2024-2025学年（下）期末宿州一年级质量检测语文

1、下列字是前鼻音（   ）

①圆 ②严 ③寒 ④凉 ⑤晨 ⑥杨

A．①②③⑤

B．①②③

C．①②⑤

D．②③⑤

2、舅舅要搬新家了，我送他一句祝福语：祝舅舅生活、事业（   ）

A．芝麻开花——节节高

B．竹篮子打水——一场空

C．小葱拌豆腐——一清（青）二白

D．肉包子打狗——有去无回

3、下列四句诗的出处正确的一组是（   ）

只在此山中，云深不知处。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

离离原上草，一岁一枯荣。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

A．《题西林壁》《草》《村居》《寻隐者不遇》

B．《村居》《草》《寻隐者不遇》《题西林壁》

C．《寻隐者不遇》《村居》《草》《题西林壁》

D．《草》《寻隐者不遇》《村居》《题西林壁》

4、bǎ bù tóng lèi de quān chū lái

把 不 同 类 的 圈 出 来。

1、水牛  山羊  花猫 木马

2、火星  地球  足球 月球

3、春天  晴天  夏天 冬天

5、把下面的词语补充完整。

（______）物复苏   （______）回大地   冰（______）融化

百（______）争鸣   泉（______）叮咚   百（______）齐放

6、给“口”字做加法，结果等于什么字？请把答案写在横线上。 

口＋“八”= ________   口＋“十”= ________

口＋“一”= ________   口＋“口”= ________

7、把下面的古诗补充完成。

（1）松__________童_____，言师采药_____。

（2）__________此__________，_____深不_____处。

8、读一读，给句子加上合适的语气词或标点符号。

1．好美的花啊___   

2．这是你的书包吗___

3．外面太黑了___你今晚就在这儿住下___！

4．我们可以待会再走___外面在下雨___！

9、填空

这首诗写的是（   ）季节的景我，课文中的小动物有（ ）（ ）（ ）。荷叶的形状是（   ），颜色是（ ）。

10、我会用偏旁联系的方法识字。

昨、暖、晚：都有一个（______），与（______）有关。

藏、茶、萍：都有一个（______），与（______）有关。

11、选一选，填一填。（填序号）

（1）小壁虎尾巴一挣，挣断尾巴逃走了。

①我猜“挣”的读音是( )

A．zhèng             B．zhēng

②我猜“挣”在句中的意思是( )

A．用劳动换取     B．用力摆脱

（2）不行啊，我要用尾巴拨水呢。

①我猜“拨”的读音是( )

A．bó                 B．bō

②我猜“拨”在句中的意思是( )

A．推动            B．挡住

12、查新华字典(第11版),把表格填完整。

13、照样子按笔顺写 。

14、我会背。（根据课文内容填空。）

（1）夜来，花落。

（2）举头望明月，低头。

（3）初，性本善，性，。

（4）小荷才露，早有蜻蜓。

15、连一连。

春 收 大 近 拍 报纸 一棵 孩子

姐 种 多 小 升 皮球 一个 白云

秋 妹 远 少 读 国旗 一朵 松树

16、找出不是同类的词。

1. 小狗  猴子  大象  飞机

2. 黄瓜  丝瓜  冬瓜  西瓜

3. 语文书  英语书 纸 数学书

17、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____

【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____

【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____

【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____

【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____

18、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

【1】小青蛙蹲在。（____）

【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）

【3】小燕子飞过田野。（____）

【4】天安门前的人非常。（____）

【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）

19、阅读

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

1、这段话共有（   ）句。

2、这段话写了（ ），在什么地方（ ），干什么（   ）。

3、用“——”画出文章中表示颜色的词语。

20、阅读短文，完成练习。  比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗?”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子的灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”

水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

(1)长颈鹿的脖子有什么特点呢？

(2)水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢？________(多选)

①拖犁   ②保护自己   ③摘果子   ④拉车

(3)读了这篇短文，你觉得应该向谁学习呢？为什么？

21、阅读短文，回答问题。 

荷 花

水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

【1】根据短文内容填上合适的词语。 

新奇的________      美丽的________

【2】短文共有________个自然段。

【3】短文中的“小姑娘”是指________。

【4】这些小姑娘可以带回家吗？为什么？

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22、看图写话。

仔细看图，小刺猬（cì  wèi）在干什么？最后怎样？请发挥你的想象写下来，不会写的字写拼音。