1、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①似乎在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。
②这娇嫩的小东西正在枝头上努力练习歌唱。
③我刚刚由一片冷杉林钻出,静静地停在一丛灌木旁。
④灌木带刺的枝丫上,一只鸟儿大大地张开小嘴,似一柄剪刀。
⑤四周是这样美丽,令人陶醉,处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬。
A.①②④⑤③
B.⑤④①②③
C.③①⑤②④
D.③④②⑤①
2、下列书写全部正确的一项是( )
A.络绎不决 正襟危坐 待人接物 匿名
B.长途跋涉 俯仰生姿 藏污纳诟 印衬
C.无动于衷 诚惶诚恐 春寒料峭 推崇
D.恹恹欲睡 深恶痛疾 重峦叠障 管辖
3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.他常常一丝不苟,对生活食无求饱,居无求安。
B.老师在讲台上抑扬顿挫地讲解这篇优美的文章,同学们都听得入迷了。
C.校园应该是一方净土,是同学们汲取知识,健全人格的乐土,不应成为藏污纳垢之所。
D.正在谈论,谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中,如鹤立鸡群一般。
4、下列有关文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.新闻特写就是以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分加以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。如《“飞天”凌空》。
B.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,本文写的是令他终身难忘的老师藤野先生。
C.《列夫托尔斯泰》的作者是茨威格,作品前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相。后半部分透过托尔斯泰的眼睛,展示他“天才灵魂”的深邃、伟大。使用了欲扬先抑的手法。
D.《三峡》节选自《水经注校证》,作者郦道元,北魏科学家、文学家,他所撰的《水经注》,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
5、结合《诗经》主题阅读,完成下面小题。
《诗经》主题阅读
关雎
关关雎鸠, ① 。
窈窕淑女, ② 。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍, ③ 。
所谓伊人, ④ 。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
【1】《诗经》中的诗节奏鲜明,多是四字一句。请默读两首诗,在横线处补写诗句。
【2】这两首诗都吟咏了个人的情感追求。《关雎》记叙了男子对“______”思慕、追求的过程,表达了对美好爱情的向往;《蒹葭》摹写了主人公左右求索、反复寻找“______”的行动,抒发了_______。
【3】有人说,最美不过《诗经》。对此,你怎么看?请结合具体内容,说说你的理解。
6、理解古诗词,完善下列横线上知识。
解读 | 诗句 | 作品 |
秋意正浓,落寞渐染。 | 树树皆秋色,______。 | (唐)王绩《野望》 |
大漠落日,豪情万丈。 | 大漠孤烟直,②____。 | (唐)王维《使至塞上》 |
家园荒芜,慷慨激愤。 | 柴门何萧条,③____。 | (三国)曹植《梁甫行》 |
月光皎洁,闲适雅致。 | ④_____ ,⑤______ , 盖竹柏影也。 | (宋)⑥______《记承天寺夜游》 |
荒原大江,豪情万丈。 | ⑦________,江入大荒流。 | (唐)李白《渡荆门送别》 |
天地迷蒙,⑧____ | 面对迷蒙的江景,漂泊在外的游子不禁发出“⑨ ____⑩___”的慨叹。 | (唐)崔颢《黄鹤楼》 |
7、阅读下列名著片断,根据要求回答问题。
蒋门神有力,挣得起来。武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割了头。转身来,把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉,武松拿起酒钟子,一饮而尽。连吃了三四钟,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上,大写下八字道:“____A____”把桌子上器皿踏匾了,揣几件在怀里。
【1】以上片段选自作家____________的著作《_______________》
【2】该片段选自故事情节_____________,试补充写出文中A的内容____________
【3】武松和林冲虽同样武艺高强,有勇有谋,但也有个性,请谈谈他们性格的不同之处。
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8、阅读下文,完成后面小题
假如汉字会说话
乐琦
①认识一个汉字,就像认识一个人。假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着古人一脉相承的智慧。
②汉字,可以说是人类伟大的发明。今时今日,当我们吟诵着“关关雎鸠,在河之洲……”的时候,分明可以感受到古人的智慧与纯粹,这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。关于汉字的产生,我们常常会追溯到仓颉。在《淮南子·本经训》里有一句非常动人的话:“仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭!”我们的祖先开始用汉字记录生命中每一个动人的瞬间。汉字的出现,就像一场暴风雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,开启了一个新的文明。
③公元前221年,秦始皇统一六国,实行“书同文”的政策,将小篆作为全国的标准字体。自此,汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。几千年来,汉字像一只看不见的手,承载着悠久灿烂的中华文化。民族的自信,源于文化的自信。文化的自信,很重要的一个来源是文字。汉字,体现着中国人的形象思维。比如,我们看下雨的“雨”字,点点滴滴,正如从天空降落水滴的样子。汉字里,这样的例子还有很多。一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境。
④每个中国人一生大约会说汉字四亿次,有出处的汉字总数近十万个,而经常用的汉字却不到四千个。以往的汉字学习,大家更关注汉字怎么读、怎么写,至于字的本源意义,却甚少涉及。我们说一个人的汉语很好,到底是以什么样的标准来衡量?是会读、会写汉字,还是进一步了解字的本源意义?日常生活中,我们也会听到有人问某个字为什么这样写、这样读或这样用,对汉字充满好奇心,的确,每个汉字背后,都有着丰富的历史文化内涵,这是我们语言的根。比如,为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?如果有人问你这样的问题,你怎么回答?你也许会说:“我们从小到大一直都是这么说的。”那么,追根溯源,为什么我们会形成这样的表达?
⑤关于“水龙头”,这就说到“龙”字。“龙”这个字背后的文化源远流长。相传龙会口吐大水而形成雨,因此,“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能正好与“龙吐水”不谋而合,由此,人们自然而然,把自来水的开关称为“水龙头”。
⑥汉字,这一人类文明里传承千年的文字,承载了中华民族悠长而有活力的记忆。实际上,中国人对汉字的崇拜从汉字产生的那一天就开始了。在古代,读书人“不污字纸”,他们对汉字和中国文化充满敬畏。直到现在,每年的大年初一,中国人几乎都会贴春联,“新年纳余庆,嘉节号长春”,这时候的汉字,以一种特殊的方式,贴在每家每户的门前,寄托着人们对未来生活的祝福和希望。
⑦今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人喜欢上中文,爱上汉字,迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉深入研究了古今汉语语音和汉字的演变,他在瑞典教汉字,每教一个汉字,都会解释这个字的来龙去脉。高本汉的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。脸书Facebook创始人扎克伯格练就了一口流利的汉语,并且在清华大学全程用汉语演讲。美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月大就开始学习中文,她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传,让世界见识到中文这一语言的独特魅力。还有一位叫斯睿德的美国人,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”……
⑧让我们一起追溯汉字的根与源,用汉字来领悟天地之美,领悟历史与空间的辽阔,把对汉字的感悟升华为强大的精神力量。
【1】阅读全文,说说汉字的重要作用有哪些。
【2】第⑦段主要用了什么说明方法?有何作用?
【3】文章说“每个汉字背后,都有着丰富的历史文化内涵”,仿照选文对“水龙头”的诠释,解释“元旦”一词。(80字以内)
【4】下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“雨”是一个象形字,因为它的样子正如从天空降落的水滴,点点滴滴的。
B.民族的自信,源于文化的自信。文化的自信,唯一的来源是文字。
C.中国人大年初一贴春联,既寄托着对未来生活的祝福和希望,也是敬畏汉字和中国文化的表现。
D.学习汉字不仅仅要知道怎么读,怎么写,还应该探究字的本源意义。因为每个汉字背后,都有着丰富的历史文化内涵。
【5】汉字留住了历史的记忆,推动着中华文明的进程。某机构对11000名网友进行了关于“最有价值汉字”的投票调查,排名前十的“最有价值汉字”统计如下表:
请探究并归纳出这些汉字能够入选“最有价值汉字”的原因。
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9、按要求作文。
请以“忘.不了那个背影”为题,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名;
③不得抄袭;
④不少于 700 字。
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