江苏扬州2025届六年级语文下册三月考试题

1、“来到无锡不久，张红就 了这里的环境，湖州的地方菜也很 她的口味。”横线上应填入的词语分别是（     ）。

A．适合   适应

B．适应     适合

C．适宜     适应

2、下面诗句中，哪句最能表达思念母亲的情感？（　　）

A. 举头望明月，低头思故乡。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、（ ）叙述了俞伯牙和锺子期的故事。

A．高山流水

B．负荆请罪

C．望梅止渴

4、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（       ）

A. 水獭 B. 鲸鱼 C. 海豚 D. 鲨鱼

5、填上合适词语。

（________）的天空   （________）的小河   （________）的细雨

（________）的叶丛   （________）的眼睛   （________）的歌

6、“女娲补天”“夸父追日”都是流传千古的神话故事，请你再写几个神话故事吧。

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7、看拼音，写词语

8、看拼音，写词语。                                                              

小动物们都有自己的事情要做：小青蛙要采集cǎo zǐ，让泥塘的zhōu wéi 长满bì lǜ的小草；小毛虫要抽丝纺织，为自己biān zhī 牢固的茧屋；小蜘蛛jué dìng 开一家shāng diàn ，让自己的生活不再寂寞。我也要加快jiǎo bù跟时间sài pǎo ，做一个勤奋快乐的小学生。

9、阅读短文，完成练习。

“请”

“请”这个词居住在许多人的口中，尽管他们平常意识不到这一点。

要想让“请”身体强壮，幸福快乐，必（需  须）经常把它从嘴里拿出来，呼吸呼吸空气。它就（像  向）养在碗中的小鱼，（需须）要时常浮到水面呼吸。

我（向  像）你讲的“请”住在一个名叫迪克的男孩的嘴中，但是它很长时间才能出来一次。我很遗憾地说，迪克是一个不懂礼貌的孩子，他几乎不知道说：“请”。

他要东西时，总是这样说：“给我一点面包！”“我要喝水！”“把那本书给我！”

他的父母为此感到非常难过，而那个可怜的“请”呢，就只好日复一日地坐在男孩的上颌，希望有机会到外面遛达一趟。它的身体因此日见憔悴。

迪克有个哥哥叫约翰。约翰比迪克大，差不多十岁了，哥哥非常懂礼貌，生活在他嘴中的“请”经常能呼吸到新鲜空气，身体健壮，心情愉快。

【1】括号中选择完全正确的一项是（   ）

A. 需 像 须 向 B. 须 向 需 像

C. 须 像 需 向 D. 需 向 须 像

【2】联系上下文对憔悴一词理解最恰当的一项是（   ）

A. 指身体不健康 B. 指不高兴

C. 指难过 D. 指人或物瘦小，面部颜色不好看。疲惫，没精神。

【3】“他的父母为此感到非常难过。”这句中的“他”指谁？“此”指（ ）

A. 约翰 约翰是一个不懂礼貌的孩子 B. 迪克 迪克是一个不懂礼貌的孩子

C. 迪克 迪克不是一个听话的孩子 D. 约翰 约翰不是一个听话的孩子

【4】第4自然段中的三句话是迪克说的，要是哥哥约翰来说会怎么说（   ）

A. “请给我一点面包！”“我要喝水！”“把那本书给我！”

B. “给我一点面包！”“请给我一杯水！”“把那本书给我！”

C. “给我一点面包！”“我要喝水！”“请把那本书给我！”

D. “请给我一点面包！”“请给我一杯水！”“请把那本书给我！”

【5】迪克的哥哥约翰是一个______________的人。

10、多彩阅读林。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。

【1】读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。

【2】猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_____”画出句子。

【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。

(1)有两把弓可以打更多的猎物。（     ）

（2）难看的弓打不到猎物。（       ）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（       ）

【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

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11、阅读短文，回答问题。

丑陋的声音

宋以民

  一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。

  终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧，女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。

  这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。

  (1)近义词。

  独特——   缺陷——   立刻——

  (2)反义词。

  丑陋——   无限——   希望——

  (3)照样子，写词语。

  郁郁寡欢 津津有味

  __________   __________

  (4)读了这个故事，你懂得了什么道理?

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12、课外欣赏。

春

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似绵，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她美丽多姿的身躯。岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光( )树梢，( )在五光十色的画上，湖面上红绿相映的倒影随着微波(   )，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

洒 透过 荡漾

【2】用“   ”在文中画出一个比喻句，用“   ”画出一个拟人句。

【3】第二自然段都写了哪些景物？

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【4】第三自然段中的“小音符”和”五线谱”分别指什么？

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13、阅读下文，回答问题。 

    鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

    鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】根据意思，从文段中找出相应的词语。 

①形容不高兴，不振作。________

②形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。________

【2】从画横线的句子中你体会到鹿________的心情。

【3】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是什么？用波浪线画出相关语句。

【4】有一位同学说“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的”，你赞同他的这种说法吗？为什么？

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【5】鹿成功逃脱后，对自己的“角”和“腿”有了什么新的认识？  

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14、根据课文内容填空。

（1）“( )( )有没有人看见，我们( )应该( )( )( )( )。”从爸爸的( )( )( )( )的口气中，汤姆知道已经没有( )( )( )( )的余地了。

（2）一百多年前，凯巴伯森林一片( )( )，( )( )( )( )。小鸟在枝头( )( )，( )( )而( )( )的鹿在林间( )( )。但鹿群的后面，常常（ ）着( )(   )而( )（ ）的狼。  

15、课内阅读。

一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

【1】照样子,写词语。

跃跃欲试(AABC式)

瓦蓝瓦蓝(ABAB式)

【2】结合上下文理解词语的意思。

手舞足蹈:______________

萎靡不振:____________

【3】写出下列词语的近义词。

称赞—(　　　)　怀念—(　　　)

渴望—(　　　)　神奇—(　　　)

【4】新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“　　”在文中画出来。

【5】结合故事内容,写两条保护环境的广告语。

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16、用下列加点的字词造句。

1．他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里。

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2．刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。”

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17、根据课文内容回答问题。

1.找出课文开头部分描述九色鹿特征的语句，说说他的美丽外表给他带来什么隐患。

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2.为什么那个人在听到九色鹿说“不要告诉人家我住在这儿”时能爽快地答应呢？

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3.那个人为什么要出卖九色鹿？

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4.那个人最后的结果是什么呀？

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5.课文中哪句话表现了九色鹿施恩不图报的高尚品质？

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6.说说那个人是怎样见利忘义的。

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18、口语交际。

读一读下列同学的观点，说一说你用电脑的看法。

李伟：电脑可以查阅资料，网上资源丰富，对学习比较有用。

小佳：很多孩子沉迷游戏，应该禁止接触电脑。

我的看法：____________________________

19、修改病句

（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。

（2）我的写字台上一只小泥猴。

20、修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

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（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

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21、习作

未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以《未来的_______》为题写一篇作文。