1、下面的句子中加点词语运用不当的是( )
A.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’。”
B.早上,我坐上公交走南闯北,终于到达了学校。
C.一听到共产党来了,敌人吓得腿脚发软。
D.县衙里的人都忙着去照顾县官,枣核就大摇大摆地走了。
2、下列词语中字形全部正确的一项是( )
A.花辨 姿势 衣裳
B.聚拢 伶利 偶尔
C.吹佛 纤细 活泼
D.融化 芦芽 斑点
3、名画《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面,汴梁在今天的( )
A.杭州市
B.开封市
C.北京市
4、与“你怎么敢和我相提并论!”的意思相同的一项是( )
A.你敢和我相提并论!
B.你不敢和我相提并论!
C.你敢和我相提并论吗?
D.你不敢和我相提并论吗?
5、比一比,再组词。
掏( ) 喊( ) 植( ) 扑( ) 谎( )
淘( ) 感( ) 值( ) 朴( ) 慌( )
6、用下面的词各说一句话。
端端正正: _____________________________________________
认认真真: _____________________________________________
7、照样子,仿写成语。
结结实实________ ________ ________
气息奄奄________ ________ ________
8、看拼音,写词语。
xīn rán sū xǐng zhǎn shì kūn chóng xiū jiàn
mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò jìn guǎn
yán tú mò shēng què shí jì yì liú tǎng
mì mì lóu tī xiàng yù líng shēng sī xù
dān xīn dīng líng shī wàng xiāng cháng jì xù
9、课外阅读
在造纸术发明以前,甲骨、竹简和绢帛等是我国古代供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得,且甲骨和竹简都比较笨重,不易携带;绢帛虽然轻便,但是成本非常昂贵,不能普遍应用于书写。到了汉代, 由于经济、文化迅速发展,甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求,从而促使书写材料的改进——纸被发明出来。西汉时期,出现植物纤维纸,但由于技术上的限制,纸张质地粗糙,不适宜书写,一般只用于包装。到了东汉时期,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸技术,他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料,制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻,更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“蔡侯纸”。公元105年,蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝,深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。
( 有改动)
【1】造纸术出现之前供书写、记载文字的材料都有什么?
_________________________
【2】西汉时期出现的植物纤维纸有何特点?
_________________________
【3】蔡伦造纸的原料都有什么?
_________________________
【4】有人说,不能将造纸术的发明这顶桂冠戴到蔡伦一个人的头上。你同意这种说法吗? 为什么?
_______________________
10、阅读理解。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀。旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(清清 轻轻)的潺潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”“是这样吗?”爷爷说,“孩子,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……
【1】用“/”划去括号里使用不正确的字。
【2】根据短文的内容,选择最恰当的答案,把序号(字母)填在括号中。
(1)文中的爷爷在向________感恩。
A.小男孩 B.旅行者 C.小河 D.时间
(2)文章的结尾“他的路还很长很长……”中,“他的路”指的是_______
A.林荫路 B.旅行的路 C.小河边的路 D.人生之路
【3】本文主要告诉我们一个什么道理?
_______________
11、快乐阅读。
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】短文共有( )个自然段。哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
【2】短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。
【3】文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。
12、 台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的
55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东
部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,
湖面平滑如镜。岸边绿草如菌,花朵鲜艳日月潭四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。当
前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
【1】加一个合适的题目。
【2】用“ ”画出文章的中心句
【3】根据短文内容填空。
(1)写台湾岛富饶的是第______、______、______自然段;写台湾岛美丽密的是第______、______自然段。
(2)文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、________、________、_________。
(3)我国东部最高的山峰名字是________。
【4】联系短文,说一说“日月潭”名字的由来。
_______________________________
【5】海峡两岸人民的共同心愿是什么?
_______________________________
13、课外阅读。
北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同。人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。城内城外有庙会,小贩们摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。处处张灯结彩,整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成的一两条碧绿的长龙……家中也有灯:走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。
【1】选文写了__________、__________和__________这三天的景象。
【2】第一自然段是围绕“____________________”这句话来写的,写了除夕
有__________,__________,__________,__________等习俗。
【3】除夕和元宵节有什么不同?
_________________________________________________________________
【4】第三自然段写了街上的灯和家里的灯,这景象用文中的两个四字词语来
形容就是____________、____________。
【5】请再写出我国的三个传统节日,并选择一个节日,介绍它有什么习俗。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课外阅读
老婆婆的手像干树枝,脸像枯树皮,牙齿脱落,两颊凹陷,可她的眼睛又明又亮,像闪耀的星星。奇怪的是:这样穷苦的一个老人,谁都尊敬她。伤心的人见到老婆婆,她送一件礼物,伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物,愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆,她送一件礼物,劳累的人有了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里,每个人都得到了礼物,高兴地回去了。
老婆婆很穷,可她的礼物总也送不完。你猜猜看,老婆婆的礼物是什么?
1.用﹋画出描写老婆婆外貌特征的句子。然后说说用了什么修辞手法?并仿造该手法造一句子。
修辞手法:
句子:
2.通过阅读短文,我们知道老婆婆帮助了下列几类的人,那么请写出它们的变化。
伤心的人——
愤怒的人——
劳累的人——
3.猜一猜,老婆婆送给大家的礼物是什么呢?
4.通过本文你领悟到了什么?
5.文中说有各式各样的人都从老婆婆那里等到了礼物。那么除了伤心的人、愤怒的人、劳累的人之外,你想想还会有那些人呢?
15、阅读课内语段,回答问题。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
……
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
【1】文中破折号的作用是( )。
A.表示解释说明 B.表示转折
C.表示声音的延长 D.表示意思的递进
【2】植物生长的奇迹是( )。
A.花很漂亮 B.生根、发芽
C.由种子到开花的过程 D.种子极小
【3】我们怎样能够发现美?作者列举了哪几种美?
_____________________________________
【4】举个例子说说你发现的美。
_____________________________________
16、句子练习。
(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
改成不带问号的句子:_________________________________
(2)台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。
仿写句子:_____________________________________
(3)盛老师不时向同学们投去赞许的目光。(缩句)
______________________________________
17、根据要求完成练习。
1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话:__________________
2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子,把句子补充完整)
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3.将下列句子改成转述句。
(1)顾客说;“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________
(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”
_________________________________
18、复述《亡羊补牢》的故事,并说说故事给你什么启示。
19、修改病句。
1.温柔的海风猛烈地吹拂着。
_____________________________________________________________
2.昨天早晨,下了一整天大雨。
_____________________________________________________________
3.经过努力,我的错别字大大进步了。
_____________________________________________________________
4.你的意见我基本上同意,完全赞成。
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5.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。
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20、用修改符号修改下列病句。
1.我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改正了造纸术。
3.他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
21、主题练笔。
想象一下,逃生后的鹿再次来到池水边,会怎么看待自己的角和腿?把你想象的画面写出来。
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