台湾宜兰2025届初三语文上册一月考试题

1、下列对词的理解有误的一项是（     ）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。

A．词的上片从生长环境的恶劣到无人欣赏的寂寞，再到暮雨黄昏的愁苦，写出梅花处境的悲凉。

B．整首词作者以内心独白的方式咏梅，赞梅之精神，表现了作者愁闷无法排解的凄苦之情。

C．词的下片写梅花的与众不同，纵使凋落于地车碾成尘，仍然香气不改，精神犹在。

D．作者一生在仕途上屡遭排斥，他借梅言志，写出自己不媚俗，不屈服，忠贞不渝的情怀与抱负。

2、对下面诗作赏析有误的一项是（  ）

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

A．这是一首叙事诗，诗歌按“暮”到“夜”，再到“夜久”，最后到“天明”的时间顺序来叙述故事的发展变化。

B．诗开篇两句直叙其事，点明投宿的时间和地点，其中“捉”字写出了官吏手段的强硬，表现官吏的霸道和凶残。

C．诗中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，形象地写出“吏”与“妇”的矛盾。

D．“独与老翁别”的“独”字，写出了诗人天明告别时孤单失落的感受，流露出他对后面旅程充满担忧的惆怅心情。

3、下列相关信息对应不正确的一项是（     ）

A．《背影》——作者朱自清，散文家、诗人、学者，作品收在《朱自清全集》里。

B．《饮酒》——古体诗，作者陶渊明，东晋诗人，选自《陶渊明集》。

C．《渡荆门送别》——五言律诗，作者李白，号“青莲居士”，选自《李太白全集》。

D．《昆虫记》——作者布封，法国博物学家、昆虫学家，科普作家。

4、下列词语书写有误的一项是（     ）

A．欺侮     照例     油馍     朦胧     茂腾腾

B．怠慢     领域     瞳仁     静穆     闹嚷嚷

C．震撼     恬静     思慕     宽慰     马前卒

D．辐射     缭原     踊跃     偏僻     羊羔羔

5、阅读下面古诗，完成后面小题

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】此诗第一联中的“空”更多强调空间的虚无，有空荡之意；后一个“空”除了有空间感，还强调了_______的渺远，有空自徒然之意。两个“空”传达了诗人睹景所生______________之情。

【2】此诗和李白的《渡荆门送别》的尾联都表达了思乡之情，但其写法各有其妙，请结合诗句比较赏析。

6、默写。

（1）庭下如积水空明，___________________，___________________。

（2）重岩叠嶂，__________________________。

（3）两岸石壁，__________________________。

（4）自非亭午夜分，__________________________。

（5）夕日欲颓， ______________________。

（6）______________________，回清倒影。

（7）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是___________________，___________________。

7、名著阅读：阅读下面的文本内容，完成小题

材料一 战争时期的大学尤为可贵，有这么一所大学，它有着许多独一无二的地方。它以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊成的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸……它有一个班的学员平均年龄二十七岁，平均每人有八年的作战经验。学员们保持闲时看书的习惯。

我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。

节选自《红星照耀中国》

材料二 他在南方的这些年月里，指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。

流传他有不死之身，因为国民党一而再再而三地宣布他死亡，还详细地描述了他死去的情况。在中国，有的把他看成是危险威胁，有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地位了，但是不论对谁来说，这是这十年历史中不可磨灭的名字。他貌不惊人、沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，他眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样，他已年半百，而且他很爱护自己的部下。他一生的经历与中国民众的命运有不可分割的关系。

节选自《红星照耀中国》

材料三 我走过这所大学的时候，大学的全体学员都露天坐在一棵大树下听洛浦做报告，他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后转身蹚过溪流，向他们挥手告别……我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。

节选自《红星照耀中国》

材料四 《红星照耀中国》的目录（部分）。

第一篇 探寻红色中国

一些未获解答的问题

通过红色大门

第二篇 去红都的道路

遭白匪追逐

造反者

第四篇 一个共产党员的由来

在长沙的日子

苏维埃运动

第七篇 去前线的路上

同红色农民谈话

第八篇 同红军在一起

“真正的”红军

彭德怀印象

为什么当红军

游击战术

红军战士的生活

【1】材料一种大学的名字是________，这所大学有着怎样的特点？

【2】材料二介绍的是谁？请结合《红星照耀中国》的内容介绍一下他的品质。

【3】怎么理解材料三中斯诺说的“我觉得我不是在回家，而是在离家”？

【4】就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺写作过程中得到怎样的启示？参考材料四部分目录及相关内容，结合你的阅读体会，加以阐述。

8、阅读下面文字，完成问题。

杆秤：渐被遗忘的衡器

杜晓波

①南宋朱熹《水调歌头•联句问讯罗汉同张敬夫》云：“记取渊冰语，莫错定盘星。”词中的“定盘星”指的就是杆秤。朱熹想告诉世人，杆秤不仅能衡量物重，也能度量人心。

②杆秤是利用杠杆原理进行称重的衡器，在中国历史悠久，又因它构造简易、操作简便，故在民间普及度较高。作为一种衡器，杆秤不仅体现了中国古代科技水平的一个方面，其历史也从侧面反映了古代商业活动与文化发展状况。可惜的是，在当今社会，受电子秤的冲击，杆秤已濒临消失，制作杆秤的老工艺更是在很多地方逐渐绝迹。

③杆秤一般由带有秤星的秤杆、金属秤砣（锤）、提绳等组成。所谓秤星，是指秤杆上的刻度，少量为金属制。

④过去杆秤的制作工序繁多，概而括之，有选料、制坯、刨圆、套铜套、配砣、装钩、分级、打磨、安定星、定刻度、钉秤花、安提绳、校正等几十道工序。杆秤选料多用柞木、栎木等硬木，才可出杆成型。

⑤作为衡器，杆秤经历了漫长的历史发展过程。据吴承洛《中国度量衡史》阐述，中国衡器肇始于夏商周三代春秋战国时期，天平范式的秤是当时的主流衡器，如“楚衡”“秦权”是那时南北两方不同特点的衡器。“楚衡”有衡杆和吊盘，“秦权”则有锤权，后人认为，杆秤正是在两者的设计基础之上发展而来的。

⑥关于杆秤出现的具体年代，说法不一，普遍认为杆秤最早出现于东汉。1984年陕西眉县东汉墓出土有一柄铁权，两者旁还遗留有一根长30厘米的圆柱形朽木柱的痕迹。考古人员认为，这应该是一根完整的杆秤。此类铁权和秤钩在四川地区也有出土。由此可见，带有秤钩和秤砣的杆秤在东汉已使用。

⑦至魏晋南北朝时期，杆秤使用广泛，是当时的主要日用秤。南朝张僧鲧绘有一幅《执秤图》，秤杆细长，吊盘圆小，提绳位于秤杆五分之四处，秤杆靠近中端位置垂挂一锭秤砣。此图是关于杆秤使用的最早的图像资料，形象地展示了当时的杆秤形制。由此图可见，这一时期的杆秤已具后世杆秤的样式。

⑧唐宋时期，由于商品经济的繁荣，为了满足市场不同的量程需求，不仅出现了称量大重物品的大秤，还有日常可用的小型提系杆秤、戥（děng）秤等。宋代的戥秤展现了古人高超的衡器制作技艺。戥秤是一种专门用来称量金、银、贵重药品和香料等物品的小型杆秤，小巧玲珑，精度为一厘（约31毫克），可见精度之细。据说戥秤为宋代主管皇家贡品库藏的官员刘承硅发明创制。

⑨元明清时期，随着商业贸易的发展，杆秤迎来大发展，有些地方甚至形成了杆秤产业区。浙江省永康市是著名的五金之乡，也曾是杆秤制作之乡。永康有“府府县县不离康”的民谚，这说法可能有些夸张，但也反映了永康杆秤制造业之盛。

⑩明清时期，杆秤发展的另一大变化是钉秤之风的盛行。所谓钉秤，即在杆秤的秤杆上钉刻吉祥文字。杆秤的普及和钉秤的发展催生了一种独特的民间艺术形式——钉字。

⑪杆秤钉字既沿袭传统，又富于变化。文字通常由吉祥语、置办者信息和大写数字组成。吉祥语的通行格式为四字或八字短语，亦有较长的吉祥词组群，多见于用于收藏的杆秤。置办者信息的一般格式为置办者姓名加上“办”“置”“造”等字眼。有些属于行业公会或店铺名，钉字者熟稔于胸，操作熟练。此外，既能增长人们的知识，又弘扬了中华传统文化。

⑫20世纪90年代后，衡器逐步电子化，随着磅秤、电子秤的出现和广泛使用，钉字也将随之失去载体。但是，杆秤并非简单的衡器，值得今人重视和保护。

（刊载于《中华瑰宝》，有删改）

(1)本文在介绍杆秤时，按照 _____顺序，从夏商周三代的发端，春秋战国时期的雏形到东汉成型、_____，再到唐宋时期的精细化、元明清时期的更趋完备，一一介绍杆秤的历史，脉络清晰

(2)第⑤段划横线的句子用了哪种说明方法，联系具体内容说说它的作用。

春秋战国时期，天平范式的秤是当时的主流衡器，如“楚衡”“秦权”是那时南北两方不同特点的衡器。

(3)结合文中加点的词，体会说明文语言的特点。

文字通常由吉祥语、置办者信息和大写数字组成。

(4)杆秤是岁月中的老物件，是古人智慧的结晶。时代的变迁，它已与我们渐行渐远。

材料：

赖师傅制作杆秤已有43年的历史。15岁那年跟着师傅学习制秤手艺。3年后，学成，自立门户，制作了几万柄杆秤，成为颇有名气的手艺人。当问起这门手艺有没有传承人时，很少有人来学，而且还觉得脏。”不仅如此，要经过选料、制坯、刨圆、套铜套、配砣、装钩、分级、打眼、磨光、校正等100多道工序才能制成一杆完美的秤。工序复杂，制秤产量便低，每把100来块，最大的300斤的秤能卖700元。不过经常好几天没有个生意。

①联系文章内容及材料，说说杆秤渐被遗忘的原因。__________

②如何传承这些非物质文化遗产，是一个重要的课题。学校准备开展“争当非遗推荐官”的活动，你和同学小文加入了“古韵新唱”组，但是遭到了爸爸的反对。

爸爸说：“了解采茶戏重要还是学习重要，了解采茶戏能给你期末考试加分吗？你就在家做好充分的复习。”

你解释道：“_____”

听完你的话，爸爸欣然答应了你的请求。

9、以下两个作文题目，请任选一题写作。 

（1）题目：《他(她、它)让我感到______________》 

（2）学校的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以《我们一起来》为题，写一篇作文。