1、给下列句子排序,正确的一项是( )
( )我把一条青虫扔给它,只见它歪者头仔细观察动静,觉得喂食人没有恶意时,将青虫一下子叼起。
( )它的脖子一伸一缩,不到一秒钟就吃下去了。
( )多么灵巧的画眉鸟!
( )湖到食物后立刻缩回脖子,站在木杠上津津有味地吃起来。
( )画眉鸟吃食最有意思。
A.2 5 1 3 4
B.2 5 3 1 4
C.2 3 5 1 4
D.2 4 5 3 1
2、下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.形状(xíng) 呈现(chén)
B.警报(jǐn) 笑盈盈(yíng)
C.跪下(guì) 道理(lǐ)
D.肥皂(zhào) 寺庙(miào)
3、“山上树木光”的下一句是( )
A. 黄沙满 B. 山下走泥浆 C. 山下水长
4、下列各项字形有误的一项( )
A.害人精 摆布 痛苦 过年
B.央求 虽然 天分 睡衣
C.镜子 清除 肥皂泡 廊子
D.木碗 透明 骄软 飞越
5、阅读下面的习作片段,仿照示例进行批改。
①_________________ ②_________________ ③_________________
6、照样子,加偏旁,变新字,再组词。
寸 守 (遵守) 朱_____ (_______)
奉_______(________) 央 _______(__________)
7、辨字组词。
慢( ) 迷( ) 捡( ) 亿( ) 形( )
漫( ) 谜( ) 剑( ) 忆( ) 型( )
8、看拼音,写词语。
9、联系课文内容完成练习。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了
——《纸的发明》
【1】结合短文内容解释“经验”和“传承”的含义。
经验:_______ 传承_______
【2】完成蔡伦造纸的流程图。
剪碎或切断→______→______→______→晒
【3】蔡伦改进造纸的方法会传承下来的原因是:
________________________________
【4】填空:古人看书需要用车拉,形容一个人学问高可用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,很笨重。后来蔡伦发明了纸,这种纸既______又好用,受到了人们的欢迎。我国四大发明除造纸术以外,还有____________和______。
10、课外阅读。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
⑤有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脑袋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因车的后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
⑧妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
⑨多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
【1】在文中第⑥自然段空白处加上标点。
【2】联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:_____________ 央求:_______________
【3】读句子,想想“……”在下面句子中表示什么意思,将序号写到括号里。
A.表示文中省略的部分 B.说话断断续续
(1)“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”_____
(2)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……_____
【4】请用简洁的语言概括第②和第⑦自然段中阿瓜做的二件事。
第②自然段写:________________
第⑦自然段写:________________
【5】请你用一两句话说说,阿瓜是一个怎样的孩子?
_________________________
11、阅读短文,回答问题。
有一年疾病流行,华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此,在三年里头,他懂得了不少的病源,如饥似渴地攻读起来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
【1】查字典,填空。
“竟”用音序查字法应查大写字母_______,用部首查字法应查部首_______,再查_______画。“竟”是_______结构的字。“竟”字有三种解释:①完毕;②从头到尾;③终于,一定。“有志者事竟成”中的“竟”应取第_______种解释。
【2】联系上下文选择合适的解释,在括号里打“√”。
①风餐露宿
A.风里吃饭,露天睡觉。( )
B.以风当饭,以露水解渴。( )
②如饥似渴
A.像又饿又渴的样子。( )
B.像饿了要吃饭,渴了要喝水一样。( )
【3】用简洁的文字回答。
(1)华佗学医是为了______________。
(2)“华佗给师傅治病”这件事说明______________。
(3)“有志者事竟成”这个成语的意思是____________。
【4】根据文章的主要内容,选择一个最合适的题目,打“√”。
A.给师傅治病 B.师傅装病 C.华佗学医 D.神医华佗
12、提高题
课外阅读
春的消息
风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山冈,
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚;
我高兴地捉住它,
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵迎春花开放,
我禁不住欣喜又雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
(1)给加点字注音。
漂白( )禁不住( )
(2)用“—”划出文中比喻句。
(3)诗歌中的哪些景物表明春天已经来临了?
(4)是个表达了作者怎样的感情?
13、阅读综合训练。
蝴蝶的文学
春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汨汨地流动了;于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了,于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美的耀人的双翼,栩栩在花间,在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了,偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际的开放着金黄色的花的莱田间,或______时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,悄悄地便蹑足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。
呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑,都泛滥着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。
【1】下面填入文中横线上,最恰当的一项是( )
A.杂生着不可数的无名的野花的草地上 B.草地上杂生着不可数的无名的野花
C.草地上不可数的无名的野花杂生着 D.杂生着野花的草地上无名的不可数的
【2】第一自然段为我们展现了一幅幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词,按顺序写出第一自然段中描写的景物。
【3】下面哪一项描绘的画面与画“___________”的句子最接近? ( )
A.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。 B.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
【4】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)第一自然段中“不能名色的花”指的是没有名字、没有颜色的花。 (______)
(2)“蝴蝶来了,借来的是花的春天。”这句话的意思是蝴蝶是春的使者,与花为伴,给春天带来美丽和生机。(_______)
(3)“呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。”这句话照应了上文的“态度闲暇”这四个字。 (_______)
14、阅读理解
人类的朋友——燕子
燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中_____猎物,在飞行时_____,甚至在喂自己的孩子________时,也不是_____在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样_____在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。
【1】根据短文内容填空。
燕子总是在飞,是_____________造成的,因为___________,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。
【2】“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“×”)
①燕子永远不会疲倦。 (___)
②燕子其实也会感到疲倦。 (______)
【3】请将下面的动词填进文章的横线处。
饮水 蹲坐 吃饭 停留 吞吃
【4】认真阅读第二自然段,用“ ”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。
________________
15、阅读理解。
燕子
一对黑色的燕子,( )在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开, 这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,( )着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回 来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我( )它们的劳动成果,向我 ( )它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌, 又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔 着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫健!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】给下列带点的字选择正确的读音,在下面画上横线。
嫩(nèn lèn)绿 矫(jiǎo jiáo)健
使(shǐ sǐ)者 嘴(zuǐ zhuǐ)唇
【2】把下面的字词填入短文中合适的括号里。
分享 报告 撞 衔
【3】在短文中找出合适的词语填在括号中。
( )的燕子 ( )的虫子
( )的羽毛 ( )的嘴唇
【4】“我连忙把窗子打开, 这一对小客人却又忽然不见了。”这句中“小客人”指的是______________。“我在窗口等着,等待这春天的使者”这句中“使者”指的是 ______________。“你是春天的使者,劳动的使者!”这句中“你”指的是___________。
【5】在等待燕子时,“我”的心情是( )的。
A.着急
B.充满希望
C.快乐
【6】“我”重点描写了燕子( )的活动。
A.建房子
B.唱歌
C.吃虫子
【7】“我”赞美了燕子怎样的精神?
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16、根据自己平时的发现,仿照下面例子,说说你的观察吧。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
_________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句)
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2.门被枣核打开了。(改成把字句)
______________________________
3.枣核不光勤快,也很聪明。(用加点词说一句话)
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4.枣核说:“大家 都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
____________________________
18、感悟句子风采。
1.父亲把锅端下来,放在备好的架子上。(改成被字句)
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2.春雨在树林里演奏,在大地上播种。(仿写拟人句)
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3.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。(仿写比喻句)
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19、修改病句。
阳春三月,沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的,慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。
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20、修改病句。
1.班长向军长敬了个礼,说:“军长,有事吗”?
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2.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!
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3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。”
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4.西游记是一本古典名著。
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5.王老师,你能借给我三国演义吗?
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21、习作
题目:观察XX
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