1、下列句子中没有语病的一项是( )
A.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
B.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要具有鉴别和进行批判性思考的能力。
C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
2、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击,使其崩溃。
B.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
C.作为新时代的青年,我们每个人都应当有格物致知的精神,努力去探求人生的道理。
D.要上课了,正在打篮球的同学们戛然而止。
3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 眼眶(kuàng) 枯躁 戛然而止(jiá) 形将就木
B. 省(xǐng)察 枷锁 强词夺理(qiǎng) 风云变换
C. 拙(zhuō)劣 漫溢 挑拨离间(tiǎo) 轻歌曼舞
D. 绚丽(xùn) 镌刻 蛮横无理(hèng) 人情事故
4、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.归省(xǐng) 糜(méi)子 龟(guī)裂 强(qiǎng)词夺理
B.羁绊(jī) 翩(piān)然 眺望(tiǎo) 挑拨离间(jiàn)
C.萦绕(yín) 襁褓(qiǎng) 盎(àng)然 拾(shè)级而上
D.冗(rǒng)杂 狩(shòu )猎 翌(yì)日 出类拔萃(cuì)
5、阅读下面一首诗,完成下面小题。
卖炭翁(唐 白居易)
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
【1】诗中对卖炭翁有很多描写,请选择一处简要分析一下有何作用。
【2】作者对卖炭翁是同情的,对宦官及其爪牙则充满了憎恶,请结合诗的内容说说作者是如何表现他的这种爱憎之情的?
6、诗文名句积累。
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)
(2)气蒸云梦泽,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)黄鹤一去不复返,_____________。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)周敦颐在《爱莲说》中,以“___________,_________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。
(5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:________,_________。
(6)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:_________,_________。
7、阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段,回答问题。
选段一:吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(甲)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(乙)送给他的毡靴,但这些都救不了他。
选段二:母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”
①选文中“甲”“乙”两个人物分别是:甲_____________,乙_______________。
②“为了冲破这铁环”中“铁环”是指:____________________
③联系整部作品,说出“他”在成长过程中冲破“铁环”的一次经历:____________。
8、阅读下面文段,回答下列各小题。
喜欢自己努力的样子
喜欢自己努力的样子,那时的我一定是最可爱的我。
我近乎苛刻地将努力延伸成一种惯性,只是为了跟那些天赋比我好的人坐到一条板凳上平等对话,只是为了拿到什么时心安理得,只是为了活出自己本该拥有的好看模样。
至今回忆起自己的笨,还是会脸红的。很清楚的记得上二年级时,一道加减题,自己的手指头脚趾头加起来还算不清楚,就让母亲、父亲连同哥哥们的手都伸出来,等着我算加减用。连续三天如此,第四天晚上,二哥就给了我一大把细细的小木棒,换取了他们的自由。
再大点儿,在别人眼里很简单的题,我就是理解不了,自然做不对,做不对又心有不甘,不停地问老师。老师原本很有耐心,反反复复讲,我都坦诚地摇着头,一脸迷茫。最后,老师满脸无奈,慨叹说:“我知道了,你的脑子不是榆木疙瘩,是花岗岩。”
回去问母亲,老师咋说我的脑子是花岗岩。母亲笑着说:“花岗岩是石头呀,石头才耐摔打,没人能伤害得了你。不会就继续问!学校老师多着呢,这个问烦了再问那个。”得到母亲支持的我,一如既往地不懂就问,慢慢地,我终于开窍了。
如今想来,母亲真是不容易,她不斥责怪怨我的蠢笨,将硬硬的伤害柔化成鼓励。①在母亲的力挺下,我开足马力,汗水卷携着泪水,融化了一些蠢笨的坚冰。
在别人都已入睡的路灯下,别人在打闹嬉戏的课间,在别人不知道在干什么的假期,我都在以很笨的方式慢慢搞懂自己吃力的各门学科。我看见了自己一点一点爬行的痕迹,像蜗牛,歪歪扭扭,轻轻浅浅,方向却没有丝毫偏差。
②晨起对着镜子说,继续努力,你看起来就会更优雅。镜子不搭理我,我依旧给它一张灿烂的笑脸。我喜欢努力的自己,与能否牵手成功无关,那一刻的我,一定没有敷衍自己、辜负自己!
也记得开始写作时,兜里总装着纸和笔,走到哪里想到或看到什么立马记下。为了一句话,揣摩好几天,总想不留遗憾地找出更好的表达。将草纸上反
反复复修改过的文章一笔一画地往稿纸上誊写,倘使出现一个错别字,哪怕那页快抄完了,也会撕掉重新开始。誊好发出的文章如同我的孩子,怎能允许没有把她打扮好就去见人?我喜欢虔诚写作、认真誊写时的自己。人最容易的就是迁就自己,我不想迁就自己,我更想马不停蹄地与更好的自己相遇。
我喜欢阅读,喜欢阅读时的自己。那一刻的我是在努力地靠近幸运,且满心欢喜。时空差异导致我与很多美好无从相遇,而书籍,开辟了另一种方式,通过它,我可以推开一切尊贵者、深刻者、伟大者的家门,不打招呼径直造访。
可以跟雨果说说不要让冉·阿让起起伏伏却被辜负,可以问问艾米莉·勃朗特为什么非得让希斯克利夫忘记一切美好,可以跟梭罗聊聊在瓦尔登湖畔如何重塑自我,可以去马尔克斯构筑的加勒比海沿岸小镇马孔多看看,可以问问卡勒德·胡赛尼那只风筝真的就那么让他无法淡忘……
我很笨,只能竭尽全力试着赶上聪明者的步伐;我很矮,只能努力垫高自己才能缩小差距。
说到底,其实只是一句话:我喜欢努力,努力时的我应该是最美的,让我自己放心,安心,也舒心。
【1】作者是从哪几个方面写自己努力的样子的?
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【2】“母亲笑着说:‘花岗岩是石头呀,石头才耐摔打,没人能伤害得了你。不好就要继续问……’”母亲说的话有哪些含义?
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【3】请从文中画横线的句子中任选一句,选择合适的角度进行赏析。
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【4】阅读文章,你得到了哪些启示?
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9、请阅读下面的文字,按要求作文。
汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言/仿佛春天,温馨又飘逸”。
请以“给我 就够了”为题目,写一篇作文。
要求:①补充题目,字数不少于500字;②文中不得出现真实班级名和姓名。
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