1、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后,果实的甜度大大降低;再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出( )
A.环境引起甜度的变化不属于变异
B.甜度具有遗传性,不具有变异性
C.引种过程中遗传物质发生了改变
D.环境改变引起的甜度变化不遗传
2、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
3、“六畜兴旺,五谷丰登”是人们向往美好生活的春联,其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列不属于它们共同特征的是( )
A.胎生、哺乳
B.体内有由脊椎骨组成的脊柱
C.体温恒定
D.用肺呼吸
4、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是( )
A.双向流动,逐级递减
B.单向流动,逐级递增
C.循环流动,逐级递增
D.单向流动,逐级递减
5、中考即将来临,同学们心理紧张是难免的,但不宜采用的调节方法是( )
A.进行适当的体育锻炼
B.把紧张的感受告诉父母
C.经常服用安眠药催眠
D.尽可能保证充足的睡眠时间
6、下列哪一组是相对性状?( )
①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌
④卷发与黑发 ⑤双眼皮与色盲 ⑥头发左旋与惯用右手
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④
7、如图表示不同温度下,酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系,下列分析正确的是( )
A.随着反应时间的延长,气体产量均下降
B.30℃时,酵母菌的活性最强
C.随着温度升高,酵母菌的活性逐渐减弱
D.40min时,温度越高气体产生量越多
8、易川同学因意外造成下肢严重受伤,医护人员对他进行了系列救治,以下叙述正确的是( )
A.伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出,需在伤口近心端止血
B.因大量失血,入院后为防止贫血需对他进行输血治疗
C.伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的
D.静脉输液治疗时,药物到达感染部位前,至少经过右心房一次
9、下列各动物属于脊椎动物的是
①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛
A.①②③④
B.②④⑥⑦⑨
C.②④⑦⑧⑨
D.④⑤⑥⑦③⑨
10、动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长,片中有许多典型“人物”。下列对其描述错误的是( )
A.①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物
B.②蝙蝠精体表被毛,生殖发育特点是胎生、哺乳
C.③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物,在陆地产卵,用肺呼吸
D.⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸,成体只用肺呼吸
11、在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是( )
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②③①⑤④
D.③②①④⑤
12、下列食品中哪些不是利用微生物发酵技术制造的是( )
A.米酒、酱油
B.腐乳、泡菜
C.酸奶、馒头
D.果汁、干果
13、下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是 ( )
A.鲜榨果汁
B.矿泉水
C.鲜牛奶
D.酸奶
14、下列有关染色体数量的说法不正确的是( )
A.同种生物细胞内数量相同,而不同种的生物往往不相同
B.生物体细胞内染色体成对存在,生殖细胞内则成单存在
C.水稻一个体细胞内含12对染色体,一个生殖细胞内含6对染色体
D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样
15、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是
A.蛇的体表有鳞
B.鳄鱼的体表有坚硬的甲
C.昆虫的体表有外骨骼
D.狮子的体表有毛
16、植物组织在生长过程中,在没有形成绿叶之前其营养来自( )
A.光合作用
B.培养基
C.空气中
D.植物组织本身
17、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的( )
A.种类多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性
18、下列各项中,属于人类对真菌利用的是( )
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食。
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤
19、青蛙生殖发育的特点是( )
A.卵生,体内受精,体外发育
B.卵生,水中产卵,体内受精,体外发育
C.胎生,体内受精,体外发育
D.卵生,水中产卵,体外受精,体外发育
20、“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸,揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国织丝养蚕有着悠久的历史。下列关于家蚕的发育特点,正确的选项是
A.幼体与成体的形态结构差异很大
B.发育过程属于不完全变态
C.家蚕与蝼蛄、蟋蟀的发育过程完全相同
D.成虫时期对农作物的危害最大
21、花蕊包括________和________,雌蕊包括________、________、________,雄蕊包括________、________。
22、人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有_____、_____、_____。
23、马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食.当地人用马铃薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中.请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉.人体摄入淀粉首先在________中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入________ .
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于________生殖.
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽.发芽的马铃薯能否食用?________ .
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发________充足的空气.
制定计划:
①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块.然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间.
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口________ .
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况.
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果________瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果________瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都________ , 则空气对马铃薯萌发无影响.
24、人类活动对生态环境会产生影响.你生活的周围有哪些破坏环境的事例?请列举两条并提出相应的环境建议._____
25、传染病流行的三个基本环节是______________, ___________________ 和易感人群。
26、生物既能______环境,又能对环境产生一定的______。
27、按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种_____、______和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
28、将下列仿生动物与仿生结果连线。
(1)猪鼻子 A.荧光灯
(2)乌龟的背甲 B.悉尼剧场等薄壳建筑
(3)萤火虫 C.雷达
(4)长颈鹿 D.宇航员的航天服
(5)蝙蝠的回声定位 E.防毒面具
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______。
29、根据下面消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的____。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。
(3)在图中的⑦内有__、__、__多种消化液,因此,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
(4)张涛同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点异味但并未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是____。
30、阅读下列短文:
当花的各部分发育成熟时,花被就展开,露出花蕊,这就是开花。不同的植物,开花的年龄不同,开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发,第二年夏初开花和结实。对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下,株高达3-5米也不能开花,但生长在冬季温室中,株高不到一米即可开花。
请据短文回答:
(1)影响植物开花的外界条件主要有 和 。
(2)我国北方农民很早就知道春季补种冬小麦,将会只长苗而不开花结实。
请你分析其中的原因是: 。
请你为他们找出解决这个问题的方法:
。
31、请将左右两侧相关内容联系起来。
32、搞好个人卫生和环境卫生是为了切断传染病传播途径。( )
33、如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_________(填字母代号)类植物。
(2)__________(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
(3)B、C两类植物的共同特点都是能产生_____,但C类植物的种子外面有______包被,属于______植物;B类植物的种子是裸露的,属于裸子植物。
(4)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是______(用字母和箭头表示)。
34、春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上肺结核,H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院。
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_____。
(2)针对病情,医生采取了①~⑤项措施控制来预防传染病。其中,属于控制传染源的是_____。(用号码表示)
①给家人和同学接种疫苗
②对病人隔离治疗
③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒
④对病人做到早发现早报告
⑤让老师和同学去探视
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生_____,这种免疫功能属于_____免疫。
(4)从材料可知,甲型H1N1流感是属于_____类传染病。(填传染病类型)
(5)将下列传染病和其所属类型对号入座。(用字母填空)
A、肺结核
B、细菌性痢疾
C、狂犬病
D、甲型肝炎
E、沙眼
F、乙型肝炎
属于消化道传染的:_____;属于呼吸道传染的:_____;属于血液传染的:_____;属于体表传染的:_____。
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