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福建福州2025届六年级语文下册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语意思解释不正确的一项是(   )

    A.墨客:像诗人、作家等身份的文人。

    B.及笄:指女子年满十五岁。

    C.花甲:指人七十岁。

    D.期顾:指人一百岁。

  • 2、找出下列各题中加点字解释有错误的一项。( )

    A.青春作伴好还乡(春天)

    B.半夜三(更加)

    C.请勿自(耽误)

    D.书善画(擅长)

  • 3、下列说法不正确的一项是( )

    A.抓住人物的语言、动作、神态,体会人物的内心,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。

    B.研究报告的形式有多种,但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

    C.在阅读四大名著时,如果遇到比较难理解的词,必须反复琢磨,弄懂为止。

    D.恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据课文内容补写句子。

    1.__________,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,_____________

    2.或曰:“______,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,_______

    3.近水知鱼性,____________

  • 5、把下列词语中的“打”字换成不同的动词。

    打鼓________ 打鱼_______ 打水________ 打油________

    打柴_______ 打包_______ 打电话_______ 打电报_______

  • 6、根据意思写词语

    1.方子,秘密的  ________

    2.突然   _______

    3.尴尬   ________

  • 7、选词填空。(6分)

    武断 果断 胆怯 羞怯   刻薄 尖刻

    (1像你这样凭空(   )可是不行的。

    (2她办事(   ),大家都很佩服她。

    (3她长到六岁才见到爸爸,当时她(   )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。

    (4勇敢一点吧,要是老这么(   ),那就什么也干不成。

    (5虽然他犯了错,但是你的批评也太(   )了。

    (6那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常(   )的嘴脸。

     

  • 8、填字成词,再选择合适的词语填一填。

    文质( )( )   仪表( )( )   虎背( )腰

    神采( )( )   满面( )风   垂( )丧气

    ( )步如飞   活( )乱跳 大( )大( )

    ( )声细语   巧舌如( )   ( )( )动听

    (1)垂头丧气的反义词是____________________

    (2)词语中含有一对反义词的是___________________

    (3)描写人物神态的词语是_____________________

    (4)形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是______________

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    无言的父爱(节选)

    父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

    七岁那年圣诞节的前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了个十分奇特的玩具房子,那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。

    “哦,爸爸,多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗?”

    父亲看了看一百美元的标价—这在当时是十分昂贵的,他一边习惯地提了提自己的腰带,一边开着玩笑说:“我想,即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

    我有点失望。父亲看见了,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但是他买不起。”

    “那你怎么办?”

    我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗?对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

    “可我不知道怎么做木头房子。”

    “爸爸会做,我们可以一起干。”

    第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

    多年以后,我(A)早已不再是玩玩具的年龄了,(B)还会不时地把这木头“房子”找出来,(C)为了欣赏,(D)借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

    待我上了大学,自己有了家之后,就更加体会到自己是多么地依恋着他,不愿意离开他。可是父亲说:“我能够为你提供许多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

    我父亲没有给我写过信,也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。

    【1】在文中的括号中写上合适的关联词。

    A.__________              B._________              C.__________   D.________

    【2】“骄傲”的意思有两种:①自满,看不起别人;②自豪,自己感到光荣。文中“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第_______种。请你也以这个意思写一句话。

    ____________________________________________

    【3】“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”这句话中的“我”指的是谁?“那”具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?

    _________________________________________

    【4】具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子是哪一句?

    _____________________________________________

    【5】你在生活中也感受着亲人给你的爱,你能用几句话写出亲人对你的爱吗?

    _____________________________________________

  • 10、阅读课内片段,回答问题。

    跳水(节选)

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1体会文中画“﹏﹏﹏”的部分的表达效果。

    _______________________

    2对选文画“   ”的部分理解正确的一项是( )

    A.船长是真的想开枪杀了儿子

    B.船长不想救儿子,所以让儿子跳水

    C.船长让儿子跳水,其实是为了救儿子

    3船长是个怎样的人?

    ___________________________

    4这件事对你的启发是什么?

    _________________________

  • 11、阅读下面的一段话,完成后面的练习。

      一百多年前,奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了。

      奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻,意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛,意大利军队伤亡惨重,渐渐抵挡不住了,急需有人出去请求增援部队。

      一位少年鼓手说:让我去吧!守卫队的大尉指挥官写了一封信,交给少年鼓手,然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信,躲过敌人的监视,猫着腰,飞快地向山坡下跑去。

      不一会儿,少年鼓手被奥地利哨兵发现了,随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着剧痛,冒着敌人的炮火,爬过山坡。这时,血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。

      爬过山坡,他又拼足力气站起来,一跛一拐地跑过田野,来到部队的驻地,把大尉的求援信交给了一位军官,便倒了下去。

      这位军官一看信,立即派出骑兵,飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了,便指挥部队出击,两军前后夹攻,侵略军被打得落花流水,指挥部的围困解除了。

    1给这篇文章加一个题目(写在文章前的横线上)。

    2这篇课文记叙了( ),歌颂了( )。

    3分段,概括段意。

    4解释词语。

    增援:

    落花流水:

     

  • 12、阅读与理解

    购物小票

    满分5 manfen5.com

    阅读下面的购物小票,并填空。(5)

    购物者2014年4月16日在__________________(商家与地址)购买了____________这____________种东西,共花了__________元。找零指的是____________________。

    判断(2)

    从购物小票上我们知道每一支中性笔的价格是5.8元。( )

    退换货时只需带上货品,不一定需要收银小票。

     

  • 13、课本梳理

    从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它(  )的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪(  )。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

    1填空

    2熠熠发光含义___________________

    3金字塔的传说是什么?

    _________________________

    4关于金字塔你了解多少?

    _______________________

    5金子塔的价值是什么?

    _________________________

  • 14、课内阅读。

    我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

    花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

    据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,(   )樱桃和李子都不大结果子,(   )觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

    1照样子,写词语。

    胖乎乎   明晃晃_________   ______

    红的红   绿的绿 __________ __________

    2祖父的园中昆虫有______________________________________,重点写的昆虫是_____;除了昆虫,祖父的园子中还有许多树,有____________________,重点写的树是__________________

    3给文中括号中填上恰当的关联词语。

    4用横线画出比喻句,用波浪线画出拟人句。

  • 15、课外阅读。

               

    星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

    街上       ,商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

    我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表 情和动作,我

    明白了他是个聋哑人,是他拾到我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……

    “芳芳,你怎么站着发呆呢?”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙       ,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

    我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那     的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

    【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

    【2】把下面的词语准确地填写在文中的横线上。

    人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

    【3】在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语画上“△”。

    【4】“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”这里用省略号表达了“我”____的心情。

    【5】想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。

    ________________

  • 16、课文阅读。

    童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:

    月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。

    月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。

    她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

    那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

    母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

    小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。

    小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。

    毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。

    民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?

    我问:朝哪里猜?

    母亲说:朝吃的猜

    我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:你真笨,这是咱种的花生呀。

    母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

    1根据解释写词语。

    1)没法揣测究竟高深到什么程度,多指言行使人难以了解或理解。(

    2)指人说话有趣或可笑而意味深长。(

    3)一下子就明白了或之眼界一下子九变开阔了。(

    4)指人资质非常聪明。(  

    21)这句话中三月的和风”“小溪的流水实际上是指( )作者这样比喻,让我们感受到了( )我还能照样子写一句话:(          

    2音韵本来是听的,作者却用了表示嗅觉的芳香一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:(

    3母亲还会为作者讲哪些神话故事呢?

    ________________________

  • 17、阅读短文,回答问题。

    沙子和泥土

    一粒沙子安﹙ ﹚地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!

    你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。

    你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上﹙ ﹚洗出来的。沙子自高自大地说道。

    如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

    你为什么埋没我呢?沙子问泥土。

    如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。 

    生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。

    孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。

    一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。

    我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。

    为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

    1给文中加线的字注音。

    2从文中找出下列词语的反义词

    渺小(   )  发现(   )谦虚(   )

    3用横线划出表明本文中心的句子

  • 18、阅读《军神》片段,回答问题。

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    【1】读画横线的句子,当时刘伯承的内心在想些什么?写下来。

    ____________________________________________________________________

    【2】读一读,比一比,下面两句话的表达效果有何不同?

    ①手术台上,沃克医生双手有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

    ②手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

    ____________________________________________________________________

    【3】为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?

    ____________________________________________________________________

  • 19、阅读专项训练。

    围魏救赵

    ①战国时期,魏惠王派庞涓攻打赵国都城邯郸。危难关头,赵王向齐国求助,并许诺解围后以中山作为赠礼。齐威王应允,派遣田忌为大将,命孙膑为军师,领兵出发解救赵国。

    ②很快,田忌和孙膑率领的齐国军队来到了魏国与赵国的交界之处。

    ③田忌提出直接带兵前往赵国的邯郸,与魏军战斗,以阻止魏国军队攻打赵国。孙膑却觉得这样做不好,他向田忌进言:“将军,生活中我们想要解开杂乱的绳子,不会用拳头去用力捶打;军事上,我们想要阻止一场战争,也不用亲身参与到搏斗之中。现在魏国精兵倾巢而出,如果我们直接去邯郸援助,必然会和魏军进行一场大战,虽然能解救邯郸的危急,避免不了我军的重大伤亡。若我们假装攻打魏国的都城,庞涓听到魏国有难肯定会带兵回国援救,这样一来,邯郸之围自解。我们再在中途伏击庞涓,魏军没有防备,肯定会被我们打败。”

    ④田忌觉得孙膑的建议非常有道理,就按照他的计策,带领军队攻打魏国的大梁。消息一传出来,庞涓果然马上停止攻打邯郸,慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经之路桂陵,等魏军奔到桂陵时,齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉,魏国的军队非常疲惫被齐军打得溃不成军,庞涓勉强收拾残留的部队,狼狈地退回魏国首都大梁。

    ⑤经此一战,齐国军队大获全胜,赵国的危难也得到了解除。

    1仔细阅读短文,绘制齐军的路线图。

    2认真阅读第③段,根据孙膑的思维过程填空。

    从画“________”的词中可以看出,孙膑是个________________的人。

    3读画“﹏﹏”的部分,如果让你写一个解开杂乱的绳子的办法,你会________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    (1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)大虫大吼一声。(改成夸张句)

    ________________________________________________________________________

    (4)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改陈述句)

    ____________

    (2)他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数?”(改转述句)

    ____________

  • 22、双重否定句与肯定句的转换。

    1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

    _____________________________________________________________________

    2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

    _____________________________________________________________________

    3.多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!

    _____________________________________________________________________

    4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

    _____________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、写作。

    题目: 他_________

    写作提示及要求:生活中你有没有见过某个人陶醉、生气、伤心、兴奋、陶醉……时的样子?写自己见过的印象最深刻的某个人陶醉时的样子,也可以写他得意、吃惊、兴奋时的样子。回想一下事情的前因后果,把经过写下来,特别是要把他当时的表现写具体。

    要求:(1)先将题目补充完整; (2)做到内容具体,感情真实,语句通顺、连贯。(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。(4)书写整洁、规范,450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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