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广东梅州2025届初三语文上册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选项中对下列语句排列正确的一项是(     

    不管哪种讲述,最基本的要求都是重点突出、条理清楚。

    ①讲述时还要注意与听众互动,比如适当停顿,给听众理解的时间等。

    ②但讲述作为一种口语表达活动,更要注意语言简洁。

    ③这方面的要求与书面表达是相同的,不妨借鉴之前写作课所学。

    ④要让人明白你讲的内容是什么,事情的前因后果、来龙去脉怎样。

    ⑤除了个人事迹报告会等特殊场合的讲述,很多时候讲述都要控制在一个较短的时间内,不宜过长。

    A.④③②⑤①

    B.③④⑤①②

    C.④③⑤②①

    D.③④②①⑤

  • 2、下列语句中加点成语使用有误的一项是 (   )

    A.五一期间,织金洞游人如织,摩肩接踵

    B.蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色

    C.韩国政府自出心裁地部署“萨德”,引起周边国家的强烈不满。

    D.网络是柄双刃剑,它虽然可以为我们提供丰富的学习资料,但是也会藏污纳垢

  • 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   )

    A. 王老师讲课时总是抑扬顿挫,生动有趣。

    B. 走进考场,只见考生们个个正襟危坐,气氛十分紧张。

    C. 秋天来了,满地落英缤纷,让人不忍踩上去。

    D. 在以前的革命题材的影片中,叛徒总是鹤立鸡群,让观众一眼就能认出来。

  • 4、下列词语书写没有错别字的一项是( )

    A. 陡峭  记载  略窄  就地取才

    B. 杰作  支撑  智慧  芦沟晓月

    C. 恢复  形式  称赞  千态万状

    D. 胜景  序慕  陡坡  长虹卧波

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、诗歌阅读。

    春题湖上

    白居易

    湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

    松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

    碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

    未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

    (1)赏析颈联一句的表达效果。

    (2)请简要概括全诗表达了作者怎样的思想感情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文填空。

    (1)《登岳阳楼》(其一)颈联___________________,_________________

    (2)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是:___________________________________

    (3)《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是:____________________

    (4)《野望》中看到放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:__________________________

    (5)《陋室铭》中体现作者“交往之雅”的句子是:_________________,__________________

    (6)《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不孤高自许的句子是:_________________________________________________________

    (7)《大道之行也》中表现连弱势群体也能受到全社会关爱的语句_______________

    (8)《长歌行》中用流水来表达时间流逝之快的是________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、读《傅雷家书》,回答问题。

    (1)傅雷在给儿子傅聪的信里,说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。”其作用主要有四个方面:第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以传布给别的青年;第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面,做一个“__________”。

    (2)在1956年5月24日的书信中,傅雷说“我完全赞同你参加莫扎特比赛”。其赞同的原因是:①__________;②__________;③这个节目不太重,且在暑假中,不妨碍学习。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、檐敞如怀

    ①我是一层层的屋檐,在农家瓦房小院的房顶上高展、前挑。

    ②我的一角檐头,由房顶伸出墙外,那是村庄的风物标志。檐头,古色古香,砖木、青瓦或红瓦,组构而成。檐头前伸,被时光晕染、包浆,古朴陈旧但劲角圆润。

    ③我,深情绵绵,开敞如怀,夏天遮挡太阳的毒辣,冬天遮挡苦雨的冷寒。家家户户的檐头,长出房墙尺余,在空中揖对环拱,如鸟儿伸开的翼,亦是人张开的怀。所有的檐头,深情凝望远方,意欲庇护所有投奔而来的生灵。

    ④我常庇护落魄的麻雀。下雨天,一只麻雀,被斜飞的雨,抽打得歪斜蹒跚,羽毛紧贴在身上,愈加瘦苦伶仃。嗖的一声,麻雀挣扎着穿过雨林,飞入屋檐下,投入我的怀中。唰啦啦,安稳下来的麻雀,哆嗦着抖落一身雨尘,它回转头,用尖嘴儿,啄一下尾巴,四处瞅瞅,再啄一下……

    ⑤我的每一层每一重,都手牵手,肩并肩,鳞次栉比,混然一体,有树叶贴着青黑的房子,以我为背景,飘然下落。古树炊烟青山,瓦房,成了季节里最美丽的房子。

    ⑥行客寻找我避溽暑润饥渴,现江湖行走气。大路尽头,远远的,有黑点移近,是客旅之人,看到有村庄张开手臂的我,行客大松一口气。在我翼下阴凉处坐定,歇上半晌。笃笃笃,行客再敲门讨水,门里伸出一黑扣老碗,行人仰头,大口豪气喝水,沥湿前襟;寒暄,拱手谢过,行人复上路,复变小,成黑点,渐行渐远……

    ⑦我见惯了急雨中的亲情,血浓于水。邻居王大爷,谋生在外,常在我翼下避急雨。那时候,王大爷为糊口,和儿子一起,用板车拉了席夹子(斗笠),去集市卖。一日,天降大雨,王大爷和儿子怕雨淋了货,变黑不好出手,便紧赶慢赶,走出一身大汗,终于赶在大雨来临前,在一红砖屋檐下停下。檐头窄小,王大爷侧过身,让儿子和板车到里面,免遭雨淋;儿子拉紧父亲,不让父亲滑到雨里。就这样,父子半拉半抱,身冷心暖。

    ⑧我在村庄深处,张翼飞挑,家长里短烟酒糖茶,烟火气充盈十足。我翼下的房屋内,饭桌上热气腾腾的饭菜,烟气氤氲盘旋,男女老少居家,围坐一桌吃饭,笑声传上来,也感染了我;我翼下的鸟儿,母鸟把一条肉虫,喂给小鸟;那小鸟,黄嫩的嘴儿,闭着眼,唧唧啾啾。鸟儿一家与房屋内的公家,隔门相望,厮混熟络。

    ⑨我的一些檐头低矮,时有生灵跨过,惊醒一院静气。常见的是猫儿,颠着脚尖,走着猫步,模特般踱过屋脊,在檐头处,忽地跳下,悄无声息地落在地上;有时是大公鸡,把屋檐当作跳板,长啼一声,然后猛一蹬,呼哧哧飞到院中,檐瓦上。瓦上微尘,飘然洒落下来。阳光里,微尘如蜉蝣,欢快浮沉。

    ⑩我在农家房屋上,和庭院主人一起,从岁月深处走出,随日子慢慢老去,我的外衣是青瓦,前后相搭,顺势而下,起伏相承。其颜色,随日月更迭而变更,亮青、浅墨、深黛、黝黑。而那个在我翼下倚门而眠的白胡子老汉,便是当初建造房屋的青皮后生。

    流年岁月,我的檐头也随四季滚动,泾渭分明。春天,我檐头处的瓦楞草发芽见长,愈来愈妖烧,等到盛夏,已是亭亭玉立,随风舞动。秋季绵雨,轻打在我身上,有雨烟腾起。我,屋檐生雨烟,洇湿、润泽、悠远,像中国水墨。雪落冬季,雪化处,我的青瓦外衣洁净无比,呈黛青色,旁有未化皑皑白雪,黑白相间,相映成画。

    我是一层层屋檐,我的上空斗朝星移,日出月沉,独有我开敞如怀,一往情深……

    (选自《思维与智慧》2021.01,有改动)

    【1】文章从哪三个方面表现“屋檐”的“深情”?请简要概括。

    【2】请分析本文结尾段(第段)的作用。

    【3】结合语境,按照要求赏析。

    (1)请从修辞的角度赏析下句。

    家家户户的檐头,长出房墙尺余,在空中揖对环拱,如鸟儿伸开的翼,亦是人张开的怀。

    (2)请赏析加点词语的表达效果。

    我的一些檐头低矮,时有生灵跨过,惊醒一院静气。

    【4】本文是以“屋檐”的视角来观察,这样写有什么好处?请简要分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、正如未来不会凭空而来,往事也不会随风而逝。过去的欢笑、伤痛、泪水、感动,都会以某种形式在我们的心中留下或深或浅的痕迹。在喧嚣中屏息凝神,你会发现,时光可以倒流,过往可以清晰,生活也就突然拉伸、丰润了许多。

    请以“痕迹”为题目,写一篇不少于600字的文章(文体不限,诗歌除外)。

    要求:(1) 要有自己的体验和感悟,不得抄袭;

    (2) 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

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得分 45
题数 9

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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