1、胡克最后的下场是( )。
A. 淹死了 B. 被彼得·潘抓走了 C. 被鳄鱼吃了 D. 病死了
2、《赶海》一文中,开头和结尾都写到了“我”小时候唱的那支歌,这种写法叫( )
A. 总领全文 B. 总结全文 C. 首尾呼应 D. 承上启下
3、下列词语中量词使用错误的是( )
A.一( 乘 )轿子 一( 面)红旗 B.一( 家 )店铺 一(幅 )画
C.一( 辆 )车 一(匹 )马 D.一( 条) 桥 一( 只)毛驴
4、 统治海洋长达一亿年之久。
A. 海蝎子 B. 珊瑚虫 C. 三叶虫 D. 海星
5、比一比,再组词。
捧______ 株_____ 颈______ 提______ 匀______
棒______ 珠_____ 顶______ 题______ 均______
6、观察图片,根据提示写出合适的四字词语。
看着荷叶一片紧挨着一片的样子,我想到了__________一词;想象着荷花随风摆动的样子,我想到了__________一词。
7、根据课文内容填空。
(1)课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。这部作品记录了______,兼具科学和文学价值。
(2)课文写了作者为验证____________而做的一项实验,体现了法布尔____________的科学态度。
8、描一描,写一写。
9、阅读下面的材料,回答问题。
电饭锅使用说明
(特点和用途)
本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁卫生,可以进行蒸、煮、炖等多种操作。
(使用方法)
①煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。
②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。
(注意事项)
①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。
②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭才好吃。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
点亮一________ 麻烦一________
【2】判断下列说法的对错。
①只要一接上电源,电饭锅就可以正常工作。(_______)
②用内锅淘米,使用更方便。(_______)
③饭熟时,黄灯亮了,还要焖10分钟左右,饭才好吃。(_______)
10、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。
窃窃私语(AABC式):________________ ________________
【2】用“—”画出文中的设问句。
【3】文中的省略号表示__________的省略。
11、阅读短文.
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。这样结成的果实种子,要比较强健些。所以多数花为了要得到强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请尼虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用颜色、芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。
【1】根据短文内容填空。
花朵可以找___、____、___等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是____。
【2】花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?用“﹏﹏﹏”在短文中画出关键句。
【3】短文画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?下列说法正确的一项是( )
A.可以去掉,显得啰嗦。
B.不可以去掉,因为作者也不知道详情。
C.不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性。
【4】读短文第5自然段,花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?
①_________。 ②___________。 ③__________。
12、课内阅读。
肥皂泡(节选)
这肥皂池,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇
得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇
得大急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着
心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,
洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由, 那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】选文第一自然段共有______句话。
【2】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义,第一层是______________________;第二层是___________________________________
【3】找出选文中的排比句,用“ ”画出来,再仿写一个这样的句子。
___________________________________________________________________
【4】肥皂泡真的能飘过大海,飞越山巅吗?她们代表着什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读选文,回答问题。
人类通过自然界中的生物得到启示,发明了许多东西。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,以至于造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的办法。原来,每只蜻蜓翅膀的末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在,飞机设计师吸取这一教训,注意研究苍蝇、蚊子等动物的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车,模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的各种生物使人们得到了启迪,成为人类的好“老师”。
【1】写出下列词语的近义词。
剧烈--( ) 研究——( ) 吸取——( )
【2】给短文加个题目写在文前的横线上。
【3】短文中写了不少人类的“老师”,有____________、____________、____________,人类模仿他们发明创造了。
【4】文章重点介绍了____________的发展过程,分别从_______和______________等身上受到启示,才造出各种_______________________________________________________________。
【5】判断下面的句子使用了什么说明方法。
A.列数字 B.打比方 C.举例子
(1)人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。(____)
(2)此外,人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车,模仿某些贝壳制成了坦克。(____)
14、阅读《花种》选段,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭□五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸□七点,睡莲从梦中醒来□中午十二点左右,午时花开花了□下午三点,万寿菊欣然怒放□下午五点,紫茉莉苏醒过来□月光花在七点左右舒展开自己的花瓣□夜来香在晚上八点开花□昙花却在九点左右含笑一现……
【1】选段是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】在“□”中填入合适的标点符号。
【3】“欣然怒放”中的“怒”在词语中的意思是( )
A.生气,气愤
B.气势很盛
C.责怪
【4】选段按照时间顺序描写了花的开放,请把选段中表示“时间”的词语或短语用“ ”画出来。
【5】作者写哪些花开放时运用了拟人的修辞手法?
____________________
15、阅读短文,完成问题。
小船和流水
一只小船,懒洋洋地躺在河床里,对哗哗的流水说:“朋友,帮我进步,推我前进吧!”流水答应一声,就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳:“嘿,前进,多愉快呀!我在前进,可我却不费力……”后来,流水把小船送到一处河湾里,拍击着船舷说:“朋友,我已尽到了责任,现在,该你自己努力啦!你的道路还很漫长,祝你勇往直前,再见!”说完,便流走了。
小船躺在静静的河湾里,左右摇动一下,费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说:“唉,原来前进一步竟这样不容易。算了吧,前进有什么用!”它自我安慰道:“这儿也不错嘛,有花,有树,有鸟叫,天上有白云……”于是,它就永远躺在这里,每天靠晒太阳打发日子。
1.在文中找出下列词语的反义词。
困难( ) 拒绝( ) 后退 ( ) 紧张( )
2.读划线的句子,回答下面的问题。
(1)句中“它”是指____________
(2)“灰心”的意思是________________ ;“竟”的意思是
(3)这句话的意思是______________________________________
3.用“﹏﹏”画出短文中表现小船满足于现状的句子。
4.这则寓言告诉我们什么道理?
_______________________________________________________
16、仿写句子。
(1)那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大的大大的蛋卷。
___________________
(2)风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。
____________________
17、按要求完成句子练习。
1.注意加点部分的表达特点,照样子写句子。
例:石头掉进河里。
石头扑通一声掉进河里。
雨点打在屋顶上。
___________________
2.注意加点部分的表达特点,照样子把句子补充完整。
例:“你真是急死我了!”妈妈生气地说。
“科学小实验真是太有趣了!”弟弟________地说。
3.用自己的话转述别人说的话。
姐姐说:“我要早点准备,不然会来不及的。”
___________________
4.修改病句。
这是三·1班一位同学的作文片段,请你找出其中四处有语病的地方。
夏天的早晨,当你来到我们学校的时候,首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上,五星红旗迎风飘扬。教室里,同学们大声朗着课文。走进学生阅览室,只见书架上陈列着一排排图书崭新的,许多同学已经座在里面津津有味地看书了。我爱我们的校园!
___________________
18、查字典填空。
“持”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法先查部首 ,再查 画。“持”在字典中的解释有:①拿着,握住;②遵守不变;③料理,掌管;④扶助。下面的“持”是什么意思呢?请选择。
(1)这次战争持续了好长时间。( )
(2)持枪也是有技巧的。( )
(3)请你再支持我一下,好吗?。( )
19、修改病句。
1.明明以经两天没来学校了,晚上,老师到他家去看望他。
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2.王爷爷送我一副画,我把它贴在墙上。
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3.孙悟空本事真大,能腾云架雾。
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4.听说明天要去春游,同学们个个兴高彩烈。
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5.大大小小的礁屿星罗旗布。
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20、修改下面的语段。
突如其来的新冠肺炎疫情,让我们度过了一个慢长的寒假,终于盼来了开学,同学们都带着口罩来到学校,老师反复一次又一次强调要勤洗手,人与人之间一定要距离保持,同学们都积极响应.有的还被评为《抗疫小卫士》。
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21、精彩习作园
你平时喜欢玩什么?哪次玩得最开心?回忆一下,当时是怎么玩的?把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后以“那次玩得真高兴”为题目写下来。注意正确使用标点符号,语句要通顺,叙述要清楚,书写要规范。
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