内蒙古赤峰2025届初二化学上册三月考试题

1、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸中含氮气

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5

C．田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成

2、硒元素在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是

A．元素符号是Se

B．核电荷数为34

C．原子序数为34

D．相对原子质量为34

3、某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．实验中需要称量氯化钠固体6g

B．实验中选用25mL规格的量筒

C．实验中用到的仪器有漏斗

D．用量筒量水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数会偏大

4、下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是

A．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活

B．用铜丝和食醋制氢气

C．把经过淬火和回火后的缝衣钢针弯曲

D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑

5、下列化学用语正确的是

A．2个氢原子：H2

B．氦气：He

C．2个硫酸根离子：2

D．碳酸铁的化学式：FeCO3

6、下列整理的与化学有关的知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、除去下列物质中混有的少量杂质 （括号内为杂质）， 拟定的实验方案不可行的是

A．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

B． N2 （O2 ）：通过灼热的铜网

C．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

D． CO2（CO）： 在氧气中点燃

8、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

9、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．铜丝制作导线

B．液氮用作冷冻剂

C．天然气用作燃料

D．石油炼制汽油、煤油

10、化学与人们的生活密切相关，今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是

A．进入久未开启的菜容，应先进行灯火试验

B．档案室内档案起火，立即用干粉灭火器灭火

C．由于电线老化短路而引起火灾，立即水扑灭

D．在煤炉上放一壶水，可以防止煤气中毒

11、向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是

A．

B．

C．

D．

12、利用氮气和氢气合成氨是人类科学技术，上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，其反应的微观实质如下：

下列由图获取的信息中错误的是

A．生成物为化合物

B．反应前后分子种类改变

C．反应前后原子种类不变

D．参与反应的两物质的质量比为1：3

13、劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与所述化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、科学思维是化学核心素养之一。下列示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，关于下图，说法正确的是

A．图1中铁元素的相对原子质量为55.85g

B．铁原子失去2个电子形成离子的名称铁离子

C．图2中，A、B粒子化学性质相似

D．图3中参加反应的微粒个数比是2:1

16、室温下，三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水，进行如下图所示实验，三支试管中都出现了浑浊现象，以下有关说法正确的是

A．①②③试管中变浑浊的本质原因相同

B．①②③试管中的固体通过降温能继续溶解

C．①②③试管中的白色固体成分相同

D．①②③试管中的溶剂质量：①＞②＞③

17、下列生活应用或生产活动，蕴含的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列由谷子变成米粥的工序中，包含化学变化的是

A．筛选除去杂质

B．碾磨去掉外壳

C．用水洗净米粒

D．生火熬制米粥

19、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是

A．油漆工用汽油洗去手上的油漆

B．洗发精洗去头发上的油脂

C．洗衣粉洗去衣服上的油污

D．洗洁精洗去餐具上的油污

20、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快

C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

21、推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是

A．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素

B．元素的化学性质与最外层电子数有关，因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似

C．分子由原子构成，因此分子一定比原子大

D．在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价

22、最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是

A． 舍勒

B． 拉瓦锡

C． 道尔顿

D． 普利斯特里

23、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

24、如图为氨分子与氯化氢分子反应的微观示意图。下列说法不正确的是（       ）

A．该反应过程中，原子发生了改变

B．该反应过程中，参与反应的物质均为化合物

C．该反应的基本类型为化合反应

D．参加反应的氨气分子和氯化氢分子的个数比为1∶1

25、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁属于非金属元素

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁的相对原子质量为24.31g

26、科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体甲醇（CH3OH），其微观示意图如图（图中的分子恰好完全反应）。下列说法错误的是​

A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%

B．该反应有助于实现“碳中和”

C．生成物丙和丁的质量比为1：1

D．该反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O

27、我们用化学学科认识事物的方式全面了解认识“空气”。

(1)从空气成分看，稀有气体占空气体积的______。

(2)从构成物质的微粒角度用“”表示氧原子，“”表示氮原子，同温度下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是______（填序号）。

(3)从防治空气污染角度看，空气质量日益受到人们的关注，①空气污染指数越小，说明空气质量越______（填“好”或“差”）。下列物质中被定为计入空气污染指数的有______（填序号）。

①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤臭氧⑥PM2.5

(4)从环保角度：下列做法有利于净化空气的是______（填序号）。

①使用清洁能源代替煤和石油②多使用“共享单车”

③实施绿化工程，减少扬尘污染④分类回收垃圾，并露天焚烧

(5)空气中的氧气曾被称为“养气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。

①有利的一面______；

②不利的一面______。

28、填空：

(1)请用化学用语填空。

①4个铁原子______。

②3个二氧化氯分子______。

③硝酸根离子______。

④氧化镁中镁元素的化合价为+2价______。

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义。

①“2”表示______。

②“4”表示______。

29、（5分）海水是一种化学成分复杂的混合物，除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品：如氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐等。

（1）海水中含量最高的元素是 。（填元素符号）

（2）在氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐中，属于混合物的是   （填名称）；属于化合物的是   （填化学式）。

（3）某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤。其操作中存在的错误是   ；证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是       （简要说明实验操作、现象及结论）。

30、(13分)控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．

（1）元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其相对原子质量为 ．化学反应中该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子；

（2）铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于   (填字母序号)．

A．单质 B．氧化物 C．金属   D．混合物

（3）工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，属于基本反应类型中的 反应．

31、如图是实验室常见的实验仪器，请按要求填空。

（1）分别写出相关仪器的名称：④________________；⑥________________。

（2）取用的蒸馏水，可选用的仪器是________（填序号，下同），读数时视线要与________________保持水平，再读出液体的体积。

（3）在实验室要进行过滤操作，现有带铁圈的铁架台、玻璃棒两种仪器，还需要上述仪器中的________________。

（4）欲用①和②两种仪器给少量液体加热，还需要的仪器是________________。

32、从“丝绸之路”到”一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。丝绸裁剪缝制的过程是_____（选填“物理”或“化学”）变化；新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，维生素C中碳元素与氧元素的质量比是_____。

33、写出下列化学符号及符号中“2”的含义。

(1)2Fe_______

(2)5个硫酸根离子_______

(3)H2O________

(4)______

(5)3个二氧化硫分子____

(6)氢氧化镁______

34、透过现象看本质。生活中的一些常见现象，可以说明空气中含有哪些成分？

(1)巧克力放在空气中一段时间后，会慢慢“融化”。_____________；

(2)石灰水露置在空气中一段时间后，表面会形成一层白色薄膜。_____________；

(3)白纸放在空气中一段时间后，会泛黄。_____________。

35、如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图，表格是元素周期表的一部分，

(1)C、D、E中与A属于同种元素的微粒是___；属于阴离子的微粒是___；(填序号)

(2)B与元素周期表中_____(填①或②或③)的化学性质相似；

(3)D微粒的符号为________；

(4)元素②的原子核外有_____个电子层。

36、中国诗词大会不仅弘扬了中华传统文化，还蕴含着许多化学知识。请用化学用语填空。

(1)“朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空”。银元素的符号为________。

(2)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。石灰石的主要成分中阳离子的符号为_________。

(3)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。酒中溶质的化学式是_______。

37、燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。人们对燃烧的认识也是不断发展的，现邀请你和兴趣小组一起去探究下图所示三个实验。

(1)林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图1所示的实验。通过对比观察①和②两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要___________，发生反应的化学方程式为__________；试着推测红磷的着火点可能____________(填“＞”、“＜”或“=”)80°C（不考虑热量损失)。

(2)芳芳同学认为林林同学的实验存在明显不足，她尝试进行了如图2所示的改进。将与图1中铜片上等质量的红磷和白磷分别放入两支充满空气的试管中，再将试管口系上气球后放入图2所示的烧杯中。对比两处白磷产生的现象说明可燃物燃烧需要满足的条件是___________；改进后实验的优点是___________。

(3)亮亮同学利用如图3所示的装置模拟面粉爆炸实验。具体的实验操作步骤依次为:点燃蜡烛；用塑料盖盖住金属筒；用打气筒压入空气。发现塑料盖被起，实验中鼓入空气的作用是__________。

①实验说明“面粉爆炸”是因为发生剧烈燃烧，且又发生在____________。

②实验也说明影响面粉燃烧速率的因素为___________。

③在汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，为防止爆炸事故发生，应该杜绝___________。

38、利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。

(1)实验时，气球的变化是_________。

(2)玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_________。

(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)

(4)白磷燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：__________。

39、像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界

如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．

（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．

这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．　 　．

（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．　   　．

（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

（4）物质的分类与符号表征：

天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）　 　；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）　 　．

（5）用微粒的观点认识水：

在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）

A．　 　．

B．　 　．

40、(4分)实验室可用右图装置模拟工业炼铁原理。请分别用方程式表示图中发生的所有化学变化。