贵州遵义2025届六年级语文下册三月考试题

1、以下选项中不是荷花别称的是(   )

A.花圣 B.藕花 C.凌波仙子 D.出水芙蓉 E.莲花

2、在下列带点字正确的读音下面画“√”。（3分）

既然（jí  jì） 狂奔(bèn  bēn)   情不自禁（jīn  jìn）

纠正 (jiū jiǎo)   裸露（ɡuǒ  luǒ）   鸦雀无声（yá  yǎ  yā）

3、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（　　）

A．水缸（gāng）            一副（fū）                 期末（mò）

B．空隙（ xī ）               掀开（xiān）             比较（jiào）

C．钳子（qián）             腹部（fù）                 青苔（tāi）

D．稍微（shāo）             稍息（shào）            产卵（luǎn）

4、用“____”画出加点字的正确读音。

呈现(chénɡ chěnɡ)     弥漫(mí ní)

缝隙(xī xì)    范围(fàn fán)

狂吠(fèi quǎn)  搜索(sōu shōu)

5、出下面词语的近义词。

谦虚——（ ） 流逝——（ ） 美观——（ ） 朴素——（ ）

荒凉——（ ） 懦弱——（ ） 骄傲——（ ） 无影无踪——（ ）

6、读拼音，写词语。 

7、想一想，填一填。

朱红的（_______） 黑色的（_______）

完整的（_______） 尖头的（_______）

一段  （_______） 一只  （_______）

一对  （_______） 一泡  （_______）

8、读拼音，写词语。

biàn rèn wēi wǔ   qiān xū   zī shì

chèn shān   xùn sù   xiū jiàn   mì mì

9、课外阅读。

鸟岛

青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到 捉到）幼鸟，随手都能（拾到 捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】读最后一个自然段，根据句子的意思，用“ ”画出括号里用得合适的词语。

【3】根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。

（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。______

（2）形容鸟窝又多又密。______

【4】第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。

【5】读最后两个自然段，回答问题。

（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？

_______________________________

（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？

_______________________________

10、课外阅读

水柳村的抱抱树（节选）

东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”

老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”

水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！

【1】水柳村的大麻烦是（ ）。

A. 老柳树不知道犯了什么毛病

B. 老柳树随意抱人

C. 河道口交通拥堵

【2】老柳树为什么要抱人们？

__________________________________________

【3】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）水柳村的人们都很讨厌老柳树。（ ）

（2）听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（ ）

（3）一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（ ）

11、课外阅读。 

清明

也许是三月，也许是四月，在江南。

雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。

披蓑戴笠的行人，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心又一季两手空空呢？出门在外真的不易啊！望着渐渐模糊的背影，诗人不觉轻轻喟叹。

远处的树阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。

诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？”    

少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。 

这时候，酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。看着看着，诗人就有点醉了。

【1】在横线上填上恰当的词语。                   

______不休          ______不息          ______摇曳          ______模糊

【2】照样子写词语。     

行色匆匆   ____________     _____________                 

断断续续 ____________     _____________

【3】下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法，请你指出来。     

（1）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。( )     

（2）断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。( )

【4】“酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是（        ）

A．喜爱酒店那温柔的灯光。

B．酒店的灯光让人沉醉。

C．通过酒店的灯像家人的眼睛，表达出对家乡的思念。

【5】为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)

_______________________________________________

【6】选选，填填。     

短文描写的景色是(     )季，地点是(     )。

A．秋、北京

B．春、江南

【7】短文是通过(      )的眼睛来观察清明时节的景物的。

A．行人

B．老者

C．诗人

D．牧童

12、课文片段阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】给加点字选择正确的读音，打“√”。

伶俐（lín　líng）   似的（sì　shì）

【2】根据选文内容连线。

光彩夺目的   春天

如毛的   小燕子

千条万条的   图画

烂漫无比的   柔柳

伶俐可爱的   细雨

【3】发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。

春天里， 花红得像   。

春天里， 花白得像   。

春天里， 花黄得像   。

【4】选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。

第1句话：__________________________________________

第2句话：__________________________________________

13、阅读理解

玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子就问妈妈这是什么石子妈妈说这是雨花石接着妈妈给玲玲讲了一个感人的故事

那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒冈上停了下来。从车上押下一个被绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上的神情依然是那样坚定。然后，从敌人的刺刀丛中推出一个十来岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁小男孩说：“你爸爸已经死到临头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”

这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸：“爸爸我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去轻蔑的目光。

敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男孩被敌人拖走了。

这天晚上，这个男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人只好把他赶出了监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员……

妈妈讲完了故事，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又看了看桌子上摆着的几颗红色花纹的石子，觉得那几颗雨花石更加可爱了。

【1】在短文第一自然段的“”内加上合适的标点。

【2】文中画“——”的句子是对人物______________(外貌、神态、动作、语言)的描写，突出了_____________________________

【3】根据文章内容回答问题。

“他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸”这句话的含义是(　  　)

A. 男孩对敌人非常憎恨。

B. 男孩不愿离开爸爸。

C. 男孩宁愿和爸爸一起被杀害，也不向敌人屈服。

【4】“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光……向敌人投去轻蔑的目光”，“爸爸”是对(　  　)感到欣慰。

A. 临牺牲前还能见到自己的儿子

B. 自己的儿子没有向敌人屈服，斗争一定能够胜利

C. 能够与自己的儿子一起牺牲

【5】理解文中画“ ”的句子。

________________________________________

【6】为什么玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了？

______________________________________________

14、课外阅读。

“边界战争”

一班的小和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。

“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。

“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。

“不对！”“不对——”

正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。

“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。

【1】找出第二自然段中表示小瑶动作的词。

【2】“战争”本来是指武装斗争，这里指_________ 和_________ 因为一个纸团发

生的矛盾。

【3】“战火”熄灭的原因是_________________________________ 。

【4】短文主要通过对人物_________ 描写和_________ 描写来叙述事情的。

【5】你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？

____________________________________________________________________

15、读《赵州桥》选段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用波浪线画出能概括这个自然段意思的句子。

【2】赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举呢？请写出两个原因。

原因一：_________________________

原因二：________________________

【3】读画“　　”的句子，试着在下面画出赵州桥的框架图。

16、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

____________________________

2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）

____________________________

3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）

____________________________

4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）

____________________________

17、句子练习。

1．宝贵的　我国　是　赵州桥　遗产　历史 文化（连字词成句）

________________________________________________

2．桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

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3．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）

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18、按要求写句子。

（1）胡同里从晚到早叫卖声没个停。（修改病句）

_________________________

（2）风把瀑布吹得如烟，如雾，如尘。（改为“被”字句）

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（3）先生，请允许我再次向您表示真诚地歉意。（用加点词语造句）_____________________________________

19、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

20、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

21、习作百花园

天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里，一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。