1、按要求给加点词语选择意思相近的词语。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。( )
A.高大
B.宏伟
C.伟大
2、书写“方”字时,我知道第三笔是( )
A.、 B. C.丿
3、《夜色》一文中,爸爸晚上拉“我”出去散步的原因是( )
A.要锻炼“我”的胆量,让“我”变得勇敢
B.喜欢和“我”一起散步
4、《风到哪里去了》:山到了山顶后,又到哪里去了呢?( )
A.下了坡变成山谷 B.没有了
5、我会按字母表的顺序填空。(要写出字母的大写和小写。)
1、 A a (______) C c (______) (______) F f (______)
2、 O o P p (______) (______) S s T t
6、照样子,在括号里填上适当的量词。
例:一(件)衣服
一(______)大眼睛 一(______)橡皮 一(______)铅笔 一(______)家
一(______)树林 一(______)鸟儿 一(______)书
7、根据课文内容填空。
1.小娃撑小艇,偷(____)白莲(____)。
2.小荷才露(____)(____)(____),早有蜻蜓(____)(____)(____)。
3.泉眼(____)(____)惜(____)流,(____)阴照水(____)(____)柔。
4.(____)(____)明月光,疑是(____)(____)霜。举头望明月,低头思(____)(____)。
8、我会查字典。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
只 | ____ | ____ | ____ |
凉 | ____ | ____ | ____ |
病 | ____ | ____ | ____ |
9、读拼音,写词语。(注意书写工整。)
chūn fēng(_____) tài yáng(_____) shēng qì(_____)
jīn qiū(_____) yǐ jīng(_____) shén me(_____)
yǔ wén(_____) gè zhǒng(_____) shēng dòng(_____) yīn wèi(_____)
10、比一比,再组词。
心(_________)火(_________)呼(_________)把(__________)
辛(_________)伙(_________)乎(_________)巴(________)
11、给下面的句子加上正确的标点符号。
1.我的家乡在广东____
2.公园的景色真美啊____
3.你认识小丽吗____
12、填上合适的量词。
一( )亭子 一( )石头 一( )眼睛
一( )桃花 一( )小草 一( )树叶
13、拼一拼,写一写。
lián máng shé tou yì bǎi bā diǎn hái yào
14、看拼音写词语。
yǐ jīng qián jìn fēi cháng
shé tou hái shi kōng shǒu
15、连一连,组成词语。
弯弯的 天安门
雄伟的 小路
洁白的 雪莲
16、判断题:在正确的说法后面画√,错误的画×。
1.小鸭子不会在草丛里捉虫子,小公鸡捉虫子给小鸭子吃。(______)
2.小鸭子擅长在水里游泳,小鸡不会游泳。(______)
3.小公鸡最后救了小鸭子的命。(_______)
17、请你当当小老师,评一评:果果写的序号正确吗?
春晓
( 3 )处处闻啼鸟
( 1 )夜来风雨声
( 2 )春眠不觉晓
( 4 )花落知多少
小老师上任:
果果写的序号(_____)。(对了打“√”,错了打“×”)
如果你认为错了,请更正:(_____)
18、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“为”字的第二笔是“、”。(_______)
(2)“阳”字的部首是“日”。(_______)
(3)“因”字的最后一笔是“一”。(_______)
(4)“走”字一共有六画,第三笔是“一”。(_______)
19、课外阅读。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。
【1】老婆婆在路边________。
【2】王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)
______________________
【3】后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?( )
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人们喜欢王羲之的字。
20、认真读短文,然后做题。
咕咚(节选)
①这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
②大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙,大伙也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”
③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!
④大伙你看看我,我看看你,都笑了。
【1】动物们跟着小兔跑的原因是什么( )
A.动物们喜欢跑步。
B.动物们害怕小白兔,所以跟着他跑。
C.害怕“咕咚”来了。
D.都跑,我也跑,不知道为什么。
【2】想一想,谁对“咕咚”是什么提出了疑问( )
A.狐狸
B.野牛
C.大象
D.兔子
【3】通过读短文,你知道“咕咚”是什么吗( )
A.是一种很大的动物。
B.是兔子吃饭或走路的声音。
C.是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
D.是大伙一起跑步的声音。
【4】你觉得应该学习野牛的什么呢?
________________
21、课外阅读。
会睡觉的植物
在一天的学习工作后,人需要睡觉休息。你知道吗?植物也会睡觉。
有一种三叶草,只要天一黑,它就睡觉。在阳光下,它每个叶柄上的三片小叶,都在空中展开。到了晚上,三片小叶就会折叠起来,好像人闭上了眼睛。
植物的花也一样。夜晚,蒲公英的花儿向上合拢,胡萝卜的花儿向下低垂,都表明它们已进入梦乡。
植物的睡眠也是一种自我保护,是为了更好地生长。
【1】短文共有(_________)个自然段,其中第(_________)自然段详细描写了三叶草睡觉的情况。
【2】请根据短文的内容连一连。
三叶草 花儿向上合拢
蒲公英 花儿向下低垂
胡萝卜 小叶折叠起来
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)有一种三叶草,天一亮,它就睡觉了。 (_________)
(2)胡萝卜的花儿向上合拢,表明它已经进入梦乡。 (_________)
(3)植物和人一样,也需要睡觉休息。 (_________)
【4】睡眠对于植物来说有什么样的作用?请把文中相关的句子画上横线。
22、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。
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