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吉林长春2025届初二语文下册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列文学常识正确的一项是(  )

    A. 鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,文学家、革命家、思想家,代表作有小说《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。

    B. 《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。

    C. 《邓稼先》的作者是美籍华裔、“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁,是我国的“两弹一星”元勋。

    D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是北宋时的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双璧,简称“乐府双璧”。

  • 2、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )

    A. suì yān然勒功  qiè而不舍

    B.jiào  yān 气冲dǒu 痛绝

    C.bài sǒng 至死不xiè   hān然入梦

    D.gèng  zhì 育之恩   kǎi淋漓

  • 3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(     

    A.震(sǒnɡ)     悔(chàn)     (zhuō)   悲天人(mǐn)

    B.救(zhěnɡ)   异(zhà)       (zhuó)   姗来迟(shān)

    C.约(qì)        (ɡāo)       (zuò)       为人知(xiān)

    D.累(zhui)        简陋(lòu)       (xiāo)     人不倦(huì)

  • 4、下列句子没有语病的的一项是( )

    A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

    B.对于那些不幸的人,我们不但要有平等之心,还要有同情心。

    C.我们要始终不忘为人们服务的初心,要牢记勇于担当,开拓进取的使命。

    D.为了迎接建国七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。

  • 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

    A.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立。

    B.我想起那参天碧绿的白桦树,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

    C.校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    D.上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

  • 6、指出朗读节奏划分不正确的一项(     

    A.蒙辞/以军中多务

    B.孤岂欲卿/治经/为博士

    C.自以为/大有所益

    D.及/鲁肃过寻阳。

  • 7、填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

    祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。         。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

    ——选自《骆驼祥子》

    ①因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。

    ②自从到城里来,他没过一次生日。

    ③他忽然想起来,今年是二十二岁。

    ④越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。

    ⑤拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸。

    ⑥把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

    A.④⑤⑥③①② B.④⑤⑥②①③

    C.⑤④⑥③①② D.⑤④⑥②①③

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文,完成小题。

    罗复仁传

    罗复仁,吉水人。少嗜学,陈友谅①辟②为编修③。已,知其无成,遁去。太祖于九江,留置左右。从战鄱阳,赍④蜡书⑤谕⑥降江西未下诸郡⑦,授中书諮议。从围武昌,太祖欲招陈理降,以复仁友谅臣也,遣入城谕,且曰:“理若来,不失富贵。”复仁顿首曰:“如陈氏遣孤得保首领⑧,俾⑨臣不食言于异日,臣死不憾。”太祖曰:“汝行,吾不汝误也。”复仁至城下,号恸者日,理缒⑩之入。见理大哭,陈太祖意,且曰:“大兵所向皆摧,不降且屠,城中民何罪?”理听其言,遂率官属出降

    (选自《明史》)

    (注释)①陈友谅:湖北沔阳人,元末大汉政权建立者。②辟:征召。③编修:官名,负责编修实录、会要、国史等。④赍:携带。⑤蜡书:用蜡写的书信。⑥谕:晓谕。⑦未下诸郡:未被(太祖)攻破的郡。⑧如陈氏遣孤得保首领:如果(陈理投降)你能保全他家属的性命。⑨俾:使。⑩:用绳子拴住人从上往下放或从下往上拉。

    1下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )

    A.谒/太祖于九江 B.授/中书谘议 C.太祖欲招/陈理降 D.大兵/所向皆摧

    2解释文中加点词的含义。

    (1)_______  (2)_______  (3)_______

    3翻译文中画线句子。

    (1)理若来,不失富贵。

    (2)理听其言,遂率官属出降。

    4罗复仁是怎样劝降陈理的?请结合选文具体分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗文名句默写。

    (1)________________ ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

    (2)人以德立身。不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云:“______________________________________。”

    (3)怎样爱国?我们或许可以从古诗词中寻找答案。为了国家和人民的利益,王安石蔑视改革路上的艰难险阻“__________________________________。”(《登飞来峰》)的誓言犹在耳畔;看到国家的种种问题,杜牧痛心疾首,以“_________________________________。”(《泊秦淮》)抒发自己的忧虑和愤慨。

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下文,完成小题。

    牙签里的关怀

    闻 已

    去年11月初,我赴德国波恩考察一家园艺公司。回国前夕,为答谢这家公司的部门经理施密特先生,我特地请他到一家中国餐厅吃饭,施密特先生爽快地答应了。

    德国人不喜欢浪费,我点了4道中国菜,其中有一道是牛肉炒青椒,还要了两瓶啤酒。半个小时后,菜肴和啤酒全被我们一扫而光。

    我打趣地说:“施密特先生,我和您可没有吃不了兜着走啊。”

    施密特看着空空如也的盘子,朝我竖起大拇指,意思是“很好”。之后,他从桌上精致的牙签筒里,抽出一根牙签,捏在手中,打量一下,说:“这是用竹子制成的吧。”然后,他向着墙壁的一隅,用另一只手掌遮住腮帮,悄悄地剔起牙。

    我也抽出一根牙签,剔着牙缝,随后,将牙签放进碟中,等着服务生收拾。

    施密特剔完牙,没有将牙签放在碟里,而是将其折断,接着,从公文包里掏出一块手帕,把几截牙签放在手帕上,对我说:“把你的牙签也放在这块手帕里。”

    我不解,莫非他要变什么魔术,或者要派什么用场?

    只见他熟练地卷起手帕,将几截牙签包起来,放入公文包里面的夹层中。

    我问:“您这是干什么?”施密特说:“把它们带回家,放入粉碎机里,渣粉还是一种极好的土壤蓬松剂。”

    我说:“这种小得不起眼的牙签,交给服务生处理,不就得了吗?”

    施密特立刻严肃起来,正儿八经地说:“据我所知,这家餐馆暂时没有专门粉碎牙签之类物品的机器,一般都是扔进废物袋里。牙签的一端像针尖一样锐利,它可能把垃圾袋戳出一个小洞,脏东西就会漏出来,弄脏环境;牙签裹在残菜中,一旦被狗或猫吃掉,它可能卡住动物的喉咙;如果清洁人员碰上它,有可能被刺破皮肤,甚至可能出现细菌感染……”对一根小小的牙签,这位先生竟然如此“小题大做”。

    后来,我知道在很多德国家庭,都有一种自己动手制作的家用小机器,专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。平时,家里不能再用的日常小用具,都会被投进这种小机器里,粉碎出来的渣粉,掺和少许肥料,撒在花圃中或草坪里,据说,蓬松土壤的效果很好。他们美其名曰:这些东西来自自然,当然要回归自然。

    (选自《郑州日报》)

    1迅速阅读全文,可以看出,全文内容都是围绕“关怀”来展开的,你能说一下“关怀”的含义吗?

    2找例子给下面句子加批注,写出自己对句中关键词作用的理解

    例:着墙壁的一隅,用另一只手掌遮住腮帮,悄悄地剔起牙。

    “向”“遮住”说明他不愿意让别人看到他剔牙时的“不雅”相,“悄悄”表现他不想影响别人。这三个词表现了施密特先生是一个很有修养、很文明的、有很好生活习惯的人。

    只见他熟练地卷起手帕,将几截牙签起来,放入公文包里面的夹层中。

    3作者为什么对施密特先生如何对待牙签进行详细的描述呢?

    4从德国人对待牙签的态度,我们可以联想到生活中的许多事,如白色塑料袋对环境的污染,请你就这一点写一条环保标语。

  • 11、阅读下面的文章,完成题目。

    《病人》

    ①每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。

    ②她很友善,每当有人问事时,她表现得很耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

    ③起风了,她轻轻地合上书,又把那张报纸整整齐齐地叠好,转身走进了大楼。

    ④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

    ⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。

    ⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层呢?她主动接过来说,是的,往左拐。

    ⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里还有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰被丢下了。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

    ⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”地一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

    ⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

    ⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。

    1小说总共写了她"做的四件事,请各用一句话简要概括这四件事,依次填在下面横线上。

    ____________

    ____________________

    __________

    ______________________

    2赏析第一段划线句“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”的表达效果。

    3结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?

    4小说以“病人”为标题,有何作用?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文

    海边漫步,细数沙滩上自己留下的脚印,这一刻,我是温馨的;山野游玩,与溪流作伴,与微风嬉戏,这一刻我是欢快的;进门的一句问候,饭间的一个微笑,冬天的一杯热茶,雨中的一把小伞,这一刻,我是幸福的;在人生旅途的十字路口徘徊,思索,这一刻我是苦闷和坚定的;在人生竞技的赛场上,我努力拼搏,忘我奋斗,这一刻,我是充实和欣慰的!神舟飞天创造了“中国高度”,这一刻,我是自信的;蛟龙潜海成就了“中国深度”,这一刻,我是激动的;高铁刷新了“中国速度”,“山东舰”解缆起锚,创造了“中国厚度”,这一刻我是自豪的; 2020 年,当新冠肆虐,逆流而上的勇士驰援武汉,白衣天使忘我工作,这一刻,我是感动和豪迈的……

    请以“这一刻,我______”为题目,写一篇文章。

    要求:(1)将题目补充完整,写一篇作文。(2)注意细节描写,再现真实情节。(3)注意锤炼语言,写出真实感受。(4)立意健康,内容自定,不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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