河南南阳2025届五年级语文下册三月考试题

1、“凿壁借光”这个成语讲的是哪位古人读书求学的故事？（ ）

A.孙敬 B.匡衡 C.吕蒙 D.李白

2、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A.墨绿  集中  朝辉 波涛 B.粉绿  繁星  藤箩 整齐

C.嫩绿  水瓶  节拍 朝霞 D.淡绿  交杈  白桦  毛茸茸

3、下列解释有误的一项是（ ）

A.吴音：姓吴的人说的话。

B.锄豆：在豆地里锄草。

C.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。

D.亡赖：同“无赖”，词中指顽皮、淘气。

4、遇到不懂的问题，可以采用以下方法（ ）解决。（可以多选）

A．联系上下文

B．查资料

C．请教别人

5、下列关于《柳林风声》说法错误的一项是（     ）

A．水鼠是一个热情好客、充满浪漫情趣的小动物。

B．癞蛤蟆酷爱开汽车而把自己送进了监狱，后来扮成洗衣妇逃出了监狱。

C．河鼠受蛤蟆的影响想要航海远行。

D．鼹鼠是在小河边遇见水鼠的。

6、下列词语中有错误的一组是（        ）

A．美餐　 划动     挣扎　 冲刷

B．推侧　 祥细　 恐龙　 笨重

C．鸟翼　 开辟　 纳米　 拥有

D．隐形　 健康     预防     冰箱

7、关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（  ）

A.恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点

B.可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存

C.有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔

D.恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。

8、给下面的句子加上标点符号。   

（1）___你真专心哪___我忍不住轻声问他___没想到他头也不抬___理也不理我___

（2）___好骄傲的年轻人___我正想着___目光落到他胸前的厂徽上___心不由得咯噔一跳___福利工厂___原来___他是个聋哑人___

9、古诗阅读，按要求做题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

平明：___________ 冰心：___________

【3】诗的后两句意思是：______________________，表达了诗人_____________。

10、非连续性文本阅读

药品说明书

商品名称：金银花冲剂

拼音全码：JinYinHuaChonɡJi

【主要成分】金银花、野菊花、甘草、白砂糖。

【适应症/功能主治】清热解毒，凉血消肿。用于风热感冒、喉痹、目痛、牙痛等症。

【规格型号】10g*20包

【用法用量】开水冲服，一次10g，一日2～3次。儿童减半。

【注意事项】1.不能同时服用含有与本品成分相似的其他抗感冒药。2.肝、肾功能不全者，心脏病患者慎用。

【有效期】24个月

【批准文号】国药准字号Z44023485

【生产日期】2019年5月10日

【1】【提取信息】上文介绍的是什么药品？（     ）

A．金银花冲剂

B．野菊花冲剂

C．甘草冲剂

D．西瓜霜

【2】【提取信息】下列哪一项不属于本说明书介绍的药品成分？（     ）

A．白砂糖

B．甘草

C．食盐

D．金银花

【3】【分析判断】8岁的弟弟感冒了，如果要喝药的话应每次喝多少？（     ）

A．1包

B．2包

C．一包半

D．半包

【4】【分析判断】下列服用该药品的做法，正确的一项是（     ）

A．为预防感冒，每日都喝金银花冲剂。

B．为早日康复，与野菊花冲剂、甘草片等药物同时服用。

C．给心脏病患者服用金银花冲剂，并加大用量。

D．感冒后觉得头疼、鼻塞、咽喉痛，便服用金银花冲剂。

【5】【观点表达】该说明书中的“服用”一词能改为“食用”吗？为什么？

_______________________________________

11、阅读下文，回答问题。

困境即是机遇

一天，狮子来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄，如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治整座森林。”

天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎为了某事而困扰呢！”

狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是懂得我啊！我今天来的（dí  dì）确是有事相求。因为尽（jìn  jǐn）管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”

天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”

狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。

狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我快痒死了。”

狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么（宏大  巨大）的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？（究竟  毕竟）鸡叫也不过每天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”

狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情形。应当就是想告知我。_________既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”

【1】选择文中括号内正确的拼音或者词语。

【2】天神想告诉狮子什么道理呢？请根据语境，在最后一段的横线上写出来。

【3】每个人都有烦恼，狮子的烦恼是___，大象的烦恼是___，你的烦恼是___。

【4】读了这个故事，请联系生活实际，说说你会怎样对待烦恼？

_____________________

12、阅读短文。

大美天目湖

赵日超

①时值仲春，我们来到天目湖，纵情山水、净化心灵，远望天目湖，但觉湖区群山环抱，岗峦叠翠，湖岸逶迤（wēi  wí）曲折，如泼墨痕，更有那烟波浩渺、万顷碧波的湖水，晶莹剔透，清澈见底，不觉使人心旷神怡。

②山清水秀的天目湖，水是它的灵魂。站在湖边，举目远眺，湖水无垠，波翻浪涌，水绕山，山含水，水天一色。白鹭、野鸭时而漂浮水面，时而掠水疾飞。乘坐游船向湖心进发，湖面上碧波荡漾，荡人心旌（jīng）。水肤相亲，甚是惬意。“水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”天目湖水格外具有如此的神韵。

③泛舟湖上，船在湖中行，人在画中游。湖边青山，白帆点点，波光粼粼，野鸭起落。远眺流泉飞瀑，悬崖挂绿，松涛竹海，猴鹿出没。置身其中，情趣横生，給人以回归大自然的美妙之感。

④静坐天目湖畔，顿感碧空如洗，白云悠悠，青山含黛。万物生灵是不能离开水的。有了水，山才绿；有了水，花才艳；有了水，茶才香；有了水，鱼才鲜；有了水，景才美。青山绿水给人以精神、智慧。尤其是碧水，更教人心静神宁，胸襟开阔。

⑤登上龙兴岛，踏进乡村田园，一幅幅宁静、美妙的画卷在我们眼前徐徐舒展。沿途安放着的石磨、石臼（jiù）木杵（chǔ），好像让人回到远古时代。先祖们磨粉、舂（ chōng）米及与自然抗争的画卷历历浮现在眼前。那架在塘边的龙骨车，似乎在唤起人们对远古农耕年代的记忆，踩一踩龙骨水车，推一推农家石磨，看一看穿着清一色漂亮衣衫的茶姑，真叫人浮想联翩。

⑥天目湖，山与水相亲、水与水相融、心与心相通的人间仙境。

【1】作者按照这样的顺序观赏了天目湖的美景：远望天目湖、___________、_________、静坐湖畔、______________。

【2】第①段中____________、____________两个词语分别写出了天目湖区的山多、山绿，___________、____________两个词语写出了天目湖的水多、水阔，___________、_____________两个词语则写出了天目湖的水清。

【3】第④段中的画线句子运用了排比句式，这样写的作用是什么？

_________________________________

【4】读了短文，可以体会到作者_______________的思想感情。

13、阅读短文，完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

【1】“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是________，与它意思相近的词还有_____ 、_________

【2】短文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

【3】短文写的是_______ 、_______（时间）的乡村生活。

【4】乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单概括一下。

_______________

【5】短文的开头和结尾有什么联系？

________________________

14、阅读短文，回答问题。

蔡元培的两次拒绝

北京大学在蔡元培未当校长以前，开校务会议多半讲英语，特别是预科的校务会议，全部讲英语。不懂英语的教授，只好像聋人一样坐在那里，痛苦万分。蔡元培接任校长以后，特别提议校务会议一律改用国语，这引起了外国教授的反对，他们用英语表示“我们不懂中国话”。蔡先生针锋相对，回答说：“假如我在贵国大学教书，是不是因为我是中国人，开会时你们就说中国话？”外国教授哑口无言。从那时起，任何会议发言，一律用中国话，不再讲英语。当时，蔡元培刚刚入主北大，还是“新人”，拒绝要求沿袭用英语开会的“资深”外国教授的请求的确是需要勇气的。

蔡先生为人虽然很平和，但有时却很固执。当时北大有两位英国教授品行不端。蔡先生很不高兴，到聘约期满的时候，不再续聘他们。那时，外籍教授多由公使馆介绍而来，英国驻北京公使朱尔典找到蔡元培为那两名教授说情，遭到了拒绝。朱尔典很生气，曾在背后对人说：“我看你蔡鹤卿还能做几天校长！”为了这件事，那两名被解聘的外籍教授告到法庭。蔡元培委托王宠惠做代理人出庭，最后校方胜诉。

（备注）蔡元培(1868 -1940)，中国近代民主革命家、教育家，字鹤卿，浙江绍兴人。1917年至1928年任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，并采取一系列具体措施，使北大面貌焕然一新。1940年3月5日病逝于香港。

【1】北大在蔡元培未当校长以前，预科校务会议发言使用（  ）

A.国语 B.英语 C.法语 D.国语和英语结合

【2】对“蔡先生为人虽然很平和，但有时却很固执”中的“固执”理解正确的是（  ）

A.固定，无法移动 B.坚固，不易攻破

C.古板，不懂变通 D.执着，不肯妥协

【3】朱尔典背后对人说：“我看你蔡鹤卿还能做几天校长！”目的是（  ）

A.求情 B.和好 C.威胁 D.抱怨

【4】短文讲述蔡元培任北大校长期间做的两件事，请简要概括这两件事。

__________________________________

【5】蔡元培先生对北大影响深远，由这两件事可见一斑。你从中感受到了蔡元培先生怎样的品质？请联系短文内容谈谈你的理解。

__________________________________

15、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。

我设计的标语是：________________________________________________

16、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

________________________________

2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

________________________________

3．他的一双手几乎完全冻僵了。

________________________________

17、修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

________________

18、下面这段话中有六处错误，请修改。

周六下午，华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说：“不讲诚信的人，是种极坏的作风。”华华听了，不住得点头。

______________________

19、题目：一件使我________的事 

要求：先把题目补充完整，把事情的经过写具体，语句通顺，写出自己独特的感受。400字左右