1、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识不正确的是
A.分类观:CO和CO2都属于氧化物
B.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
2、下列有关处理燃烧与灭火的方法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风
B.档案资料着火,可用液态二氧化碳灭火器扑灭
C.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
D.煤气泄漏时立即打开排气扇电源开关
3、下列关于“物质在空气中燃烧的现象——所属基本反应类型”的描述正确的是
A.硫——淡蓝色火焰——化合反应
B.木炭——白光——氧化反应
C.石蜡——黄光——分解反应
D.细铁丝——火星四射——化合反应
4、为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为
A.Na2SO4
B.SO3
C.SO2
D.CO
5、下列过程中涉及化学变化的是
A.植物生长
B.陶泥制坯
C.冰雪融化
D.手工编织
6、三星堆遗址考古工作中发现了大量生锈的铜器,铜锈的要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。经查阅资料可知铜元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是
A.铜是非金属元素
B.铜的相对原子质量为63.55g
C.铜原子的核电荷数是29
D.乙图中x的值为2
7、将一定质量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,再向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象。下列叙述错误的是
A.滤渣中一定没有Mg
B.滤液可能是蓝色的
C.滤液中一定含有Zn(NO3)2和Mg(NO3)2
D.滤渣中一定有Ag和Cu
8、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是:①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干
A.②⑤
B.③⑤⑥
C.①③⑦
D.②⑥⑦
9、密闭容器中,硫与氧气的反应方程式为,有关说法正确的是
A.若有3.2g硫参加反应,气体总质量增加3.2g
B.随着反应进行,SO2的相对分子质量不断变大
C.反应前后,容器中气体中所含的氧原子数增多
D.反应前后,容器中气体分子总数目减小
10、下列化学在生活中的应用不正确的是
A.用生石灰作食品干燥剂
B.用食醋除去暖水瓶中的水垢
C.海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
D.面粉中加入少量的碳酸氢钠可以使馒头松软可口
11、异绿原酸(化学式为)是金银花的有效成分之一,具有抗菌、抗毒的功效,下列对异绿原酸描述正确的是
A.异绿原酸属于氧化物
B.异绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.异绿原酸的相对分子质量是61
D.异绿原酸是由25个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成的
12、在催化剂作用下,N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应过程中H和N原子数都不变
C.参加反应的氢气和氮气的质量比为3:1
D.NH3具有N2和H2的化学性质
13、学校采购了一批红磷。为确保安全,你建议在存放红磷的试剂柜张贴的标志
A.易燃气体
B.易燃固体
C.爆炸性物质
D.毒性物质
14、下列实验中的变化,属于化学变化的是
A.用活性炭净化水
B.蒸馏自来水制纯净水
C.用磷燃烧验证质量守恒定律
D.纸张撕碎
15、一定条件下,密闭容器中发生了某一化学反应,涉及的物质为甲、乙、丙、丁,如下图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是
A.x的值是31
B.丙可能为催化剂
C.反应中消耗甲和乙的质量比为7:4
D.甲、丁的相对分子质量之比为7:11
16、化学广泛应用于生产生活。下列化学知识的说法正确的是
A.巴黎圣母院失火,消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点
B.硫在空气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰,放热,生成刺激性气味气体
C.实验时,氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热,发现产生氧气的速率加快,原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用
D.制作烟花常加入镁粉,原因是镁燃烧能发出耀眼的白光
17、下列做法正确的是
A.浓硫酸沾到手上,应立即用大量水冲洗,并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B.制糖工业上常用焦炭脱色制得白糖
C.图书档案、贵重设备着火,用水基型灭火器灭火
D.用pH试纸测得唾液的pH为7.35~7.45
18、兴趣小组做“大象牙膏”实验:向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素,振荡后,加入KI溶液,观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。
本实验中KI作为催化剂,下列有关说法正确的是
A.反应后催化剂的质量减少
B.不加催化剂反应不能进行
C.KI溶液改变了反应速率
D.KI溶液不能被其它物质代替
19、下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A.稀盐酸加水稀释
B.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸
C.向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸
D.红磷在体积不变的密闭容器中燃烧
20、阅读材料完成下面小题:
硫酸铝钾在水中能电离产生金属阳离子和硫酸根离子,十二水合硫酸铝钾【KA1(SO4)2·12H2O】俗称明矾,在水中可生成A1(OH)3胶体,吸附悬浮杂质。如图是A1原子的信息。
【1】下列说法正确的是
A.A1原子的最外层电子数是3
B.A1原子的中子数是13
C.硫酸铝的化学式是A1SO4
D.A1在元素周期表中位于第二周期
【2】下列关于明矾说法错误的是
A.明矾是纯净物
B.明矾可用作净水剂
C.明矾净水的过程不涉及化学变化
D.硫酸铝钾在水中电离的金属阳离子是K+和A13+
21、表示2个氢原子的是
A.H2
B.2H2
C.2H
D.H2O
22、下列实验操作中正确的是
A.
B.
C.
D.
23、生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是
A.空气中含量最多的是氮气
B.空气是人类宝贵的自然资源
C.PM2.5的含量越高空气质量越好
D.CO2是植物光合作用的重要原料
24、下列实验设计,能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明CO2能 与水反应 | 验证质量守恒定律 | 探究燃烧条件之一: 需要有氧气 | 测定空气中 氧气含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是
A.收集呼出的气体
B.呼出气体中的氧气含量比空气中的低
C.呼出气体中只含二氧化碳
D.呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多
26、正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是
A.取用液体
B.振荡液体
C.倾倒液体
D.添加酒精
27、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、___________、和___________;
(2)下图为三种元素的原子结构示意图:
①氧原子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”);
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式___________;
③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为___________;
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子___________相同;
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式___________。
28、化学就在我们身边,用“化学的眼睛”观察生活的世界。请分析回答下列问题:
(1)恩施州持续推进“六城”同创,打造山青、水绿、天蓝、地净的美丽恩施升级版。下 列说法中不符合此主题的是__________ (填序号)。
①提倡乘公共交通工具出行 ②合理使用化肥和农药 ③露天焚烧秸秆 ④大力植树造林
(2)打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体健康造成危害.此时可以撒一些硫粉在汞 上面,使硫与汞反应生成固体硫化汞。试回答下列问题:
① 写出汞和硫反应的化学方程式:__________ ,其基本反应类型为:_________ 。
② 用分子的观点解释用体温计测量体温时汞柱上升的现象:________ 。
29、(3分)氯化铵溶液在工农业生产中有着广泛的应用。
某同学向100g水中不断加入固体氯化铵或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。
①
②
③
④
⑤
资料:氯化铵的溶解度 | |||||
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
试回答:
(1)氯化铵溶液中,溶质是_________。
(2)上述溶液①~⑤中,属于饱和溶液的是___________。[填序号]
(3)上述溶液①~⑤中,溶质质量分数最大的是_________。
30、金属制品与我们的日常生活密不可分,请回答下列问题。
(1)有镁、锌、银三种金属,与同浓度稀硫酸发生反应,最剧烈的是_____(填化学式)。
(2)合金比纯金属有更广泛的用途,下列属于合金的_____(填字母)。
A 不锈钢 B 水银 C 黄铜 D 金刚石
(3)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,某同学选用如下试剂组进行实验,其中不合理的一组_____(填序号)。
①Zn、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、AgNO3溶液、ZnSO4溶液 ③Ag、Cu、ZnSO4溶液
(4)已知金属单质的活泼性Fe>Cu,则Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,非金属单质与金属单质有类似性质,活泼性Cl2>Br2,将Cl2通入NaBr溶液中发生反应的化学方程式为_____。
31、(1)编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家_________(填写字母序号);
A拉瓦锡 B门捷列夫 C波尔
(2)下图是钠、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题。
①从图A中可获取的信息正确的是________(填写字母序号)。
A该元素属于非金属元素 B该元素的相对原子质量为11
C该元素的原子结构示意图可由C表示 D该元素原子在化学反应中易得到电子
②D、F形成化合物的化学式是_________。
③与元素的化学性质关系最密切的是_______(填写字母序号)。
A原子的核外电子数 B元素的相对原子质量 C原子的最外层电子数
32、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分:
试根据上表回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是________。
(2)属于第4周期的元素有(填元素名称) _______________(写出一种即可)。
(3)妍妍同学考查后发现,第3周期开头的是_______元素(填“金属”或“非金属”,下同),靠近尾部的是________元素。
(4)每一周期的元素从左向右排列所遵循的一条规律是_____________;则表中x=________;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为________。
(5)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新时期。最近科学家宣布人工制得了第118号元素,此元素的核电荷数为________。
33、写出文字表达式.
(1)木炭燃烧 .
(2)铁丝燃烧 .
(3)高锰酸钾制氧气 .
(4)氯酸钾制氧气 .
(5)过氧化氢制氧气 .
34、能源与环境问题是社会关注的焦点。如图是某太阳能路灯的示意图,请回答下列问题:
(1)图中所标示的路灯各主要部件中,属于金属材料的是_______(填序号,一种即可);灯罩内填充氮气是因为氮气的_______。
(2)太阳能路灯中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良的性能,如_______。
(3)目前人们利用最多的能源是_____、石油、天然气等化石燃料。天然气的主要成分是CH4,CH4完全燃烧的化学方程式为_______。
35、科学使用化学物质,可以保障人体健康。某同学的部分体液的pH如图所示。
(1)图中碱性最强的体液是______。
(2)该同学胃酸(主要成分为盐酸)过多,可服用胃舒平【主要成分为Al(OH)3】治疗,其原理是______(用化学方程式表示)。
36、某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如图所示。
请回答下列问题:
(1)操作1的名称是_______。说出B图中的一处错误__________ 。
(2)利用A图所示的装置进行操作2,此操作的作用是___________。
(3)取少量的液体D于试管中,滴入肥皂水,振荡,发现有较多的浮渣产生,说明此液体为____(填“软水”或“硬水”),生活中常用______的方法软化硬水。
37、在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导学生们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”实验探究。他们使用的实验装置和药品如下图所示,现分别以A、B、C表示。
【实验验证】A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验装置中小气球的作用是____________。
(2)B实验反应后天平不平衡,指针向____________(填“左”或“右”)偏转,反应后天平不平衡的原因是____________。
(3)C实验反应前物质总质量____________反应后物质总质量(填“>”、“<”或“=”)。
【反思与评价】
(4)上述实验A、B、C中能用来验证质量守恒定律的是___________(选填字母编号)。
(5)在探究化学变化中反应物和生成物的质量关系时,若是有气体参加或有气体生成的反应,应采用_______容器。
【拓展应用】下列事实遵守质量守恒定律的是___________(选填字母编号)。
A.10g水受热变成10g水蒸气 B.蜡烛燃烧变短
C.酒精久置变轻 D.在一定条件下,石墨转化为金刚石
38、用下图装置进行实验。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为___________。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,__________,放热,生成黑色固体。
39、小芳同学按如下图所示的装置,进行如下实验:将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树’,在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯,罩上大烧杯.
(l)观察到的实验现象是_________________;
(2)从实验现象得到的结论有:
①_________________________________________;
②_________________________________________。
40、(3分)水果中含有柠檬酸,可促进消化。柠檬酸的化学式为:C6H8O7。
(1)柠檬酸的相对分子质量是 ;
(2)柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比(化成最简整数比) ;
(3)柠檬酸中碳元素的质量分数为 。
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