吉林吉林2025届一年级语文下册二月考试题_吉林吉林2025届一年级语文下册二月考试题下载-掌乐网试卷

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（       ）
A．活泼   距离   密秘   欣赏
B．匀称   记录   姿势   长寿
C．吹佛   尊循   智慧   欧州
D．娇傲     蜜蜂     狮子     面貌
2、给加点的字选择正确的读音。
3、填在下面句中横线上的关联词，正确的一组是（）
在宇宙的另一边，___想写一篇关于风的习作，___得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
A．尽管……还……
B．如果……就
C．不但……而且……
4、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
【1】千门万户曈曈日。（　　）
A.天快亮了。 B.太阳快要落山的样子。 C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
【2】清明时节雨纷纷。（　　）
A.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B.人多的样子。
C.（许多人或事物）接二连三地。
【3】独在异乡为异客。（　　）
A.奇怪的客人。 B.特别的客人。 C.在他乡作客的人。

5、趣联巧对。
解缙（jìn）九岁时，有一天父亲带他到江边游泳。父亲随手将脱下来的衣服挂在一棵老树枝头，然后转向解缙说：“千年老树当衣架。”解缙知道父亲是要他对出下联。他望了望烟波浩渺的大江，灵机一动，立即对道：“________。”
6、根据课文内容填空。
1．我们在文字里和春天相遇。二三月的春日里，微风______吹拂着，_____由天上____。_________的柔柳，________花，青的草，绿的叶，都像_________聚拢来，形成了__________的春天。（选自《燕子》）
2．古诗里的春天令人向往。__________，春风花草香。竹外桃花三两枝，________。（选自《古诗三首》）我还知道描写春天的诗句有：________________，_____________________。
3．大自然处处生机勃勃。荷叶挨挨挤挤的，像一个个___________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开__________。有的_____________，露出___________小莲蓬。有的 ________________，看起来饱胀得____________似的。　　　　　　　　（选自《荷花》）
7、填空。
1．雅人四好：________；中医四诊：________。
2．________，野渡无人舟自横。
3．宋人________，田中有株。兔走触株，________。
4．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“________，________。”
5．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ________，万寿菊开花的时间是 ________。
植物开花的时间与________、 ________和 ________有着密切的关系。
6．课文《蜜蜂》选自《________》，作者是 ________国的 ________。
7．我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“________？________”；王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“________，________”。
8．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
________

8、根据语境，写词语。
1. 有一位bái fà cāng cāng 的老奶奶住在山上的 hán shè里，盼望着自己的儿子能早日从战场上归来。
2. 李叔叔的cái chǎn 被政府没收了，坐在一旁的李奶奶眼里gǔn xià了伤心的泪水。
3.我看着眼前这bēi cǎn 的场面，真让人直dǎ zhàn。

9、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu（）的羽毛像赤褐色的chèn shān（）。它小巧玲珑，一双tòu liàng（）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
（1）根据拼音在（）里写上恰当的词语。（3分）
（2）这段话写的是翠鸟的________________，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。
（3）仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。（2分）
（4）从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分）
____________________________________________________
（5）照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分）
例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
刘翔哥哥长得______________，是我国最出色的运动员。
园子里的苹果树上结满了_______________的苹果，爷爷高兴地笑了。
10、课外阅读。
_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
【3】从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。这句话把_______比作_______。
【4】从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
【5】作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
11、课外链接
小镇的早晨
①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！
⑤啊，多美的小镇的早晨！
【1】理解词语。
①第二自然段中“各式各样”的反义词是_______________。
②联系上下文，我知道第三自然段中“目不暇接”的意思是_________________。
【2】概括内容。认真阅读后我发现，能够概括全文的一句话是“_______”。围绕这个意思，文章从三个方面写出了小镇早晨的特点，分别是_________、_________、_________。
【3】对比句子。认真读读下面两句话，你认为哪句好？为什么？
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
不时有一只小船从半月形的桥洞中出来，从河上漂过。
___________________
【4】学习表达。文章二、三、四自然段都采用了先总后分的叙述方式，你能仿照这种形式，把“课间，操场上真热闹……”这个意思用几句话写清楚吗？试一试吧。
课间，操场上真热闹。______________________
12、阅读加油站。
苹果里的五角星
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”画出。
隐藏(cáng zàng) 鲜为人知（xiān xiǎn）
【2】写出下列词语的反义词。
清晰——（________）循规蹈矩——（__________）
生疏——（________）鲜为人知——（__________）
【3】本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？
________________________
13、冬虫夏草
①冬虫夏草，又名虫草，它冬天是虫，夏天成草，它不是动物，而是同木耳灵芝等一样属于真菌类。
②它跟草不同，没有根，茎、叶，不含叶绿素，只有细胞壁，过着寄生生活。它不开花，也不结果，依靠孢子繁殖。
③冬虫夏草没有嘴巴，却是“吃动物”的好手，秋天，蛾、蜂、金龟子等昆虫钻进洞穴过冬时，它就趁机把它的牙管刺进昆虫体内，吸取昆虫的营养，长成菌丝。菌丝越长越多，昆虫被它吃得只剩一层外壳，而菌丝则变成了硬块状的菌植。冬天，气候寒冷干燥，菌核休眠，外表活像一杂虫。
④春天到了，菌植就从“虫”的头部开始“变”，像一根棒球棍、一根茎、一丛树枝似的从土里钻出来，到了夏天，它长得活像一株草了！
⑤冬虫夏草在全世界有近200种，中国虫草寄生于一种叫蝙蝠蛾的昆虫体上，是名责的药材，医用价值高，因为它体积小、颜色暗，不易发现，仅产于高海拔地区，产量权其有限而更显珍贵。
【1】根据短文内容，我们知道了冬虫夏草是( )。
A. 一种动物 B. 一种植物 C. 一种真菌类 D. 既是植物又是动物
【2】对短文第①自然段主要内容概括最合适的一项是( )。
A. 冬虫夏草是“吃动物”的好手。 B. 冬虫夏草是怎样用嘴巴“吃动物”的。
C. 冬虫夏草是怎样变得“像一条虫”的。 D. 冬虫夏草没有嘴巴，不会吃动物。
【3】冬虫夏草的价值在于( )。
A. 观赏 B. 医用 C. 收藏 D. 防病
【4】关于冬虫夏草名贵的原因，下列表述不正确的一项是( )。
A. 冬虫夏草在全世界有近200种。 B. 冬虫夏草是名贵的药材，医用价值高。
C. 冬虫夏草体积小、颜色暗，不易发现。 D. 仅产于高海拔地区，产量极其有限。
【5】根据短文内容，下列说法正确的一项是( )。
A. 冬虫夏草是一种菌类，过着寄生生活，依靠孢子繁殖
B. 冬虫夏草只结果，不开花
C. 夏天，冬虫夏草长得像一株草
D. 冬虫夏草既“吃植物”也“吃动物”
14、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】写出这段话的大意。
___________________________
【2】不同的植物为什么开花的时间不同呢？用“______”在文中画出来。
【3】因为_______________，所以昙花不适宜在白天开花；因为__________________，所以昙花也不适宜在深夜开花。
15、课外阅读我能行。
小陶土
在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。它已经不记得上一次是什么时候被触摸了，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌地工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢？”它想知道。
有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多的小手伸进桶里。小陶土是最后一块被选中的，它总算出来了！“这是我的大好机会！”它在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把它放在辘（lù）轳（lú）上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。
过了一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，它不只想念湿润的木桶，它也知道自己有危险了。“完了！完了！”它想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，它快要变得像石头一样硬了。它硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”它想。“来点水吧。”它叹息。“求求你。”干渴绝望的它挤出了这句话。奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将它做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”
【1】按照事情发生的顺序排列下面的句子，把序号写在横线上，并复述故事。
①雨水使陶土变得柔软。　　　　　　②男孩试着用陶土做一个碗。
③女孩将陶土做成了一个杯子。 ④陶土快干掉了。
⑤陶土在木桶里。
正确的顺序：_____________________________________
复述：__________________________________________
【2】故事开始时，小陶土的愿望是_____。
【3】小陶土后来从木桶里出来的原因是（　　）
A．其他陶土全被用光了。
B．它在其他的陶土上面。
C．男孩特别喜欢小陶土，所以选了它。
D．老师叫男孩使用这一团陶土。
【4】这个故事告诉我们的道理是（　　）
A．人像陶土一样，很容易被揉搓及塑造。
B．世界上有很多不愉快的事情。
C．找到目标是最快乐的事情。
D．陶艺是世界上做善事最好的方法。

16、照样子，完成句子练习。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
1．“哎，这次失败的教训实在太大了！”我___________________
例：爸爸说：“我今晚加班，要晚点回家。”
爸爸说，他今晚加班，要晚点回家。
2．奶奶说：“今年中秋节。我得回老家一趟。”
___________________________
17、（写法训练）描写生动是写好习作的必备条件。请结合第3题，再根据提示，补全句子。
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加入动作描写
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再加入声音和对话
18、我们一起参加叠词大聚会。
ABB式词语
一个个
一_______________ 一_______________ 一 ______________
一_______________ 一________________ 一 ___________________

19、用修改符号修改下面语段。
阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。
20、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
______________________

21、观察·想象·表达
习作。（请你从材料一和材料二中任选一题写一写）
材料一：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。字数在300字以上。
材料二：写一篇童话故事，任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，题目自拟。字数在300字以上。
题目：______