2024-2025学年（下）期末漳州一年级质量检测语文

1、对“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话理解有误的一项是（ ）

A．揭示了饮水思源的道理。

B．告诉我们不能忘记关心和帮助过自己的人。

C．告诉我们挖井的人很重要。

D．体现了人民群众对毛主席的怀念之情。

2、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（     ）

A．爽快，坦率。

B．径直。

C．一个劲儿地，连续不断。

3、下列字母，与“d”相对应的字母是（   ）

A．D

B．O

C．B

D．b

4、现在的“我”是一个（        ）的孩子。

A．怕黑、胆小

B．不怕黑、勇敢

5、把下面的词语补充完整。

（______）物复苏   （______）回大地   冰（______）融化

百（______）争鸣   泉（______）叮咚   百（______）齐放

6、我会写句子。

（1）我为大家    。

（2）我帮老师 。

（3） 有好多     呢！

（4）   真   呀！

（5）小芳正在    。

（6）   像 。

7、组词。

乎（   ）  爪（   ）  两（   ）

呼（   ）  瓜（   ）  雨（   ）

8、填动词：

春风（______） 夏雨（______） 秋霜（______）

冬雪（______） 鱼（________） （_______）禾苗

鸟（________）   （________）害虫   （________）小青蛙

9、想一想，填一填。

①查“拿”字时应查偏旁（______）。

查“再”字时应查偏旁（______）。

②“那”共（______）画，第一笔是（______），音节是（______）。

10、汉字加减法。

11、拼一拼，写一写。

彩sè( )     kàn( )见     wài( )面

夜wǎn( )     xiào( )脸     zài( )见

12、照样子写一写。（至少写三个）

很多很多：

清清楚楚：

13、拼一拼，写一写。

gāo xìng   jiāo shuǐ   qiān wàn  

qún zi     chéng zhǎng   kàn dào

14、看拼音，写词语。

fēi cháng               lái wǎng                  yǐ jīng             hái shì

zhōng diǎn             zuò xià                 ràng kāi             xī ɡuā

15、我会读一读，连一连

踢 积木 一棵 红枣 清香的 糯米

打 故事 一只 鸟窝 青青的 月亮

讲 篮球 一个 大树 白白的 粽子

搭 足球 一颗 小鸟 圆圆的 竹叶

16、判断对错。

【1】“北”用音序查字法查字典时，应该先查b，再查bei。（___）

【2】“当”的笔顺是：。（___）

【3】《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。（___）

17、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。

①春雨像春姑娘纺出的线。(　　)

②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(　　)

③一座桥架在水上。 (　　)

④长得像妈妈。(　　)

⑤大象大大的耳朵。(　　)

18、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）

1.《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。 （______）

2.《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。 （______）

3.《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。 （______）

19、课外阅读。

春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。

春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲击着平静的小池塘，声音是那么婉转、动听。

春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦乡。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】在短文中，春天的雨是（          ）

A．鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。

B．芭蕉叶、小池塘、小草、野花。

【3】找出短文中表示声音的词语，抄写下来。

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【4】春天的雨是颜料：染绿了_____和_____，抹红了_____和_____。

【5】从短文中可以看出作者非常（喜欢       不喜欢）春天的雨。

20、阅读理解。

课内阅读：毽子变乖了（节选）

我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”

【1】本段共有（_____）句话。

【2】从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。

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【3】老师告诉我们怎样才能踢好毽子？

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21、阅读理解。

关心伙伴的小鹿

一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。

小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。”

小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。”

小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。

【1】照样子，写词语。

又急又怕     又（_____）又（_____）  又（_____）又（_____）

【2】小白兔摔跤的原因是：（    ）

A．找不到妈妈，急得摔了跤。

B．迷了路，又急又怕摔了一跤。

C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。

【3】小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“    ”画出小白兔说的话。

【4】小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】小花鹿是怎样送小白兔回家的？

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22、仔细看图，图上有谁？他们在什么地方干什么？他们的心情怎样？用几句话写一写。

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