1、乙醇常用作燃料,其完全反应的微观示意图如下所示,下列有关说法正确的是
A.该反应生成二氧化碳和水的质量比是22∶9
B.反应前后元素种类不变,分子种类也不变
C.参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1∶4
D.每个乙醇分子中含2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子
2、含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水,用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。下列有关说法正确的是
A.加热硬水形成水垢是化学变化
B.加热硬水时只发生物理变化
C.肥皂溶于硬水只发生物理变化,不发生化学变化
D.硬水可以增加人体所需钙元素,长期饮用有益健康
3、人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁”应理解为
A.铁元素
B.铁单质
C.铁离子
D.铁原子
4、下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.氧气主要来源于植物的光合作用
5、下列变化中,属于化学变化的是
A.水果榨汁
B.轮胎爆炸
C.葡萄酿酒
D.酒精挥发
6、下列化学用语书写正确的是
A.2个铁离子:2Fe2+
B.+2价的镁元素:Mg2+
C.硫酸钠:NaSO4
D.氮气分子:N2
7、“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是
A.水分子体积变大
B.水分子分解加快
C.水分子静止不动
D.水分子数目增多
8、越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时,人们会在一片空地上用石头围成一圈,在圈内点燃一堆火,并用河水煮饭。下列有关说法错误的是( )
A.将河水煮沸可对河水进行消毒
B.木柴与周围的石头都属于可燃物
C.将木柴底部架空可使其与空气充分接触
D.点火前将周围的枯树枝清理干净,防止引起火灾
9、推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是
A.溶液是均一稳定的,均一稳定的物质一定是溶液
B.化合物是由多种元素组成的,由多种元素组成的物质不一定是化合物
C.MnO2可以加快过氧化氢的分解速率,所以可以做任何化学反应的催化剂
D.碳酸钙能与稀盐酸反应放出二氧化碳,能与稀盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐
10、将pH=4的酸雨放置一段时间后,酸性会增强,此时溶液的pH可能为
A.3
B.5
C.7
D.9
11、用如图装置进行实验。通入O2前,白磷均不燃烧;通入O2后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是
已知:白磷的着火点为40℃;红磷的着火点为240℃。
A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.白磷燃烧产生大量白烟,放出热量
D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与O2接触
12、室温下,三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水,进行如下图所示实验,三支试管中都出现了浑浊现象,以下有关说法正确的是
A.①②③试管中变浑浊的本质原因相同
B.①②③试管中的固体通过降温能继续溶解
C.①②③试管中的白色固体成分相同
D.①②③试管中的溶剂质量:①>②>③
13、二氧化氯(ClO2)是自来水厂净水常用的消毒剂。工业上制备ClO2的一种方法是:,反应物NaClO3中氯元素的化合价是
A.-1
B.+1
C.+4
D.+5
14、在蒸馏水中加入一定量的NaOH固体,不断搅拌,溶解过程中的温度变化如图所示,a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失(整个过程不考虑水分蒸发,NaOH固体溶解度随温度升高而增大)。下列说法不正确的是
A.NaOH固体溶于水是放热过程
B.a、c两点时,NaOH的溶解度相同
C.b点时,该溶液一定是不饱和溶液
D.溶质质量分数(ω)的大小关系为ω(b)>ω(a)=ω(c)>ω(d)
15、化学就在我们身边,下列说法或做法中正确的是
A.用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污
B.用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质
C.用活性炭净水是因为活性炭有吸附性,这属于它的化学性质
D.燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验中,燃烧匙伸入过慢会使测量结果偏小
16、辩证推理是化学学科核心素养,下列说法正确的个数有
①CO2能产生温室效应,易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等
③分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的的
④同一种元素可以形成多种单质,单质可能存在复杂的分子结构
⑤推广车用乙醇汽油,可以减少汽车尾气污染
⑥等质量的两份固体加热制取氧气,如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
17、芯片蚀刻过程中,物质NF3与硅反应生成的物质均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.丁的化学式为N2
B.该反应为置换反应
C.甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57
D.该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1
18、今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。图中的图标用于校园防火标志的是( )
A.
B.
C.
D.
19、下列关于碳及其化合物的说法中正确的是
A.石墨和金刚石的物理性质不同的原因是原子个数不同
B.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,因此其化学性质相同
C.碳和一氧化碳都具有可燃性
D.一氧化碳与氧气混合一定会发生爆炸
20、下列物质中,前者是化合物,后者是溶液的是
A.干冰、稀盐酸
B.澄清石灰水、二氧化锰
C.蒸馏水、冰水共存物
D.C60、过氧化氢溶液
21、某化学小组研究燃烧的条件,设计了如图二个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是
A.方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
B.方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
C.方案b比方案a的设计更环保
D.方案b的两个试管应装有氧气
22、下面是关于蜡烛的几个小实验,其中有关说法错误的是
A.实验①中蜡烛的作用是引燃面粉
B.实验②说明空气中含有氧气,蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽
C.实验③能证明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
D.实验④说明若发生火灾时,上层气体中氧气含量较少,逃生应尽量贴近地面逃离
23、下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.天然气作燃料
B.氧气用于医疗急救
C.用干冰储藏食品
D.氮气用作焊接金属时的保护气
24、某自来水厂净水过程如图所示,下列说法正确的是
A.明矾可促进水中悬浮的杂质沉降
B.过滤能除去天然水中的所有杂质
C.活性炭只能吸附色素、异味
D.经该净水过程得到的是纯水
25、密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质,使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后,测得有关数据如表所示:
物质 | X | Y | Z | M |
反应前的质量/g | 20 | 5 | 3 | 28 |
反应后的质量/g | 待测值 | 30 | 3 | 8 |
下列关于此反应的认识不正确的是
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.该反应一定是化合反应
C.参加反应的X、M的质量比为1:5
D.待测值为15
26、下列活动中涉及的变化,与“干冰升华”属于同种变化的是
A.燃烧天然气炖制排骨
B.用活性炭吸附冰箱中的异味
C.用大米、高粱等酿酒
D.利用食醋除去水壶中的水垢
27、空气是一种宝贵的资源,其成分有着广泛的用途。
(1)空气中含有多种成分,如图是空气成分示意图(按体积计算)。
① a的化学性质_______,因此常用做保护气。
② 下列选项属于氧气的用途的是_______(填字母序号)。
A 霓虹灯B 医疗急救C 炼钢
(2)进入地窖或深井前,需用燃着的蜡烛做烛火实验,如右图所示。若蜡烛熄灭,说明地窖或深井中氧气含量_______(填“高于”或“低于”)空气。从氧气性质的角度,分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因是_______。
(3)在密闭的空间中,可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠( NaClO3)、金属粉末(Al、Fe、Mg等)和催化剂等。
①氧烛放出的氧气来自于_______。
②推测氧烛中加入催化剂的作用是_______。
28、以下是空气中氧气含量测定实验,红磷在空气中燃烧的化学反应方程式:________,若实验测定出的空气中氧气的含量小于1/5,则造成的原因可能是________(任写一点)。
29、图A是两种元素在元素周期中的信息,图8是氟原子的原子结构示意图。
(1)图B方框的横线上的数字是_______;
(2)钠元素属于金属______(填“金属”或“非金属”)元素;钠原子中次外层的电子数是____________;
(3)氟原子在化学反应中容易_____ (填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为___________。
(4)随着“神舟十一号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星,其任务之一是寻找一种新能源—氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为_____________;
(5)图C是某粒子(原子或离子)的结构示意图,请回答下列问题:
①若m=12,则该粒子所对应元素的符号为____________;
②若该粒子带两个单位负电荷,则该粒子的符号为___________;
③若m-n<10,则该粒子是一个_________ (填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。
30、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时,收集装置(填字母,下同)选用 ,能用此收集方法的原因是 ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,二氧化锰是该反应的 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式是 ,二氧化锰是该反应的 物。用氯酸钾制氧气的文字表达式
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,判断氧气是否收集满的现象是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 。
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。
(6)为了测量生成氧气的体积可用右图装置,氧气从 端进入(填序号),可从 得出氧气的体积.测量体积时应当气泡____________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时开始收集,因为装置内空气对测量体积_____________(填“有影响”或“无影响”)
31、(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)氯原子的电子总数是______;钠原子与氯原子的最本质区别是 。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是 原子(填字母,下同);Na+的结构示意图是 。
32、空气中氮气约占空气体积的____,地壳中含量第一和第二的元素组成的化合物是____。
33、用化学用语填空。
(1)两个氮原子_______
(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价_______
(3)三个氢氧根离子_______
(4)一个二氧化硫分子_______
34、阅读下列科普文章:通常情况下,钾具有银白色光泽质地十分柔软,可以用小刀切割。钾的熔点很低,只有摄氏63度,就是说,只要温度升高到摄氏63度,金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小,它比水还轻。钾的化学性质十分活泼,与水反应剧烈,当把一块钾放入水里时,你就会看到它不断地浮起落下,周身还冒出火焰。一会儿再看,水中的钾就消失了。原来,它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾同酸的水溶液反应更加猛烈,几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题:
(1)钾的物理性质有___________、____________、____________(只需答三点)
(2)钾的化学性质有_____________。(答出一点即可)
35、金属材料是人们使用最早的材料之一,在生产、生活中应用广泛。
(1)“沙里淘金”,说明金在自然界中以_______(填“单质”或“化合物”)形式存在;
(2)要比较黄铜片和铜片的硬度,采取的实验方法为_______。焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是_______;
(3)硬铝常用于制造火箭、飞机、轮船,它是铝、铜、镁、硅组成的合金。把铜、镁、硅加入铝中制成硬铝的目的是_______。
36、有①液氧;②二氧化硫; ③碘酒;④镁带.从中选择适当的物质用序号填空(每空只填一个序号):
(1)属于混合物的是 ;
(2)属于氧化物的是 ;
(3)属于金属单质的是 ;
(4)含有氧分子的是 .
37、实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸、碱、盐的化学性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动。
(1)在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整。
| 稀硫酸 | 氢氧化钙溶液 |
实验现象 | _______ | 溶液变蓝色 |
(2)在实验B的烧杯 ②中滴加两滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到的现象是_____,得出的结论_______。
(3)在实验C的试管①中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是_______,反应的化学方程式为_______。
(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是_______,他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别,推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应,反应的化学方程式为_______。
38、实验室有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是______(填序号),药品是______,反应的化学方程式是______,小华同学在此实验过程中选择了正确仪器与药品,但由于组装不正确,产生的大部分气体逸出到空气去了,你认为组装时错误的操作是______。
(2)若补充仪器______(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是______(填序号),反应的化学方程式是______。
39、如图是氧化汞受热分解的微观示意图。
(1)反应物甲属于 _____(填“单质”或“化合物”)。
(2)从图中可知,化学反应的实质是什么?
40、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度。仰视凹液面的最低处读数为35ml,倾倒出一部分液体后,又俯视凹液面最低处为10ml,这个同学取出液体的实际体积是( )(写出你的分析思路)
a.25ml b.大于25ml c.小于25ml d、无法判断
你的分析思路:
邮箱: 联系方式: