________________________

4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

___________________________

5．这篇作文层次和语句都很通顺。

___________________________

20、修改病句。

①夜深了，老师仍然在灯下。

_____________________________

②大家排着队争先恐后地进入电影院。

_____________________________

③我一定要发挥优点。

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21、习作乐园。

你想过将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？选择自己感兴趣的一样东西，展开想象写一写。题目自拟，300字左右。