海南海口2025届五年级语文下册三月考试题_海南海口2025届五年级语文下册三月考试题下载-掌乐网试卷

1、名著阅读《夏洛的网》
【1】小猪威尔伯从小被（）收养。
A. 艾弗里 B. 弗恩 C. 阿拉布尔 D. 勒维
【2】夏洛第二次为威尔伯织的字是（）。
A. 了不起 B. 天下无敌 C. 真厉害 D. 第一名
【3】夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：( )、阿拉妮、内莉。
A. 乐观 B. 谦卑 C. 快乐 D. 开心
【4】《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
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2、下列句子中，破折号的用法与其他两句不相同的一项是（）
A．我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国
B．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。
C．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。
3、下面各组词语中没有错别字的一组是（）
A.笨重谈话描会 B.开辟膨大争扎
C.健康妨治臭气 D.毫米细胞信鸽
4、下列标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
B．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
C．“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。
D．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
5、下列词语书写完全正确的一项是（   ）
A．脾气  淌若  枝拆花落  变化多端
B．宽敞  隐蔽  身材魁梧  人影绰绰
C．懒惰  饺龙  家喻户晓  火辣辣
D．撒慌  蹲着  百依百顺  殊死拼搏
6、（易错字）下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.屋檐照列顺序催眠曲 B.河摊闪烁奇幼欣喜若狂
C.怒吼晌午未期猫头鹰 D.详细疾病需要无能为力
7、“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语（　　）。
A．风和日丽
B．骄阳似火
C．落日余晖

8、反义词
错误——（）特殊——（）
反常——（）得意——（）
聪明——（）惦记——（）

9、阅读古诗词，完成练习。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀，写出了_____时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【2】“日长篱落无人过”是什么意思？为什么会出现这样的情景？
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【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____（A．动态 B．静态）的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村中的_____，这种写法叫作____（A．以动衬静 B．以静衬动）
【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的句子，说说你看到了怎样的景象。
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10、阅读理解。
我的女儿
我的女儿已经上幼儿园了。亲戚朋友们见了，绝大多数人都要赞叹道：“这小姑娘长得越来越像你了！”
“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，甜滋滋的，“怪不得越长越难看呢！”
众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的。“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，还会教我画画呢！”在女儿的心目中，我难道不是世界上最了不起的伟人？这使我深受感动，从此也就更加宠爱她了。
有一天，我带着女儿到朋友家去。车上的人很多，大家被挤成了沙丁鱼一般。我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”
我一惊，扫了眼车厢，刚巧看到一个穿夹克的小青年把手从一位老妇人的口袋里缩回。我的心“突突”乱跳起来，同时转过了身子，低声关照女儿：“别说话！”但是，那住老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！”车厢里顿时静寂下来。过了片刻，售票员才不疼不痒地说：“谁拿了人家的钱包，扔出来就算了。”
无人应答，车厢里竟然一片静寂，甚至连空气都凝固似的。
眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般地尖声嚷到：“是他偷的！”
【1】我的摘录笔记。按以下要求进行摘录：4个四字词语，2个ABB式的词语，1个被字句，1个反问句。
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【2】“绝”字的解释有：①断，中止；②完全没有，穷尽，尽；③走不通的，没有出路的；④气息终止，死亡；⑤极，最；⑥绝对。请将正确的答案序号填到相应的括号里。
滔滔不绝（________）绝处逢生（________）绝大多数（________）
斩尽杀绝（________）悲恸欲绝（________）绝无此意（________）
【3】写出短文的主要内容。
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11、阅读《黄河的主人》片段，回答问题。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶（wù è）的风浪，身系（jì xì）着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
【1】给加点的生字，选择正确的读音圈起来。
【2】联系上下文，解释词语。
惊涛骇浪：_________________________________
如履平地：__________________________
【3】请用“——”画出这段话的中心句。
【4】文中用了这些词语来形容“黄河的主人”：和；和。
【5】“黄河的主人”指的是谁？为什么说他是黄河的主人？
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12、阅读选文，完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】用“ ”画出描写危急时刻人们慌乱场面的句子，并谈谈你从中体会到了什么。
【2】用“﹏﹏﹏ ”画出选文中的一个拟人句。
【3】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真的把自己给忘了吗？谈谈你的理解。
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13、神童的秘诀
陈义5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都成他为“小神童”。
一天，毛老师来到陈义家，看到他正在灶前一边烧火，一边读书。因为他看书入迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味。妈妈刚洗菜回来，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了可以将就吃i，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师有亲切地对陈义说：“以后做事，要多留心！”陈义点点头。毛老师从陈义手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈义回答说：“打圈圈的是懂的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈义每次听课前，总要把新课预习一下，把生字和不懂的语句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提问。
毛老师称赞道：“今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你天资聪明，其实更主要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
【1】联系上下文，解释词语。
劝阻：__________
秘诀：__________
【2】“学问学问，多学多问”，这里“学问”指的是什么？
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【3】学完本文后，你有什么收获，请写下来。
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14、阅读。
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在（烦闷闷热）的夏季里，暴雨将或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要（发挥挥动）30-50次，作长“8”次运动，就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。它可以长途飞行，一小时可以飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得这么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，（微妙细微）地与飞行速度和大气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”。它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
【1】联系上下文，在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。
【2】“缘”用音序查字法先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法先查（______）部，再查（______）画。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）望尘莫及：______________________________________________________
（2）无影无踪：________________________________________________________
【4】蜻蜓能做哪些“特技表演”？用“___”画出相关语句。
【5】蜻蜓能做那些“特技表演”的根本原因是什么？用波浪线画出相关语句。
【6】“它能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。”读句子，注意加点的字，请你也用一组连续的动作写一写“小男孩打羽毛球”这种情景。
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【7】“蜻蜓这种‘自动驾驶仪’比现代飞机灵巧得多。”句子运用作比较的方法说明了蜻蜓非常灵巧，请你也运用作比较的方法介绍一种事物。
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15、按照要求完成句子。
1．看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。（修改病句）
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2．桂花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）
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3．在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上吗？（改为陈述句）
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4．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）
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5．妈妈对我说：“我今天不能送你了，你自己去学校吧”。（改为转述句）
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6．例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（请仿照这个句子的说明方法，写一种事物）
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16、修改下面段中的两个错别字和一个病句
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，很不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里，还是在院外，它但是挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静，它便放声蹄叫，顶尖锐，顶凄惨。
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17、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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18、修改下面的病句。
1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。
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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。
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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。
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19、读了这篇课文后你有什么感想？请你把想说的话写下来。（200字以内）
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