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辽宁辽阳2025届初二语文下册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面有关文学常识表述不正确的一项是(   )

    A.韩愈的《马说》通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。

    B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。

    C.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说)共四篇,《马说》是第四篇。韩愈,字昌黎,唐代古文运动的倡导者之一。

    D.《马说》是一篇论说文,以千里马寓人才,流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。

  • 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )

    A.他俩之间的矛盾越来越尖锐,幸亏小李从中斡旋,才得以缓和。

    B.足球场上他们配合得天衣无缝,让对手就无从进攻。

    C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹

    D.许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止

  • 3、下列有关名著的表述不正确的一项是( )

    A. 《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷极其夫人写给两个儿子的家信100多封,表现了傅雷严厉、尽责同时不乏爱心的父亲形象。

    B. 《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的作品。它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了世界哲学史发展的历程。它唤醒了人们内心深处对于生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

    C. 《给青年的十二封信》是著名美学家、文艺理论家、翻译家朱光潜先生专门写给大学生的。它以书信的形式,和大学生探讨读书、习俗与革新、金钱与道德、升学与专业、参与社会运动,以及人生烦恼与乐趣等话题。

    D. 作家叶尔绍夫评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息,传达了那个时代的气氛,再现了当时的战斗、痛苦和希望。

  • 4、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(     

    好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的 。每一个舞姿都使人颤栗在 的艺术享受中,使人 。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

    A.变换  热烈       怵目惊心

    B.变幻     浓烈       叹为观止

    C.变幻       浓烈       叹为观止

    D.变换     热烈       怵目惊心

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首古诗,完成后面小题

    采桑子·残霞夕照西湖好

    欧阳修

    残霞夕照西湖好,花坞苹汀。十顷波平,野岸无人舟自横。

    西南月上浮云散,轩槛凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。

    (注释)①苹汀(ting):长满苹草的水中小洲。②轩槛:凉亭。

    【1】下列对词的内容理解不正确的一项是(  

    A.“十顷波平”着意描绘湖面的浩渺无际和风平浪静的特点。

    B.上片最后以冷清、旷远的景物,表现了词人悠闲自得的情趣。

    C.“月上浮云散”勾画出了一幅月移云飞,浮云飞散后夜空清澈如洗的画面。

    D.尾句写出了词人毫无醉意,陶醉于大自然美景中的情态。

    【2】下列对词的赏析不正确的一项是(  

    A.全词以“西湖好”总领词意,用多种意象,刻意营造了一种幽静的氛围。

    B.上片由远及近描写西湖景色,创造了一种既美丽又清静、平和的意境。

    C.下片“月”与上片残霞夕照相照应,写出时间推移,烘托出西湖之美。

    D.这首词即景抒情,抒发了词人对西湖美景的喜爱以及悠然闲适之情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、走近名著。

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

    (1)本段节选自中国当代文学史上的著名诗人__________ 的诗,长诗__________是他的成名作。

    (2)抗战期间,他的诗歌的主要意象是“_________” 和“_________”。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成各题。

    大象在中国

    ①长鼻,大耳,憨态可掬的庞然大物——象,如今大量繁衍生息在非洲及东南亚国家。3000多年前,在我国的黄河流域,也处处遍布着它的足迹。

    ②1973年,甘肃省庆阳市马莲河畔发掘出一具大象化石,装架后的古象身高4米,体长8米,门齿长3.03米。因该象化石出土于黄河流域,故定名“黄河象”。黄河象化石对古代甘肃庆阳地区黄土高原生态环境的研究,提供了难得的资料。

    ③甲骨文中有“”字,字形十分形象:胖体、长鼻,活脱脱一幅大象的简笔画。甲骨卜辞中,有不少记载商人捕象的事,最多一次捕获竟达7头之多,《甲骨文合集》37365:“获象七,雉三十。”可见,在商人聚居的黄河流域,大象是普遍存在的。今天河南省简称“豫”,原因就是其地古时候产象。“豫”字的本来意思就是象,《说文》:“豫,象之大者。”有人据此推测,那时的黄河流域曾是森林茂密、气候温润的地方。

    ④后来,随着林木的大量砍伐及气候变冷,大象逐渐南迁,至战国时,我国北方已经见不到象的踪影了。这一点,在《韩非子·解老》中有反映:“人希见生象也,而得死象之骨,案其图以想其生也,故诸人之所以意想者皆谓之象也。” 因为人们见不到活象了,只能根据死象的骨骼揣摩其形象。这就是“想象”一词的来源。

    ⑤商朝时候,人们用象帮助劳作,甲骨文的“为”字就是手牵象的会意字,用象干活,这就是“为”,后来“为”成为一个应用广泛的“万能”动词,这也说明了象与我国文字的渊源。

    ⑥我国古代人民把大象视作吉祥物。殷墟出土文物中,有玉象、象尊等,造型玲珑可爱。古代,达官贵人佩戴象牙饰物以显示身份。象箸、象栉、象环、象簟都是名贵之物。过去把豪华的筵席称为“象筵”,意含吉祥富贵。民间年画中,有童子骑象持如意图、象背驮花瓶图,也是取“吉祥如意”“太平有象”之意。

    ⑦“象”象征着吉祥欢乐,“豫”也是。《尔雅·释诂》:“豫,乐也。”《易经》中六十四卦之一的“豫卦”,是吉利之卦。《易经》:“象曰:‘雷出地奋,豫。’”春天,雷声震动,万物复苏,自然界一切顺祥、和乐。欧阳修《伶官传序》中“逸豫可以亡身”,则告诫人们不要耽于享乐。上海有著名的“豫园”,园主人潘允端。他年轻时将住宅西面的菜田一角聚石凿池,构亭艺竹,建造园林。后入仕途,曾任四川布政使。潘允端还乡后,全力以赴修建园林,称为了让父亲安享晚年,故取名“豫园”,有“豫悦老亲”之意。

    ⑧由于人类的贪婪,野生象的数量锐减。现在、我国云南省西双版纳地区有小的野生象种群,已为中国一级保护动物、被列入濒危野生动植物种国际冒易公约。

    (作者:陈运舟,选自《咬文嚼字》,有改动)

    1阅读③—⑦段,说说人才从哪两个方面介绍了象与中国文化的渊源。

    2阅读第③段,分析加点词语的表达作用。

    有人据此推测,那时的黄河流域曾是森林茂密、气候温暖的地方。

    3第⑦段要有两种说明方法,任选其中一种,简要分析其表达作用。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文

    请以“别样的乐趣”为题目,写一篇文章。

    要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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