四川南充2025届三年级语文下册二月考试题

1、读词语，找规律，再填空。 

下边三个词语中，组成词语的两个字意思________（“相近”或“相反”），这样的词语我还知道：________、________、________。

2、按要求写词语。

（1）寻找 （含近义词）_______   _______   _______

（2）黑沉沉 （ABB式）：_______   _______   _______

（3）越来越多（越×越×）：_______   _______ _______

（4） 开开心心（AABB式）： _______   _______ _______

3、我会比一比，再组词。

特（______）   梦（______）   摘（______）   积（______）

持（______）   楚（______）   滴（______）   和（______）

容（______）   清（______）   掏（______）   需（______）

客（______）   情（______）   萄（______）   雪（______）

4、照样子，填空。

梅（梅花）    ←木→   柿（柿子）

____（______）    ←火→   ____（______）

____（______）    ←心→   ____（______）

5、想一想，再组词。

巨（ ）  庄（ ）  鸟（ ）  干（ ） 

臣（ ）  压（ ）  岛（ ）  杆（ ）

6、拼拼写写。

chǎo  fàn   jìng  lǐ zhuǎn yǎn   gǔ qì

hǎi wān rè  nɑo   hóng shāo qián cái 

mín  zú bèi ké   jiē dào tái wān  hǎi xiá

shén  zhōu fèn   dòu   qíng  yì   rè nào fēi fán

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____

【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____

【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____

【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____

8、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

9、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

10、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。

【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   （_______）

【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   （_______）

【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   （_______）

11、阅读短文，回答问题（15分）

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有（    ）个自然段。（3分）

（2）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 （3分）

（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（4分）

（4）你想对乌鸦说些什么？请写下来。（5分）

12、读课文，回答问题。

1、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？

2、从这则寓言中，你明白了什么道理？

3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？

4、从这则寓言中，你懂得了什么道理？

13、阅读天地。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zhǐ zhī）需一元钱。”

顾客来了，只（zhǐ zhī）见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只（zhǐ zhī）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】用“√”给文中加点字选择正确读音。

【2】把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。

【3】读文中划线的句子，从“才”字可以体会到( )

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【4】选文语段主要写了( )

A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

14、阅读短文，完成练习。

停水之后

今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”

今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。

【1】当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！

_________________________________________

【2】今天，“我”过得开心吗？为什么？

_________________________________________

【3】你想对文章中的小朋友说些什么？

_________________________________________

15、课内阅读。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】文中“美好的礼物”指的是________。

【2】我知道，花籽是____寄给____的。（填序号）

①长颈鹿大叔　　　②松鼠太太　　　③鼹鼠先生

【3】生活中，属于“美好的礼物”的还有_______。（多选）

①掌声　　　 ②微笑　　　 ③帮助　　　 ④讥笑

16、口语交际。

除了本学期所学的寓言故事外，你还知道哪些寓言故事？选择其中的一个讲给大家听一听吧！名称：《________》主要内容：_________________________

17、照样子写句子。

1．他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！

_____________：“____________________________________________________！”

2．河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。

可爱的小白兔把大南瓜运回了家。______________________________________。

3．路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_______________，____________________，像___________________________。

18、照样子，写句子。

1．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

____________，有_______，有_______，还有_____________。

2．例：枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。

____________像___________________。

3．例：一打开，彩色的笔就在白纸上跳蹦。

一____________，____________就___________________。

19、口语交际厅。

说一说你见过的“毛毛雨”是一种神恶样的景象。

20、我会作文。

中国古代有许多美丽的神话故事，你知道哪些呢？把你最喜欢的神话故事写出来分享给大家吧。