西藏山南2025届初二化学上册三月考试题

1、下列实验现象描述正确的是

A．蜡烛在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳和水

B．铜条插入硝酸银溶液中，产生银白色固体，溶液由蓝色变为无色

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰

2、下列关溶液的说法正确的是

A．生理盐水密封放置不会分层，是因为溶液具有均一性

B．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C．20℃，向饱和氯化钠溶液中加入高锰酸钾，溶液为紫红色

D．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂

3、下列图像不能正确反映其对应关系的是

A．图a表示，O2在水中的溶解度与温度、压强的关系

B．图b表示，等质量的Fe和Zn与足量的稀盐酸反应

C．图c表示，磷在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况

D．图d表示，温度保持60℃，蒸发100g质量分数为14.8%的NaCl溶液至NaCl完全析出(已知60℃时SNaCl=37g)

4、甲醇是重要的化工原料之一，在化工、医药、纺织及交通运输行业等方面具有广泛的应用。下列有关甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．甲醇属于氧化物

B．甲醇由6个原子构成

C．甲醇中含有2个H2

D．甲醇中氧元素的质量分数最大

5、“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”有害人体健康，工业上由环已胺（化学式是C6H11NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环已胺的叙述不正确的是

A．从类别上看：环已胺属于化合物

B．从性质上看：环已胺可以与碱反应

C．从组成上看：环已胺由三种元素组成

D．从结构上看：环已胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成

6、化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中，不合理的是

A．用汽油清理油污属于乳化现象

B．室内用煤炉取暖需严防煤气中毒

C．工业可使用铁制容器储运烧碱

D．金属的回收利用可保护金属资源

7、利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是

A．b点红磷已经燃烧

B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱

C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变

D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6

8、分类是研究物质的常用方法。下列分类中正确的是(　　)

A．纯净物：氧气、二氧化碳、海水

B．单质：氦气、铁、氮气

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．氧化物：水银、二氧化锰、氧化铜

9、下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中不正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液

C．镁条与足量的稀盐酸剧烈反应，产生大量气泡，并放出大量的热

D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

10、下列能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是

A．不用一次性筷子

B．夏季使用空调时，将温度调至最低

C．用洗菜的水冲厕所

D．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶

12、下列变化中与其它三者有本质区别的是

A．干冰升华

B．电灯发光

C．轮胎爆炸

D．粮食酿酒

13、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的化学性质比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

B．置换反应的生成物为单质和化合物，则生成物为单质和化合物的反应都为置换反应

C．有机物是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机物

D．活泼金属能与酸反应放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属

14、图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，以下各图能表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

15、下列对实验结果的分析正确的是

A．用量筒量取 10mL水，若仰视读数，会导致水的实际体积小于 10mL

B．用过氧化氢制氧气，加入二氧化锰能使制得氧气的质量增加

C．用托盘天平称取 10.5g氯化钠固体，药品和砝码放反会导致实际氯化钠质量偏大

D．测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足，所测氧气的体积分数偏小

16、2005年呈贡瓦猫被列入昆明市级非物质文化遗产。它的制作过程中属于化学变化的是

A．精选上好瓦泥

B．将瓦泥捏成瓦猫泥坯

C．晾晒瓦猫泥坯

D．将瓦猫泥坯送入窑中烧制

17、中国文化博大精深，很多成语、诗词、谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列对相关内容解释不合理的是

A．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”一一该过程发生了置换反应

B．“驱遣阳光充炭火，烧干海水变银山”一一海水“晒盐”

C．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一一只涉及化学变化

D．“金柔锡柔，合两柔则刚”一一合金的硬度比组成它的纯金属的大

18、下列叙述正确的是

A．含洗洁精的水可溶解油污形成溶液

B．化学反应在生成新物质的同时伴随能量变化

C．由不同种元素组成的物质均为化合物

D．有气体生成的反应均为复分解反应

19、下列有关现象的微观解释不正确的是

A．防疫期间常用酒精消毒，能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为分子在不断运动

B．酒精和水混合后体积减小是因为分子间有间隔

C．用酒精温度计测量温度，分子大小随温度的升降而增减

D．氢气和液氢都可作燃料是因为都含有氢分子

20、给物质分类有利于把握物质的本质属性和内在联系，下列常见物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．H2SO4

D．KMnO4

21、市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为

A．+5

B．-1

C．-5

D．0

22、下列说法错误的是

A．金刚石硬度大可用来裁玻璃

B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同

C．做铁丝燃烧实验时，未看到火星四射是因为集气瓶底部未放少量水或细沙

D．干冰升华时吸收大量的热，因此可作制冷剂

23、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋•陈寿《三国志》)下列认知有误的是

A．“薪草”“膏油”是可燃物

B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点

C．“时风盛猛”提供充足的氧气

D．“膏油”着火不宜用水灭火

24、在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

A．

B．

C．

D．

25、下列物质中，属于纯净物的是

A．煤气

B．稀有气体

C．液氢

D．可燃冰

26、绿色美丽溧阳生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．推行垃圾分类

B．提倡绿色出行

C．实行空气质量实时监测

D．将废弃塑料集中露天焚烧

27、根据所学的知识回答下列问题．

(1)空气中含量最多的气体是______．(填化学式)

(2)在金属元素与非金属元素构成的化合物中，非金属元素显_______(选填“正价”或“负价”)．

28、地球表面70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。爱护水，从了解水开始。

（1）下列关于水的说法错误的有___________（填序号）。

A清澈、透明的泉水是纯净物

B合理施用农药、化肥，以减少水体污染

C洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是___________。检测净化后的水是否为硬水可用__________（填物质）。

（3）如图所示电解水的实验中，a管下方导线应接电源的_________极（填“正”或“负”），写出电解水的化学方程式__________。

（4）下列关于电解水实验的说法中正确的是_________。

A从现象上判断：正极产生的是氢气

B从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

C从变化上分类：该变化属于物理变化

D从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

（5）实验时收集到的氧气和氢气的体积比小于1:2，其中原因是__________。

29、写出下列化学反应的文字表达式:

（1）铜在空气中受热生成黑色的物质__________；

（2）镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光________；

（3）红磷在空气中燃烧放出大量的白烟______。

30、在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。

（1）口罩的防护原理与化学中的_____（填实验操作名称）相似。

（2）医用口罩的中间层是聚丙烯熔喷布，聚丙烯属于_____（填“有机合成”或“复合”）材料。

（3）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中C1化合价为_____价。

（4）医用酒精与次氯酸钠消毒液不能混合使用。二者混合能发生复杂的化学反应，其中一个的化学方程式是：C2H5OH + 7NaClO=5NaCl + 2X + Cl2↑ + 2H2O，则X的化学式为_____。

31、用化学符号填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素______。

(2)2个水分子______。

(3)氯化钠溶液中的阳离子______。

(4)4个铵根离子______。

(5)过氧化氢中氧元素的化合价______。

(6)二氧化硅______。

32、请用化学符号表示：

(1)氯元素______。

(2)2个氢氧根离子______。

(3)氧化铝中铝元素的化合价______。

(4)磁铁矿的主要成分______。

33、2022年北京冬奥会举世瞩目。本届冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，完美实现了火炬燃烧“零排放”。由碳纤维及其复合材料制成的外壳和燃烧罐，破解了火炬外壳在1000℃高温制备过程中起泡、开裂等难题，火炬呈现“轻、固、美”的特点。

(1)电解水是制取氢气的一种方法，请写出电解水的化学方程式：______。

(2)氢气被认为是最理想的燃料，其优点有______（填序号）。

①原料来源广             ②燃烧热值高             ③产物无污染             ④制取成本低

(3)关闭火炬的气阀，使火炬熄灭，采用的灭火原理是______。

(4)冬奥会场馆大都使用新能源供电。下列不属于新能源的是______（填序号）。

A．风能

B．核能

C．生物质能

D．天然气

34、请按要求填空：

（1）盐城是新四军重建军部旧址，在城区矗立着一座铜制新四军战士雕像，铜像因年代久远其表面有斑驳的铜绿，铜绿[Cu2(OH)2CO3]主要是铜与空气中的________、________、________等物质反应所致。

（2）下列措施有利于保护海洋水体环境的是________（填序号）。

A．工业废水经处理，达标后再排放

B．靠海边建化工厂，便于污水排放

C．渔民的生活垃圾集中处理，不能直接扔进海里

D．合理发展海洋经济，走绿色发展之路

（3）盐城拥有全国最大的生态湿地资源，湿地中的植物通过________作用，对缓解温室效应有极大的帮助；

（4）海水中含有氯化钠，它是由________和________构成的（填粒子符号）。

35、某学校化学兴趣小组的同学为探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们先将锰片插入氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无变化；再将锰片插入氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。

(1)根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是________。

(2)写出锰单质（Mn）与氯化铜溶液发生反应的化学方程式（锰在该反应的化合物中显+2价）_________。

36、通过化学课程的学习，我们收获很多

收获一：生活中处处有化学，通过学习己经知道：

(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有______；雨雪等自然现象证明空气中有______

(2)成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的______（填写一条化学性质）。

(3)汽车安全气囊内所装的化学物质能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是______。

(4)空气中可能形成污染的物质很多，清写出三种有害气体（符号）______、______、______。

37、某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。

(1)装置A中仪器①的名称是___________。

(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为___________，发生装置是___________（填字母序号）。

(3)为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的___________（填“m”或“n”）端通入。

(4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是___________。

(5)若用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是___________。

(6)某同学在学习氮肥时。查阅资料：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是___________；制得的氨气___________（填“能”或“不能”）用装置C收集。

38、如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验．

下面是某组凌乱的实验步骤记录：

①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹；

②用凸透镜聚集阳光照射红磷；

③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷；

④红磷燃烧熄灭后，进行震荡；

⑤连接仪器，检查装置的气密性；

⑥计算出空气中氧气的体积分数．

（1）上述实验正确的步骤为__________________．（填写序号）

（2）红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的________．请写出红磷燃烧的文字表达式________。

（3）下表为该班的6个实验小组测定的数据：（集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量）

分析实验数据，从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的_____．（填百分比）

第1组出现较大偏差的原因可能是______________；

第5组出现较大偏差的原因可能是_____________

39、葡萄糖(化学式为C6H12O6)在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质．植物可通过光合作用产生葡萄糖．

计算葡萄糖的相对分子质量

计算葡萄糖中各元素的质量比

计算葡萄糖中碳元素的质量分数

计算葡萄糖中各元素的原子个数比．

40、化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:

(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是_____________。

(2)B实验是通过证明______的组成来判断水的组成。

(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内______________来推测空气中氧气的含量;从研究方法来看,A实验与________(填“B”或“C”)实验方法相同。