黑龙江绥化2025届初二化学上册三月考试题

1、下列实验操作错误的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．加入固体粉末

D．检验氢气纯度

2、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3X，试推测X的化学式是

A．H2

B．H2O

C．CO

D．CH4

3、下列不属于氧气用途的是

A．潜水

B．急救

C．灭火

D．气焊

4、已知32gO2、44gCO2中所含分子数均为a。现将44gx充分燃烧，反应中有关物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是

A．1个碳原子的质量为

B．反应中O2与CO2的质量比为5:3

C．物质X的化学式为C3H8O

D．生成H2O的质量为72g

5、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．漏斗

C．铁架台

D．酒精灯

6、下列实验操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．检验氧气是否集满

C．给液体加热

D．称量一定质量的NaOH

7、下列说法正确的是

A．O2、H2均是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的

B．He、Ne化学性质均很稳定，是因为它们对应原子的最外层电子数都为8

C．K、Ca、Na属于不同种元素，是因为它们原子核内的质子数不同

D．O变成O2-时电子层数未发生改变，所以Na变成Na+时电子层数也不变

8、用化学知识解释下列成语，错误的是

A．釜底抽薪一一清除可燃物，使可燃物停止燃烧

B．煽风点火一一增大空气流通量，有更充足的氧气促进燃烧

C．火上浇油一一增加可燃物，使燃烧更加剧烈

D．钻木取火一一摩擦生热，提高可燃物的着火点使其得以燃烧

9、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

10、下列化学符号的解释正确的是

A．——2个铁原子

B．——两个镁离子带两个单位的正电荷

C．——3个氢离子

D．——钠元素

11、下列关于空气的说法正确的是

A．空气是由空气分子构成的混合物

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质发生化学反应

D．空气中氧气的质量分数约为21%

12、下列各物质的用途不是利用其物理性质的是

A．把铝抽成丝做电线

B．用大理石作建筑材料

C．把金刚石打磨成璀璨的钻石

D．工业上用一氧化碳炼铁

13、如图是Na2CO3和NaCl的溶解度曲线图。

下列叙述中正确的是

A．t1℃时，NaC1饱和溶液的溶质质量分数为36%

B．t1℃时，将20gNa2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为70g

C．将t1℃时Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃时，溶液的溶质质量分数逐渐变大

D．当Na2CO3中混有少量NaCl时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

14、下列对化学基本观念的认识正确的是

A．微粒观：金刚石和石墨都是碳原子构成，所以物理性质相同

B．能量观：铁丝燃烧、盐酸和镁反应都放出大量热

C．元素观：生铁和钢都是铁和碳的合金，所以性能相同

D．守恒观：电解水反应前后，分子和原子数目均不变

15、在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，有金属析出，过滤、得到蓝色滤液，则滤液中一定存在的物质是

A．AgNO3和Cu（NO3）2

B．Cu（NO3）2和Zn（NO3）2

C． AgNO3和Zn（NO3）2

D．Zn（NO3）2

16、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，关于此反应的说法正确的是

A．参加反应的KO2和CO2的质量比为4：2

B．反应前后元素种类发生了改变

C．X的化学式为K2CO3

D．反应前后分子种类一定不变

18、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，错误的是

A．Na2O2中氧元素化合价为-1价

B．R的化学式为CO2

C．Na2CO3读作碳酸钠

D．Na2O2中含有氧分子

19、“远离毒品，人人有责”。一款名为“阿拉伯茶”的新型毒品从外表上来看与苋菜非常相似，但毒效却是相当的惊人。其主要成分为卡西酮(化学式为C9H11NO)，下列说法正确的是

A．卡西酮中碳、氢元素的质量比为9：11

B．卡西酮的相对分子质量是149g

C．卡西酮含有NO分子

D．卡西酮中氧元素的质量分数约为10.7%

20、分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类不正确的是

A．氧化物：H2O、Fe3O4

B．酸：H2SO4、CH3COOH

C．碱：Mg（OH）2、Na2CO3

D．盐：NaHCO3、AgNO3

21、下列有关实验现象的描述正确的是

A．将铜和黄铜相互刻画，黄铜表面有刻痕

B．将铜丝浸入硫酸铝溶液中，有银白色固体析出

C．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．分别向碘和高锰酸钾固体中加入汽油，仅碘溶解

22、物质是由微粒构成的，下列物质由原子构成的是

A．氨气

B．氯化钠

C．铜

D．水

23、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．在空气中灼烧铁丝：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

C．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色

D．电解水：电极附近均产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2:1

24、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．干冰

C．银

D．氯化钠

25、下列物质的用途由其化学性质决定的是

A．生铁用于铸造铁锅

B．干冰用于人工降雨

C．煤用作燃料

D．铜用于制导线

26、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋•陈寿《三国志》)下列认知有误的是

A．“薪草”“膏油”是可燃物

B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点

C．“时风盛猛”提供充足的氧气

D．“膏油”着火不宜用水灭火

27、化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：

(1)锑的元素符号是Sb，则三硫化二锑的化学式为_______。

(2)燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺，其原因是 。

A．火柴梗着火点低

B．火柴梗跟氧气的接触面积小

C．空气中氧气不足

D．火柴梗温度不易达到着火点

(3)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点_______(填“高”或“低”)，火柴划燃后会产生白烟，白烟的主要成分的化学式是_______。

28、2016年世界环境日主题是“为生命呐喊”，人类需要洁净的空气和水．

①雾霾对呼吸系统危害最大，霾是颗粒物，佩戴填充 __ （填物质名称）的口罩可减少霾的吸入；引起酸雨的主要物质是 __ ；煤（主要成分碳）不完全燃烧产生的空气污染物是 __ ．

②水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义，某自来水厂生产自来水流程如图：

自来水生产流程中加氯气的作用是 __ ，其反应原理为Cl2+H2O→X+HCl，则X的化学式为 __ ；生产得到的自来水属于 __ （选填“混合物”或“纯净物”）．

29、金属是重要的资源,与我们的生活息息相关。

（1）银的导电性最好,但导线一般用铜而不用银的原因是_____________(回答一条)。

（2）生活中纯铁使用较少,铁合金却应用广泛,原因是_____________(回答一条)。

（3）金属活动性探究实验

将镍、铁、钯分别放入稀硫酸中,只有钯的表面无气泡产生；把镍放入硫酸亚铁溶液中，无现象出现。

①铁与稀硫酸反应的化学方程式为_______________。

②镍、铁、钯的金属活动性顺序是________________。

（4）探充铁钉锈蚀的条件。

①蒸馏水需经煮沸并迅速冷却的目的是__________________。

②A、B对比，证明铁钉锈蚀的条件是___________________。

③提出一条合理的金属资源保护措施:_________________。

30、2018 年 5 月，由我国自主研发的航空母舰 002 号正式出海试车，标志着“中国制造”取得重要的技术突破。

（1）建造航母用到了钛合金，钛合金属于 _______（填“混合物”或“纯净物”）。工业制钛有一种反应为 TiF4+2H2SO4=4HF+X，X 的化学式为 _______。

（2）钛和钛合金是制造火箭、导弹、航天飞机的重要材料，主要利用了它们具有_______等性能。

（3）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与 _______接触而锈蚀。写出一种有效防止金属锈蚀的措施 _______。

（4）相同条件下，相同状态的金属钪（Sc）和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性 Sc_______Zn（填“>”或“<”）。为探究 Sc、Fe、Cu 三种金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中不可行的是_______。

A Sc（NO3）2 溶液、Cu（NO3）2 溶液、Fe 丝

B Sc、Fe（NO3）2 溶液、Cu 丝

C Fe（NO3）2 溶液、Sc（NO3）2 溶液、Cu 丝

31、请用化学用语填空：

(1)2个氮原子___________；

(2)碳酸钾 ___________；

(3)铁离子___________；

(4)2个氢氧根离子___________；

(5)五氧化二磷中磷元素的化合价 ___________。

32、在测定空气中氧气含量的实验中：

（1）红磷要足量或稍过量的目的是：_________________________________；

（2）如果未冷却到室温就打开弹簧夹导致的后果是：氧气约占空气体积分数________（填“<”或“>”）1/5。

33、用适当的数字和符号表示：

（1）氮原子_____________（2）2个二氧化硫分子______________

（3）3个铝离子______________．（4）氢氧根离子 ____________；

（5）写出符号“2SO42-”中数字的含义：前“2”表示 ________；后“2”表示 ___________．

（6）空气中含量最多的气体_______________； （7）人体中含量最多的物质____________。

34、根据如图提供的信息，请回答问题：

（1）A中铝原子的核电荷数为________，铝元素的相对原子质量为__________；

（2）C在化学反应中易____（填“得”或“失”）电子达到稳定结构，若F为某元素的原子，则m为_____；

（3）属于同种元素的是_______（填字母）；表示阴离子的是_________（填字母）；

（4）B和E两种粒子构成化合物的化学式为___________。

35、在化学晚会上，小白同学为大家表演了一个小魔术，如图1所示，他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图2所示。试回答：

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整；

(2)结合该图示从围观角度解释A到B变化的实质是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，氧分子分成氧原子。则由B到C变化的实质是______。

(3)由图2可得到的信息有（任写一条）______。

36、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题

(1)从上图A中可知，NH3分子中质子数是________________；

(2)B~F是五种粒子的结构示意图，属于同种元素的粒子是_______________(填写字母序号，下同)，B~F中具有稳定结构的粒子是________________。

37、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①________；②_________；

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_________；可选用的发生装置是____________；

(3)装置B是实验室用_________制取氧气的发生装置。请写出该反应的文字表达式:_________；

(4)实验室制取氧气的装置图A,请回答试管口略向下倾斜，目的是______收集氧气的方法有________法或______法。加热高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花，目的是_______；用排水法收集，当________时开始收集，收集满后,然后_________放在实验台。验结束时，应先________然后________。

38、同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如下实验探究。

（1）实验1中的小木条中部a、b、c处颜色最浅的是______（填序号），由此得出的结论是______。

（2）实验2中的烧杯中观察到的现象是______。

（3）实验3中观察到的现象是______。

39、写出下列反应的化学方程式:

（1）硫在氧气中燃烧___________________;

（2）氯酸钾与二氧化锰混合制氧气___________________;

（3）细铁丝在氧气中燃烧_________________;

（4）锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气__________________.

40、如图所示，向盛有红棕色二氧化气体的集气瓶里投入几小块烤过的木炭，为什么红棕色会消失？