江西赣州2025届六年级语文下册二月考试题

1、选词填空

拨  拔  破 坡 泼 

1、萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（   ），才（   ）出来，再（   ）算盘一算，哟，整整5斤重。

2、小红走了很多的路，鞋都穿（   ）了。

3、王二小在山（   ）上放牛。

4、看，这些小朋友是多么的活（   ）呀！

2、下面句子中问号的用法与其他句子不同的是（   ）

A.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

B.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

C.不同的植物为什么开花的时间不同呢？

D.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

3、选词填空。

严肃  严厉  严格

（1）老师的神情变得(   )了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

（2）少先队员要(   )要求自己。

（3）这件事我做错了，妈妈(   )地批评了我。

正确 准确

（4）只有经过多次计算，我们才能得到(   )的结果。

（5）小明的做法是(   )的。

4、下面这段话主要是告诉我们（　）

犀( xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的

B．犀牛分布在非洲和东南亚各地

C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它

D．犀牛是一种珍稀动物

5、读句子，写出加点词语的近义词。

1．十个妹妹卖力地给我梳头发。（_____________）

2．唯一遗憾的是不甜。（_____________）

3．我有点儿高兴，又有些失望。（_____________）

4．最了解我的人到底还是妈妈。（_____________）

6、把下面的词语补充完整，并回答问题。

①学富________　②________闻名

③形态________　④来来________

1．和词语④结构相同的词语还有______________、______________。

2．上面的词语中，形容人读书很多，学识渊博的词语是________。（填序号）

3．和词语②意思相近的词语是______________。

7、日积月累。

文房四宝：________、________、________、________

雅人四好：________、________、________、________

花中君子：________、________、________、________

中医四诊：________、________、________、________

8、看拼音，写词语。

shǔ jiǎ     fú  lǔ   bǎo  zhànɡ    pò  liè

（   ） （ ）   （   ） （ ）

hún rán tiān  chénɡ   hǎo mènɡ    bì lǜ

（   ） （ ） （ ）   （   ）

jīnɡ miào    jué  lún     xǔ xǔ rú shēnɡ

（ ）  （ ） （ ）

9、课外阅读。

毛主席爱读书

毛主席特别喜爱读书。

毛主席日夜操劳党和国家的大事，工作一直是很忙的，可他总是挤出时间读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流出了汗水，学到了知识！”

毛主席的床上、办公桌上都放着书，一有空闲他就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和近代的许多文学家的书，他都读过。

【1】联系上下文解释词语。

（1）火炉：____________________________________________________________

（2）手不释卷：________________________________________________________

【2】找出短文的中心句，用“_____”画出来。

【3】短文是从哪三个方面来表现毛主席特别喜爱读书的？

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________

【4】短文赞扬了毛主席的什么精神？

_____________________________________________________________________

10、读文回答问题

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

【1】给下面词语写出反义词。

凉丝丝——（_________）   火热——（__________）

【2】选字组词。

园 圆   挟  夹

花（______）   （_______）圈   （_______）来 （_______）杂

【3】从文中找出描写黄果树瀑布声音的词语。

____________ ___________ ____________

【4】“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”黄果树瀑布和庐山瀑布相比，_________长些，__________宽些，_____________ 气势非凡，雄伟壮观。

11、阅读。

  翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1）全段围绕哪句话的意思写的。请抄录下来。

（2）这段话用了什么写法？

（3）接原文连线。

  头上的羽毛像 赤褐色   外衣

  背上的羽毛像 橄榄色   头巾

  腹部的羽毛像 浅绿色   衬衫

12、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（   ）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（   ）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（   ）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（   ）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（   ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。

恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑

【2】根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。

陶罐：__________。   铁罐：__________。

【3】陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？

______________________________________

13、阅读短文，回答问题。

囫囵吞枣

古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”     

医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”

这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”

于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。

【1】“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？ 

__________________________________

【2】选择正确答案的序号填在括号里。

古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？(   )

A. 那个人听了医生的话才这样做的。

B. 那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。

C. 那个人由于知道枣的吃法才这样做的。

【3】医生对那个人的劝告的意思是什么？（   ）

A. 梨和枣对人体健康不利，都不要吃。

B. 梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。

C. 梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。

【4】这篇文章说明了什么？（   ）

A. 那个人非常傻。

B. 那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。

C. 那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。

【5】“囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？

__________________________________

14、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù  bu（   ）的羽毛像赤褐色的chèn  shān（   ）。它小巧玲珑，一双tòu  liàng（   ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）根据拼音在（ ）里写上恰当的词语。（3分）

（2）这段话写的是翠鸟的________________，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。

（3）仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。（2分）

（4）从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分）

____________________________________________________

（5）照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分）

例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

刘翔哥哥长得______________，是我国最出色的运动员。

园子里的苹果树上结满了_______________的苹果，爷爷高兴地笑了。

15、阅读理解。

吃虫的植物

陈佐忠

①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏（gāo）菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶荚伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

【1】第①自然段中画“   ”的句子运用了_______的修辞手法。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_____________。

【3】根据文章的内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。（ ）

（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。（ ）

（3）猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。（ ）

【4】读一读文中画“____”的句子，想一想，加点词去掉好不好？请说说理由。

________________________________________________

【5】按猪笼草吃虫的过程排列下列句子：_________________（写序号）。

①小虫飞到袋口上。②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进“积水”中。

16、在你的班级里该不该实行班干部轮流制？说说你的观点，再说清楚理由。

_______________________________________________

17、根据课文内容填空。

1.神灵惩罚麦得斯方法是：

2.得到点金术的麦得斯,在第二天里发现,他所接触到的   、   、   、   、   、   都变成了金的。

3.麦得斯得到了的教训是：

18、按要求完成句子练习。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

______________________________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

______________________________________

（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话。

______________________________________

19、修改病句。

1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

_____________________________________________________________

2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

_____________________________________________________________

3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

_____________________________________________________________

4．中国的人口是世界上最多的国家。

_____________________________________________________________

5．人参是东北的三大特产。

_____________________________________________________________

20、修改病句。       

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。       

________

（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。       

________

21、应用文：写借条

  借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条，它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。例如：3月14日上午9点，三（1）班的赵华同学借了学校后勤处的一把扫帚，用于打扫卫生，打扫完毕归还。他写了一张借条。

借 条

今借到学校后勤处一把扫帚，用于打扫卫生，打扫完毕归还。

  三（1）班赵华

3月12日

你学会写借条了吗？快来写一写吧！

（1）4月12日上午，三（2）班的李明同学借了阅览室的一本《英汉大字典》，用于班级使用，下午归还。请你替李明写借条。

（2）3月18日下午，XX厂的工人李成亮借后勤部一套工具，用于维修，用完归还。请你帮忙写借条。

（3）5月31日下午，三（3）班的张兰同学借了保管室5面彩旗用于六·一装饰校园，5月2日归还。请帮张兰写请假条。