1、《蜂》这首诗的作者是( )
A.唐 罗隐
B.宋 苏轼
C.唐 王维
D.唐 李白
2、下列句子运用的修辞手法,与其他三句不同的一项是( )
A.风一吹,鹅毛般的芦花飘飘悠悠地飞起来,把这里的农家小屋都罩在柔软的芦花里。
B.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流着。
C.小鸟的叫声就像轻快的音乐,好听极了。
D.突然夜幕中冒出一枚黑点。它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
3、《水浒传》中,领兵三打祝家庄的是谁?( )
A.晁盖
B.宋江
C.林冲
D.公孙胜
4、“已是悬崖百丈冰”的下一句是哪一项?( )
A.风雨送春归
B.只把春来报
C.飞雪迎春到
D.犹有花枝俏
5、根据课文内容,下列说法有误的一项是( )
A.《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。
B.《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。
C.《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。
D.金华的双龙洞外洞很宽敞,孔隙很窄小。
6、假如《坐井观天》故事新编的结局是“青蛙决心离开井底”,下列故事情节最合理的是( )
A.听麻雀讲述稻田受农药污染,青蛙即将灭绝,深感还是井底安全
B.坐在井底,看风轻云淡,观月明星稀,觉得日子悠闲幸福,很是满足
C.有了笔记本电脑,“秀才不出门,尽知天下事”,发现井外世界的广阔与美好
D.拾到小鸟不慎掉落的证件,善意送还途中,遇顽童,险被抓走,逃回井中
7、下列句子中加点字词的解释不正确的是( )
A.恭勤不倦。(肃敬勤勉) B.过是溪。(这)
C.夏月则练囊盛数十萤火以照书。(练习) D.欲作针。(想要)
8、看拼音写词语。
qīng jìng kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duó mù fēn biàn càn làn bù jǐn
( ) ( ) ( ) ( )
9、比较阅读。
春雪
[唐]韩 愈
新年都未有芳华①,
二月初惊②见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故③穿庭树作飞花。
注释:
①芳华:泛指芬芳的花朵。
②惊:新奇,惊讶。
③故:故意。
村居
[清]高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳①醉②春烟③。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
注释:
①拂堤杨柳:杨柳的枝条轻拂着堤岸。
②醉:迷醉,陶醉。
③春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
【1】读两首古诗,完成练习。
(1)《春雪》中,选用了______、______这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字,表现了诗人__________。
(2)《村居》写诗人__________________时见到的景象。诗中通过描写草、______、______、______、______等景象,表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童______的心情,同时也描绘了一群儿童__________的热闹场面。
(3)这两首诗同是描写春天,在内容上却有许多不同之处。完成表格。
比较的内容 | 《春雪》 | 《村居》 |
地点 | 庭院 | ___ |
时间 | ___ | 盛春 |
天气 | ___ | 晴天 |
表达的情感 | ___ | ____ |
【2】除了本单元所学的古诗外,你还知道哪些描写春天的古诗?(写出其中两句即可)
(1)________________________________________
(2)______________________________________
10、课内阅读
《桂林山水》选段
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ "。
(1)根据意思在短文中找词语。
①高耸直立,形容山势的险峻。( )
②形容山石突兀、重叠。( )
(2)漓江的水的特点是: ;桂林的山的特点是: 。
(3)第一段话画线的句子运用了 和 两种修辞手法。
(4)补充完整文段的填空。
(5)请你依照句子“桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。”写一句话。
11、暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品,专为家用暖瓶设计。本品设计合理,使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右,电费相当于每杯水3厘钱。
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12、阅读短文,回答问题。(26分)
人和狼的搏斗
秦 牧
列宁夫人克鲁普斯卡娅的回忆录中,讲到列宁在逝世之前几天,还常常要她在床旁朗诵小说给他听,听到好的小说的时候就加以赞美。列宁夫人朗诵过美国作家杰克·伦敦写的一个短篇小说,内容讲的是一个疲惫不堪的施行者和一头病狼在渺无人烟的荒原里互相角逐和搏斗的情景。列宁听了很是推崇。
受到列宁赞美的杰克·伦敦的那个短篇小说,就是《热爱生命》。它较详细的内容是:
一个寻金者在北极圈里的冻土地带迷了路,他的同伴又抛弃了他。在没有粮食、没有弹药的情形下,他独自一人在荒凉的苔原上寻路。靠着仅存的几十根火柴,他搜集着一片片的干苔癣烧开水喝。但因为只有枪杆没有子弹,见到鹿、熊、松鸡一类的动物他都没法猎取充饥,只好一路摘着苦辣的仅有一点儿水分的泽地浆果,捞捕着水潭里偶尔发现的几条小鱼吃。但是可吃的东西是这样少,他终于饿得半死了。他抛弃了沉重的金子,用破毡裹脚走路,满身都是创伤。最后,他完全不能直立起来了,只好在荒原里爬行。就在这危险的关头,他发现附近来了一头病狼,眼睛蒙眬充血,发着鼻塞声和咳声,没精打采地露出牙齿,显然是病得很厉害了。这时候人没有力量杀死狼,狼也没有力量咬死人,于是就展开了一幕奇特的搏斗:一个爬着的病人,一头跛腿的病狼,各自拖着它们快死的躯体穿过荒地,彼此互相猎取着对方的生命。人的生命的火焰此刻随时都可能熄灭,但凭着他求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。最后他昏迷过去了,而当狼拼命地把牙齿咬进他的肉体时,人又重新振作起来,他没有充分的力量把狼扼死,但是他紧贴着狼的喉咙咬去,当他嘴里满是狼毛的时候,一股暖暖的狼血的细流终于凭他的意志流进口里了。
(1)《热爱生命》的作者是 。这篇短篇小说内容讲的是 (7分)
(2)列宁为什么赞美、推崇《热爱生命》这篇文章?(7分)
(3)从生命的意义这个角度来看,《热爱生命》与课文《花的勇气》有一个共同点,请问这个共同点是什么?(5分)
(4)《人和狼的搏斗》对你有什么启发?(7分)
13、阅读课文片段,完成练习。
萨沙问道 妈妈 爸爸把雨衣给您 您又把雨衣给了我 你们干吗这样做呢
每个人都要保护比自己弱小的人 妈妈回答说
“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗??”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。
【1】在缺少标点的段落添上标点。
【2】用 “因为……所以……”这样的句式把妈妈的回答(划线的句子)换个说法。
__________________________________________________
【3】萨沙的反问表达的意思是_____________________________。
【4】在萨沙眼中蔷薇花是最弱小的,用“ ”画出相应的句子。
14、阅读短文,完成练习
登天都峰
①徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。
②一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。
③走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。
④徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”
⑤又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”
⑥徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”
⑦好不容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。
⑧【a】“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说我们慢慢走,一定可以上去!”
⑨他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己的还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”
⑩徐霞客回答说:【b】 “上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”
【1】从短文里找出与下列意思相应的词语填在括号里。
(1)形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,露天睡觉。_______
(2)累得大口大口地喘气。 _______
(3)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。_______
【2】根据短文内容,填一填。
(1)朋友和徐霞客一起攀登天都峰,朋友三次提出自己的困难:__________、____________、_______________
(2)画线部分【a】通过语言和动作描写,表现了徐霞客_________的品质;画线部分【b】通过语言描写表现了徐霞客____________的精神。
【3】联系生活实际,谈谈这篇文章带给你的启示。
____________________________
15、用你学过的知识劝告同学。
陈敏同学学习很不认真,经常不完成作业,而且她完全听不进同学们的批评,你能用学过的知识劝劝她吗?
____________________________________
16、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
______________
17、修改病句。
1.我们必须讲究卫生的习惯。
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
3.《海的女儿》的作者是安徒生写的。
4.他身穿军装和军帽,显得很威武。
5.今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子,我开心极了!(共4处错误)
6.我的妹妹天真活泼:聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确,又掌握了正确的学习方法,并且有良好的学习习惯,加上克苦学习的精神,因为,她学习成绩很好。(共4处错误)
18、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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19、.按提示,根据不同的意思写句子。
骄傲 (1)(自豪)
(2)(自以为了不起,自满)
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