1、某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人.下面所列的方程组正确的是
A.
B.
C.
D.
2、如图,在三角形中,若
,
于点
,则下列线段的长度可以表示为点
到直线
距离的是( )
A.
B.
C.
D.
3、7的算术平方根应表示成( )
A. 7 B. -7 C. D. -
4、下列运算中,正确的是( )
A. x4mx4m = 2x4m B. (-a)3a4= a12
C. a9+a3= a3 D. (-b)-3 (-b)2
5、下面给出的四幅图都是将阴影部分通过割、拼,形成新的图形,哪一种割拼方法不能验证平方差公式( )
A.①
B.②
C.③
D.④
6、方程,去分母正确的是( )
A. B.
C.
D.
7、若,则下列不等式中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8、下列运算结果为的是( )
A. B.
C.
D.
9、陈老师对56名同学的跳绳成绩进行了统计,跳绳个数140个以上的有28名同学,则跳绳个数140个以上的频率为( )
A.0.4 B.0.2 C.0.5 D.2
10、若不等式组有解,则
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
11、下列说法,正确的是( )
A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合
B.到三角形二个顶点距离相等的点是三边垂直平分线的交点
C.三角形一边上的中线将三角形分成周长相等的两个三角形
D.两边分别相等的两个直角三角形全等
12、如图,在中,
边上的高是( )
A. B.
C.
D.
13、若实数满足
,则
=_________.
14、如图,因为为垂足,所以
和
重合,理由是________________.
15、与2的差不大于-1,用不等式表示为_____.
16、若是方程
的解,则
=____.
17、如图,AB∥CD,∠1=48°,∠C和∠D互余,则∠B=____°.
18、如图,在与
中,
与
相交于点
,若
,
,
,
,
,则
的度数为______.
19、请你写出三个常见的是轴对称图形的几何图________
20、已知的小数部分为a,
的小数部分为b,则
=__________.
21、计算:
22、好学的小红在学完三角形的角平分线后,遇到下列4个问题,请你帮她解决.如图,在△ABC中,∠BAC=48°,点I是两角∠ABC、∠ACB的平分线的交点.
(1)填空:∠BIC= °.
(2)若点D是两条外角平分线的交点,填空:∠BDC= °.
(3)若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线的交点,试探索:∠BEC与∠BAC的数量关系,并说明理由.
(4)在问题(3)的条件下,当∠ACB等于 度时,CE∥AB?
23、已知6是5a+6b的算术平方根,﹣2是a﹣4b﹣10的立方根,的小数部分是c,求
的平方根.
24、阅读材料:
对于任意两个数a、b的大小比较,有下面的方法:
当a﹣b>0时,一定有a>b;
当a﹣b=0时,一定有a=b;
当a﹣b<0时,一定有a<b.
反过来也成立.因此,我们把这种比较两个数大小的方法叫做“求差法”.
问题解决:
(1)图1长方形的周长M= ;图2长方形的周长N= ;用“求差法”比较M、N的大小(b>c).
(2)如图3,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个长方形,试比较两个小正方形面积之和A与两个长方形面积之和B的大小.
25、已知:如图,,
.
(1)求证;
(2)若,求
的度数.
26、琪琪想了解全市八年级学生每天写作业的时间,她对某校八年级(4)班全体学生每天写作业的时间进行了一次调查.
(1)调查的问题是什么?
(2)调查的范围有多大?用了哪种调查方式?
邮箱: 联系方式: