甘肃兰州2025届六年级语文下册一月考试题

1、下列加点字解释不正确的一项是（ ）

A. 争论不休（停止） B. 望而生畏（害怕）

C. 手足无措（安放） D. 不以为然（不正确）

2、《赶海》一文中，开头和结尾都写到了“我”小时候唱的那支歌，这种写法叫（ ）

A. 总领全文 B. 总结全文 C. 首尾呼应 D. 承上启下

3、______这个寓言故事告诉我们不能一味模仿别人，生搬硬套是学不到本领的。（ ）

A．《邯郸学步》

B．《画蛇添足》

C．《五十步笑百步》

D．《滥竽充数》

4、下面没有语病的一个句子是（   ）

A. 在小组会上，我第一个首先发言。

B. 我们在做模拟试题时，要尽量避免不发生错误。

C. 我绞尽脑汁思考问题的答案。

D. 只有下一番苦功，就能得到优异的成绩。

5、语言积累。

（1）________飞燕子，沙暖睡________。

（2）________何处有？________杏花村。

（3）日出江花__________，春来江水________。

（4）宋人_______ 。田中有株，兔走触株，_________。

（5）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上_____尾巴，凑成了那样_____小燕子。

6、选词填空。

探索   探讨

1.古往今来，人类不断地（   ）月球的奥秘。

2.他们在一起（   ）问题。

7、通过预习，我知道：

作者先写了 （ ） 以及  （ ） ，接着写 （   ） ， 抒发了（ ） 之情。

8、读拼音，写汉字。

nuò ruò   dài jià   jiāo ào

ǒu ěr jiǎn chá zhì huì

9、阅读如油站

研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。

1. 选字填空。

栽裁载

(   )重（   ）树（   ）缝（   ）货（   ）赃

一年半（   ） (   )客（   ）兵（   ）定（   ）种

2. 填空。

植物之间的“相生”是指题目中。

植物之间的“相克”是指题目中。

3.研究植物间的“爱”和“恨”对我们的生活有什么好处？

10、阅读短文，完成练习。 

剪枝的学问

去年冬季的一天，我满怀好_______（hào hǎo）奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着_______（zhuó  zháo）急地问：“王大伯，您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?"

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结_______（jié jiē）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：来年就靠它们结桃子啰!我将信将疑：剪去这些枝条．来年真的能长出更多更大的桃子吗?

春天到了，桃花开了。远远望去，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔_______（bèn  bēn）跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵树上挂满了桃子 。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!

【1】在括号内选择合适的读音。

【2】认真读短文第二自然段，概括剪枝的学问。 

剪枝要________，保留________

【3】找出与第三自然段画横线句子相对应的句子。

【4】用恰当的修辞方法在最后一自然段横线上写写树上桃子的样子。

11、阅读选文，回答问题。

春天

　　春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷 偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮 水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似 要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】补充词语。

(   )的春色   (   )的绒毯 ( )的枝芽   (   )的鱼儿

【2】用—— 画出文中的个比喻句，用﹏﹏画出文中的个拟人句。

【3】用加点的词语仿写句子。

微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

__________________________________________

【4】文中写了春天的   、   、   等。(写3种即可)

【5】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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12、课外阅读

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】文章按______顺序描写的。

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】找出文中描写颜色的词语。

 __________　__________

【4】用“____”画出文中的拟人句。

【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。

【6】读了这篇短文，你有什么感想？

_______________________________

13、课内阅读

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù（ ）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都很不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng（ ），雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知道卷向了何处。

【1】根据拼音，在括号里写出词语。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

出现——________ 增加——________ 缩小——________

【3】小村庄家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错，但山坡上的树木却变

成了________、_________、_________、_______。

【4】“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。”这句话运用了_____的修辞手法。

14、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。

（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。

【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。

【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。

【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。

【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）

龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。

15、文段阅读。

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

许多事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有 一件重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时，博莱克怎么办？”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中 间？可是怎么跟他说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

“太棒了！”一个队员大声地说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

【1】儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是：___________

【2】 “俱乐部里鸦雀无声”的原因是：___________________

【3】队员们从队伍的阵容着想，有三种想法：

①   ；②   ；③   。

【4】最后的结果是：______________，这个大胆的决定是______做出的。

16、综合实践运用。

公园里风景优美，百花盛开，丽丽在赏花的同时想采摘一些花带回家，假如你正好看到，你会怎样对她说呢？

___________________

17、出下面词语的近义词。

凝望——（ ）  痛恨——（ ） 徘徊——（ ） 乱糟糟——（ ）

麻烦——（ ）  奚落——（ ） 愤怒——（ ） 轻蔑——（ ）

18、按要求写句子。

1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

_______________________________

2．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写得更具体）

_______________________________

3．发现自己闯了祸。（修改病句）

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4．县官叫着说：“快给我绑起来!快给我绑起来!”（改为转述句）

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19、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

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20、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

21、我喜欢

要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体、语句通顺的文章。可以写喜欢的植物、小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，表达出自己的真情实感。