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湖北孝感2025届初一历史上册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、战争的进程完全走向大国决策者主观意志的反面:他们抱着短期取胜的侥幸心理,却陷入了长期阵地战的僵局,变成了双方综合国力的较量……双方都难以有效突破对方的防线,迅速取胜极为困难。材料评述的是(       

    A.拿破仑对外战争

    B.拉丁美洲独立运动

    C.第二次世界大战

    D.第一次世界大战

  • 2、1861年,沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》;1863年,林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》两者相同的历史作用是

    ①都促进了资本主义经济的发展   ②都消除了种族之间的矛盾

    ③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力

    A. ①②④   B. ①④   C. ①③④   D. ②③

  • 3、习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流城、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“印度河和恒河流域”诞生了

    A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.希腊文明

  • 4、他的主要贡献是:领导了“人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家”。“他”应该是(     

    A.马克思

    B.亚历山大二世

    C.列宁

    D.斯大林

  • 5、以下资料卡片所示内容反映的主题是( )

    A.罗马城邦的兴起

    B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张

    C.罗马共和国的征服与扩张

    D.罗马帝国的征服与扩张

  • 6、下图是某学习主题的诗句摘抄笔记。其主题是

    1.慈恩塔下题名处,十七人中最少年

    2.年年下第东归去,差见长安旧主人

    3.喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬

    4.故乡若问登科事,便是当初老榜官

    A.百家争鸣

    B.佛教传播

    C.开元盛世

    D.科举制度

  • 7、《全球通史》“……居于支配地位的统治机关是救国委员会。这个委员会以革命热情和热烈的爱国精神任免和罢免将军,鼓舞群众参加英勇的行动,实施对外政策,对无数的问题立法,并通过一个无情的恐怖统治时期来镇压反抗。”材料描述的是法国大革命

    A.路易十六统治时期

    B.第一次巴黎人民起义

    C.罗伯斯庇尔掌权时期

    D.法兰西第一帝国时期

  • 8、随着全球范围内工业化的推进,现代社会面临着重大经济和社会问题。近年来,全球人均可用淡水量减少了26%,爬行动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%,此外,全球碳排放量和平均气温持续上升,这表明人类在发展中面临着(     

    A.恐怖主义问题

    B.贫富分化问题

    C.环境恶化问题

    D.毒品泛滥问题

  • 9、下列不属于日本大化改新内容的是:

    A.建立以天皇为中心的中央集权制度

    B.地方实行郡县制

    C.土地、部民收归国有

    D.实行班田制

  • 10、阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪个等级

    A. 婆罗门

    B. 刹帝利

    C. 首陀罗

    D. 吠舍

  • 11、西方有句谚语“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。下列选项中属于罗马在公元前2世纪“伟大”的是( )

    A.斯巴达克起义 B.凯撤担任执政官 C.屋大维首创“元首制” D.称霸地中海

  • 12、“婆罗门在印度人数很少,但在当今印度是最尊贵的人。一个印度人可能会在办公室热情地欢迎某位‘表列种姓’(‘贱民’)做他的下属,在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象主要说明(     

    A.非婆罗门地位高

    B.印度社会的种姓观念根深蒂固

    C.现代印度需要佛教

    D.印度人的女婿都应该是婆罗门

  • 13、马克思说:希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。这一时代,雅典

    A.法律体系健全 B.成为希腊霸主 C.自然科学发达 D.民主达到顶峰

  • 14、2世纪,此帝国进入黄金时期,版图地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。此帝国是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 15、从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称

    A.伯里克利改革

    B.查理大帝改革

    C.明治维新

    D.大化改新

  • 16、只有争取民族的解放和国家的独立,才能改变近代中国所面临的恶性循环的命运。根据该观点,中国改变“恶性循环的命运”的标志是

    A.中华民国的建立

    B.中华人民共和国的成立

    C.洋务运动的兴起

    D.“一五计划”的基本完成

  • 17、二战后,帝国主义殖民体系在非洲土崩瓦解。其标志是(       

    A.“印巴分治”

    B.万隆会议召开

    C.不结盟运动兴起

    D.纳米比亚独立

  • 18、当法国国王接受了《人权宣言》之后,法国人得到了他们通过一场革命所能得到的大部分东西,多余的暴力已不再必要。上述材料指出《人权宣言》之后法国革命

    A.不断推进的必要性

    B.过于激进的局限性

    C.持续发展的可能性

    D.崇尚理性的进步性

  • 19、下面材料反映了美国(     

    A.种族矛盾日益尖锐

    B.人民权利无法得到保障

    C.先进性与局限性并存

    D.中央与地方矛盾重重

  • 20、《雅典的民主》这本著作,主要以编年史的形式,通过资料分析介绍了雅典民主制度的形式、运作以及雅典政府发展的过程,同时还介绍了当时的显赫人物伯利克里等。在这本著作中,我们不可能读到的内容是(   )

    A. 公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰

    B. 雅典全体公民都可以参与到最高权力机构

    C. 雅典的男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力等

    D. 雅典的女孩除担任家务外,还在家练习读写和演奏乐器

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、19世纪70年代,________作为新能源进入生产领域,逐步取代_______,人类历史进入__________时代。

  • 22、1933年,________ (人名)在德国建立法西斯专政,________标志着第二次世界大战的欧洲战争世界大战的转折点。

  • 23、公元前27年,屋大维首创________这一政治形式,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。1804年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,________加冕称帝。

  • 24、达·芬奇的绘画代表作有______

  • 25、英国的____________是文艺复兴时期一位文学巨匠,一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇;活字印刷术是北宋时期的匠人_______________发明的。

  • 26、有人说“合久必分,分久必合”,但民族团结、国家统一是中国历史发展的主流。

    (1)______朝的建立,结束了春秋战国以来的分裂局面。

    (2)______朝的建立,结束了东汉末年及三国鼎立的长期分裂局面。

    (3)______朝的建立,结束了南北朝的长期分裂局面。

    (4)_____ 朝的建立,结束了两宋以来民簇政权并立的长期分裂局面。

  • 27、__________被誉为“文艺复兴运动的先驱”。__________在探寻新航路的进程中率领船队完成了环球航行,成为第一个横渡太平洋的欧洲人。

  • 28、关系:有着严格的等级性,且权利、义务交织在一起,带有一定的________意义。即:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

  • 29、第一次世界大战后建立的帝国主义统治世界的秩序(世界格局)是_________________

  • 30、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”:__________

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、第二次世界大战后,西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因是什么?你觉得其中有哪些经验值得中国借鉴?

  • 32、根据提示写出相对应的内容

    (1)古希腊最大的城邦

    (2)凯伊的发明一例

    (3)世界上第一部资产阶级成文宪法

    (4)1864年成立的国际工人协会史称

  • 33、没有革命的理论,就不会有革命的行动。事实上,近代历史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。请回答:

    (1)在近代,欧洲出现了哪两次思想解放运动?

    (2)19世纪三四十年代,诞生了一个伟大的不同于以前的革命理论,其诞生的标志是什么?有何历史意义?

    (3)20世纪前半期,中国也出现了两大思想解放运动,你知道是什么运动吗?

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、城市的出现,是人类走向成熟和文明的标志。随着社会经济的发展,城市得以产生和壮大,一方面提高了人们的生活品质,另一方面也产生了负面影响。阅读材料,回答问题

    材科一  琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教,此后又坚持斗争多年琅城终于取得了自治地位。

    ——部编历史教材九年级上册

    材料二 随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。巨大的新的城市的人因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫,甚至有可能使城市生活变得较可忍受、较合意。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三 19世纪中后期,美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污染,人口大规模流动增加城市疫病传染的几率,严重威胁社会大众的生命安全……1870年纽约成立卫生局,成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作……19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。

    ——摘编自李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》

    (1)以琅城为例,指出中世纪西欧城市获得自治权的方式主要有哪些?

    (2)从材料二的图中可得到英国社会发展哪些信息?根据材料分析图中现象出现的原因。

    (3)据材料三,指出美国城市化造成的问题,并列出这一时期城市公共卫生改革的措施。

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得分 170
题数 34

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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