台湾台中2025届五年级语文下册一月考试题

1、下列运用了比喻修辞手法的句子是（　　）

A．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

B．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

2、 “在英伦海峡上，没有任何一个船员能与他相提并论。”

跟这句话表达的意思相同的是（　　）

A．在英伦海峡上，难道没有一个船员能与他相提并论吗？

B．在英伦海峡上，难道有任何一个船员能与他相提并论吗？

C．在英伦海峡上，难道所有船员都不能与他相提并论吗？

3、在括号里找出下列词语的近义词，用“  ”标出。(4分)

（1）沉寂 (寂静 沉默 沉浸 寂寞)

（2）凝神 (凝视 走神 凝思 凝结)

（3）觉察 (发觉 察看 觉悟 观察)

（4）欢乐 (欢迎 欢喜 乐趣 伤心)

4、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（   ）

（   ）花朵还是叶子，（   ）比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.无论……都…… B.只有……才……

C.只要……就…… D.因为……所以……

5、《不用文字的书和信》的作者是（   ）。

A.老舍 B.叶圣陶   C.李清照

6、下列选项中，作者与作品不相符的一项是（   ）

A.《小英雄雨来（节选）》的作者是管桦

B.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶

C.《芦花鞋》选自曹文轩的《青鸟》

D.《我们家的男子汉》的作者是王安忆

7、品读诗句，按要求完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】关于这节诗，理解不正确的是（   ）

A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花，像绣上去的花边，又像绽放的花穗，也像洁白的流苏。

B.“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束，用在这里写出了雪枝的独特风韵。

C.这节诗写出了雪中白桦的动态美。

D.这节诗写出了雪中白桦的静态美。

【2】下列诗句中，与这节诗描写的景象最相近的一项是（   ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C.夜来风雨声，花落知多少 D.枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。

8、根据课文内容填空。

1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。

2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。

3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。

4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。

9、阅读《卜算子·咏梅》，回答问题

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。

【2】这词的韵脚字是哪些？_________。

【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（ ）

A.写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

【4】请你再写出两三句咏梅的诗句。

__________________________________

10、爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人.

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )

(2)清贫：近义词( ) 反义词( )

(3)破散：近义词( ) 反义词( )

(4)爱好：近义词( ) 反义词( )

【2】据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。( )

(2)经过了很长时间也不会忘记。( )

(3)得到的收益很大。(   )

(4)经过了很长时间还是新的。( )

(5)形容非常有条理。(   )

【3】照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：  

这句话的意思是：___________________________________________________________

(2)写出短文中相互照应的句子：

____________________________和

(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：________________________________________

____________________________；鲁迅的书“历久常新”，表现在：_______________

________________________________________________

11、课外美文品读。

贝多芬练琴

①在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客他正闭目欣赏着楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉， 一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候， 像雷鸣震撼着大地。

②“这是谁弹的呢？”旅客正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼睛里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人哪！”

③“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

④“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。

⑤服务员抬头看了看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

⑥“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。

⑦“要不要我去提醒一下他不要让水漏下来呢？”

⑧“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

⑨旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。旅客正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得可以成为伟大的音乐家。”

【1】第①自然段中带点的“他”是指__________；第⑧自然段中带点的“他”是指____________。

【2】用“   ”画出描写琴声的句子。

【3】用“____”画出能解答旅客提出的“怎么往地板上倒水”的句子。

【4】下列最能表达短文中心的句子是（ ）

A. 通过写旅店里发生的一件事，说明人与人之间要和睦相处。

B. 通过写一位旅客看到贝多芬全神贯注练琴的经过，赞扬了贝多芬的苦练精神。

12、快乐阅读。

幽默的纠错

2010年温哥华冬奥会开幕式上，有一个人所共知的“败笔”：火炬台的一根欢迎柱出现了故障，没有按照预先设定的方案竖起来，这种状况让开幕式的点火仪式成了一个残缺的作品。

当时，引起了大家的一阵唏嘘声。开幕式结束以后，许多网友发表评论，认为这是历届冬奥会开幕式中最差的一次。

但3月1日这天的闭幕式却让我们看到了另外一幕：

闭幕式的大幕徐徐拉开，火炬台（  ）以“残缺”的状态搭建着，开幕式上的“失误”就这样被组委会十分客观地摆在亿万观众眼前，他们是想以怎样的方式来弥补，全世界瞩目着。

一个装扮成电工模样的小丑蹦跳着来到会场里面，他径直来到那根没有竖起的欢迎柱前面，装作检查的样子，但形态十分滑稽可爱，让人看着便忍俊不禁地笑起来。他终于找到了故障原因，如释重负般地将电源插好，拍拍手，开始试着把那根硕大的柱子费力地从地下拉起来，在小丑的卖力拉动之下，那根欢迎柱缓缓竖了起来，并且慢慢地和其他几根欢迎柱搭建在一起。

在大家怀疑的目光下，勒梅·多恩这时被小丑请出了场，她随即点燃了奥运火炬，奥运圣火熊熊燃烧起来。

开幕式上的错误，（  ）以这样一种伟大而幽默的方式予以纠错，观众在大开眼界的一刹那，忍不住欢快地鼓起掌来。

而有两次点火的奥运会，恐怕也是史无前例的。

全场观众沸腾了，为组委会这样勇敢地直面错误，并以这样一种伟大而幽默的方式来化解。

人的一生中难免会犯错误，我们许多时候都想着如何回避错误，害怕承担嘲讽和责任。其实对于已成事实的错误，勇敢面对要比想方设法逃避更彰显一个人的成熟和魅力。只要勇于承担，错误也可以成为伟大，成为一种经典。

【1】在文中括号里填入“然”字组成的词语。

【2】联系上下文，说一说第1自然段中的“败笔”是什么意思。它在文中具体是指什么？

_______________________________

【3】为什么说温哥华冬奥会是“史无前例”的？

________________________________

【4】观众的情感变化也是这篇短文暗伏的线索，起初大家面对开幕式上的败笔_______________，并且评论____________________；闭幕式上，小丑来到会场时，大家用_______________的目光看着；当奥运圣火点燃时，大家都______________，忍不住_________________。

【5】读了短文，你懂得了什么道理？

__________________________________

13、阅读短文、完成练习。

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。

在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下周一起，我们要学习认识各种各样的帽子。同学们都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

周一到了，离校后的苏珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得普普通通，几乎没有引起任何注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一定帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】填上合适的词。

（  ）的生命力  （ ）地宣布 （ ）的信念

（ ）地笑 （ ）的神情 （ ）地见面

【2】写出下列各词的反义词或近义词。

反义词：犹豫—（ ），熟悉—（   ）

近义词：普普通通—（   ），渴望—（ ）

【3】苏珊为什么站在教室门口不进去？

_____________________________________________________

【4】海伦老师为什么要让所有的同学都戴上帽子上学？海伦老师是个什么样的老师？________________________________________________

14、阅读。

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。

吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是成百上千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下．他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光。明正大，不能在背后挨枪。

“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。

【1】给文章加一个题目，写在文前横线上。

【2】联系上下义．解释下列河语。

（1）张口结新：________________________

（2）从容不迫：________________________

【3】文中哪此地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下"的英雄形象？

_______________________________________

【4】“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”对这句话理解最恰当的一项是（ ）

A．我就要停止战斗了，停止前，我想多宣传一下抗日。

B．我快要牺牲了，牺牲了就没有机会宣传抗日了，我要为抗8战斗到最后一刻。

C．我已经做好了为革命事业牺牲的准备。

【5】文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？

___________________________________

15、综合实践。

下面是某小组在讨论“怎样与朋友相处”时的记录单，请完成下列任务。

1．小组成员的想法可以合并的是__________和__________。（填序号）

2．你认为与朋友相处最重要的秘诀是什么？请说明理由。

___________________________

16、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

17、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

__________________________

②我打扫教室干干净净。

__________________________

③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

__________________________

④我提高了良好的学习习惯。

__________________________

18、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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19、习作表达

题目：最美的时刻

生活中，美好的时刻常常伴随着我们：获得成功，笑容在脸上绽放时；过生日，亲友为你道贺时；跌倒了,朋友伸出的温暖的手映入你的眼帘时；亲手为父母做出可口的饭菜，看到父母露出欣慰的微笑时……请写下你心中最美的时刻，要求内容具体、语句通顺、感情真实、书写工整。