1、有关2H2 +O22H2O的叙述正确的是( )
A.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
B.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
C.氢气加氧气点燃等于水
D.2g氢气和lg氧气反应生成2g水
2、九年级的你正处于人生第二个黄金生长期,健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同学有可能会胃酸过多,以下食物能缓解该症状的是
A.板栗pH=8.8
B.萝卜pH=4.6
C.土豆pH=5.4
D.苹果pH=3.4
3、下列有关溶液的说法正确的是
A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液
B.析出晶体后的溶液,一定是该温度下的这种溶质的饱和溶液
C.溶液中溶质都是以分子的形式分散在溶剂中
D.将30%的KOH溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数都为15%
4、现有下列反应:①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;②2KClO3
2KCl+3O2↑;③2NH4NO3
4H2O+2N2↑+O2↑。其中适用于实验室制取氧气的是
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
5、2023年6月7日,力箭一号遥二运载火箭成功发射升空。发射火箭所用的燃料液态偏二肼(C2H8N2)与N2O4发射的反应为,则x为
A.C
B.CO
C.CO2
D.H2CO3
6、下图是初中化学中常见的实验装置。其中不能达到实验目的的是
A.①测定空气中氧气含量
B.②探究分子在不断运动
C.③除去水中的不溶性杂质
D.④探究可燃物燃烧的条件
7、中药在抗击新冠肺炎的战役中发挥了重要作用,连花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述正确的是( )
A.甘草酮由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成
B.甘草酮分子由碳、氢、氧三种元素组成
C.甘草酮中氢、氧元素的质量比为22∶6
D.甘草酮中碳元素的质量分数最大
8、下列有关水的说法正确的是
A.澄清洁净的矿泉水是纯水
B.杀菌消毒比蒸馏净化水的程度更高
C.将硬水过滤可以得到软水
D.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
9、下列关于铁的说法正确的是
A.铁是地壳中含量最多的金属元素
B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
C.工业上炼铁的化学方程式是
D.从微观看,铁由铁原子构成
10、碳-14常用于测定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子,则该原子的核外电子数为
A.2
B.6
C.8
D.14
11、推理是化学思维的一种方式,下列推理正确的是
A.水是最常用的溶剂,所以水能溶解所有的物质
B.燃烧反应放出热量,所以放出热量的反应一定是燃烧反应
C.同种元素原子的质子数相同,所以质子数相同的原子一定属于同种元素
D.催化剂在化学反应前后质量不变,所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
12、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物,下列关于阿奇霉素说法正确的是
A.含有一个氮气分子
B.氢元素的质量分数最小
C.它由四种元素组成
D.属于氧化物
13、下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
14、MnO2中锰的化合价是
A.-4
B.-2
C.+2
D.+4
15、下列能正确表达现象变化及对应原理的是
A.铁丝在O2中剧烈燃烧,生成黑色固体:
B.CO2使紫色石蕊试液变为红色:
C.向大理石中滴入稀盐酸,产生大量气泡:
D.向CuSO4溶液中加入铁钉,溶液蓝色消失:
16、下列生产生活中的做法,错误的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火
B.为提高水的利用率,农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌
C.烧锅炉用煤加工成粉末状,为了增大煤与氧气的接触面积,促进燃烧
D.用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈
17、如图图示是化学概念之间关系的形象表示,不正确的是
A.
B.
C.
D.
18、物质是在不断变化的。下列过程中,只发生物理变化的是
A.光合作用
B.火箭发射
C.粮食酿酒
D.冰雪融化
19、部分碳单质的结构示意图如下,下列说法不正确的是
A.丙可用于制造铅笔芯
B.甲、丙部分性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同
C.甲是天然存在的最硬的物质
D.甲、乙、丙三种都是由原子直接构成的
20、2022年第24届冬季奥运会在北京举办,为落实“绿色冬奥”的理念,从环保的角度考虑,冬奥会使用的汽车燃料最理想的是
A.氢气
B.天然气
C.酒精
D.汽油
21、2022年义务教育教科书《化学》中,把实验中用到的“石棉网”全部改用“陶土网”。石棉网中的石棉纤维主要成分为,下列说法正确的是
A.由五种元素组成
B.一个分子由14个原子构成
C.中硅元素的化合价为+2
D.中氢、氧元素的质量比为1:36
22、下列关于钢铁制品,认识正确的是
A.钢铁中不含非金属元素
B.回收废旧钢铁制品,有利于保护金属资源
C.钢铁的硬度比纯铁的硬度小
D.为防止钢铁锈蚀,用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
23、下列符合“安全·绿色”生产、生活理念的是
A.煤气泄漏,开灯检查
B.植树造林,防沙降尘
C.焚烧秸秆,环保增肥
D.家电着火,用水扑灭
24、下列实验均为初中化学常见实验,下列有关说法正确的是
A.实验甲既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
B.实验乙的现象只能得出二氧化碳密度比空气大的性质
C.实验丙既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应
D.实验丁用于探究分子不断运动,可证明浓氨水具有挥发性,还可达到节约药品,减少对空气污染的目的
25、下列各图中“”和“
”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
A.
B.
C.
D.
26、对下列生活中的做法或现象,解释不正确的是
选项 | 做法或现象 | 解释 |
A | 自行车车架表面刷漆 | 隔绝空气和水,防止锈蚀 |
B | 滴加洗涤剂的水能将餐具上的油污洗掉 | 洗涤剂对油污具有溶解作用 |
C | 喝了汽水以后,常常会打嗝 | 气体的溶解度随温度的升高而减小 |
D | 把硬水煮沸,降低硬度 | 水中可溶性钙、镁化合物生成沉淀,使水软化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、化学提升生活品质,助力未成年人健康成长。
(1)美味的食物给同学们提供丰富的营养。
①合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是_____。
A.鱼片含有丰富蛋白质 B.淀粉可分解为氨基酸 C.适度补充油脂,有益身体健康
②食用加碘盐可补充碘元素。下列说法正确的是_____。
A.人体中缺少碘元素,会导致骨质疏松
B.除加碘盐外,还可以通过食用海带等海产品补充碘元素
C.加碘盐中添加了碘酸钾(KIO3),淀粉可用于检验其中碘元素的存在
(2)骑自行车属于低碳生活新时尚。
①下列做法不属于低碳生活方式的是_____。
A 随手关灯 B.旧书本循环利用 C.夏天将空调温度调至最低
②下列做法不利于自行车防锈的是_____。
A.金属部件镀金属铬 B.链条涂防锈油 C.雨淋后自然晾干
③铁锈成分中含有氧化铁(Fe2O3),写出氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式_______。
(3)直饮机进校园让同学们喝上放心水。
①直饮机能将自来水进一步净化处理得到直接饮用水,其处理水的过程如图所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是除去水中色素和异味,固体颗粒可选用_______(填物质名称),紫外线灯管照射的作用是_______。
②区分自来水是硬水还是软水可用_______,生活中可通过_______的方法降低水的硬度。
28、将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中充分燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出化学式:B______ ;C_____;F_____;
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应表达式_________。
29、节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任.根据你所了解的一些有关水的知识,请回答下列问题:如图1是某同学制作的简易净水器
(1)小卵石、石英砂的作用是_______,活性炭具有_________作用;
(2)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取_______的方法.在生活中用__________区别硬水和软水;
(3)下列行为属于节约用水的是________(填字母);
A.随手关水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲马桶 C.用洗衣机洗一双丝袜.
图2所示的是实验室电解水的装置
(4)接通直流电后,D管产生的气体是_______,A电极为电源的_________极;
(5)由该实验可得出的结论是___________________;
为了测定一定量河水中泥沙的质量,某同学设计了如图3所示的实验操作:
(6)该实验还应补充的仪器名称是__________,其作用是_____________;
(7)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:
①_______________________②___________________________;
30、某同学在做电解水试验时,采用如图装置,读图并回答下列问题。
(1)此装置中A端为_______极,B端为________极。
(2)在水槽中加入硫酸或氢氧化钠的目的是_______ 。
31、选择下列适当的物质填空(选填字母)
A 干冰 B 氧气 C 氮气 D 酒精 E 硫酸亚铁 F石墨
(1)可用来治疗贫血的是 ____;
(2)可用作实验室燃料的是 ___;
(3)可用于抢救病人的是 ____;
(4)可用于人工降雨的是 ____;
(5)常用作电池电极的是 __;
(6)常用作灯泡填充气的是 ______。
32、用化学用语填空:
(1)2个氯原子 ;(2)氧化铁 ;(3)碳酸根离子 ;
33、“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)“凤凰”号探测器发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是 (填标号).
(2)为了检验火星上的水是软水还是硬水,科学家常采用的方法是 .若是硬水,采用 方法将其软化.将软化之后的水溶解下列物质,能得到溶液的是 .
A.粉笔灰 B.蔗糖 C.食用油 D.面粉.
34、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是__________ 。
(2)自制净水器中常加入_______,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,此过程属于__________变化(填“物理”或“化学”)。
(4)可用 __________来检验水是硬水还是软水;生活中常用_____的方法软化硬水。
35、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请根据下列图示回答问题:
(1)请将B图补充完整______。
(2)B物质属于纯净物,因为从微观角度看,B物质是由______构成。
(3)通过上图我们可以总结出分子和原子的区别是:在化学变化中分子______而原子______。
(4)画出氯原子的结构示意图______。
36、原子是由________ 和 _______构成的,原子核是由_______ 和 ________构成的。
37、为探究过氧化氢分解反应速率的相关情况,小明和小强进行了相应的实验。
(一)小明进行了三次实验并记录了收集到相同体积氧气所需要的时间,数据如下表:
实验 | 过氧化氢的浓度 | 过氧化氢溶液质量/g | 二氧化锰质量/g | 收集时间/s |
① | 10% | 20 | 0 | 40 |
② | 10% | 20 | 1 | 30 |
③ | 15% | 20 | 1 | 20 |
(1)通过实验组合___________(填实验序号)可知,使用二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,但是要证明二氧化锰是该反应的催化剂,还需要证明反应前后二氧化锰的___________不变。
(2)通过实验组合②③可得到的结论是___________。
(二)小强将盛满水的量筒倒置于水槽中,通过分液漏斗把20mL某浓度的过氧化氢溶液一次性加入锥形瓶中,记录反应过程中量筒内气体体积的变化情况,数据如表:
时间/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 |
量筒读数mL | 60.0 | 82.0 | 88.0 | 89.5 | 90.0 | 90.0 |
请回答
(3)根据以上实验和实验数据分析,最终生成氧气的体积是___________mL。
(4)从表中数据分析可知,过氧化氢分解的速率变化是___________(填“由快到慢”或“由慢到快”或“不变”)。
38、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
(1)图一实验中水(H2O)的作用是:_____________________。
(2)改进后的装置(图二)与图一装置相比,其优点是___________。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火,其实水(H2O)有时也可以“生火”,比如钾(K)遇水(H2O)立刻着火,因为钾(K)遇水生成氢氧化钾(KOH)和氢气(H2),该反应是 _______________(填“放热”或“吸热”)反应,其反应的化学方程式为___________。
39、某化学兴趣小组的同学,为了探究石灰石中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:取石灰石15克,放入一个大烧杯中,加入120克稀盐酸,恰好完全反应(石灰石中的杂质不参与反应),烧杯中剩余物质的总质量为130.6克.试计算:
(1)实验中生成的二氧化碳气体的质量.
(2)参加反应的盐酸的溶质质量分数(已知碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑).
40、用分子的观点解释下列问题。
(1)酒香不怕巷子深。
(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
(3)氧气和臭氧(O3)化学性质存在较大差异。
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