1、计算3÷(-)÷(-
)的结果为( )
A.3
B.9
C.1
D.3
2、下列图形中,是中心对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
3、如图,正方体的棱长为6cm,A是正方体的一个顶点,B是侧面正方形对角线的交点.一只蚂蚁在正方体的表面上爬行,从点A爬到点B的最短路径是( )
A.9 B. C.
D.12
4、如图,在菱形ABCD中,E为对角线BD上的点,且BA=BE.若∠ABC=80°,则∠BAE的大小是()
A.30°
B.40°
C.70°
D.80°
5、一次函数的图象过二、三、四象限,则
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
6、如图,在矩形ABCD中,AD=3AB,且AB=2,点G、H分别在AD、BC上,连接BG、DH,若四边形BHDG是菱形,则AG的长为( )
A.
B.3
C.
D.4
7、如果b﹣a=4,ab=7,那么a2b﹣ab2的值是( )
A.﹣28 B.﹣11 C.28 D.11
8、如图,在平行四边形中,
,
是对角线
上不同的两点,连接
,
,
,
.下列条件中,不能得出四边形
一定是平行四边形的为( )
A.
B.
C.
D.
9、下列关于平行四边形的叙述,一定正确的是( )
A.若,则平行四边形
是矩形 B.若
,则平行四边形
是矩形
C.若,则平行四边形
是菱形 D.若
,则平行四边形
是矩形
10、对某班60名学生参加毕业考试成绩(成绩均为整数)整理后,画出频率分布直方图,如图所示,则该班学生及格(60分为及格)人数为( ).
A.45 B.51 C.54 D.57
11、在菱形ABCD中,AB=4cm,AB=BD,则菱形ABCD的面积是______.
12、如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则EF=__cm.
13、若x=-
,y=
+
,则xy的值是__________.
14、若正方形的对角线长为则该正方形的边长为______.
15、如图,在平面直角坐标系中,长方形OACB的顶点O在坐标原点,顶点A,B分列在x轴,y轴的正半轴上,OA=2,OB=4,D为边OB的中点,E是边OA上的一个动点,当CDE的周长最小时,点E的坐标为__________.
16、如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC的平分线,交CD于点M,且DM=2,平行四边形ABCD的周长是16,则AB的长等于______.
17、已知直线的解析式为
,向下平移一个单位长度后得到直线
,则直线
的解析式为___________.
18、▱ABCD的周长是32cm,∠ABC的平分线交AD所在直线于点E,且AE:ED=3:2,则AB的长为_____.
19、如果一次函数f(x)=x-1,那么f(-3)= _____.
20、如图,将沿
方向平移
得到
,如果四边形
的周长是
,则
的周长是____
.
21、(1)因式分解:4m2-9n2 ;(2)先化简,再求值:,其中x=2
22、某校八(1)班次数学测验(卷面满分分)成绩统计,有
的优生,他们的人均分为
分,
的不及格,他们的人均分为
分,其它同学的人均分为
分,求全班这次测试成绩的平均分.
23、如图,在中,
,即为斜边AC上的中线,延长BO至点D,使
,连接AD、CD,补全图形,并证明四边形ABCD是矩形.
24、请阅读,并完成填空与证明:
初二(8)、(9)班数学兴趣小组展示了他们小组探究发现的结果,内容为:图1,正三角形中,在
,
边上分别取
,
,使
,连接
,
,发现利用“
”证明
≌
,可得到
,
,再利用三角形的外角定理,可求得
(1)图2正方形中,在
,
边上分别取
,
,使
,连接
,
,那么
,且
度,请证明你的结论.
(2)图3正五边形中,在
,
边上分别取
,
,使
,连接
,
,那么
,且
度;
(3)请你大胆猜测在正边形中的结论:
25、如图将矩形ABCD置于平面直角坐标系中,其中AD边在x轴上, 直线MN: y=x-8沿x轴的负方向以每秒2个单位的长度平移,设在平移过程中该直线被矩形ABCD的边截得的线段长度为m,平移时间为t, m与t的函数图象如图2所示.
(1)若AB=6
①点A的坐标为_____________,矩形ABCD的面积为____________.
②求a, b的值;
(2)若AB=4,在平移过程中,求直线MN扫过矩形ABCD的面积 S与 t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.
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