辽宁朝阳2025届初二化学上册三月考试题

1、“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为

A．分子不能再分

B．分子是由原子构成的

C．分子在不断运动

D．分子在化学变化前后不变

2、甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（        ）

A．反应前后各元素的化合价均不变

B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

C．该反应中原子的个数发生了改变

D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

3、下列方法能鉴别氮气和二氧化碳的是

A．闻气味

B．观察颜色

C．伸入燃着的木条

D．倒入澄清石灰水

4、下列实验方法的选择，不正确的是

A．选用石蕊试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液

B．采用向土豆片滴加碘水的方法确定土豆中是否有淀粉的存在

C．采用降温的方法将食盐从它的饱和溶液中结晶析出

D．采用滴加稀盐酸的方法确定氢氧化钠固体是否变质

5、认识物质类别是学习化学的基础。下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．SiO2

C．KCI

D．KMnO4

6、化学用语“K”不能表示

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

7、下列化学用语书写正确的是

A．锰元素：MN

B．60个碳原子：C60

C．3个三氧化硫分子：3SO3

D．氧化铁：FeO

8、空气是一种宝贵的资源。空气中的各种成分作为原料广泛用于医疗、化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。下列关于空气的表述不正确的是

A．空气中N2的体积分数约为78%

B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

C．二氧化碳会产生温室效应

D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

9、“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是

A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等

C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等

D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一

10、下列对于化学方程式的理解不正确的是

A．可以表明反应物、生成物、反应条件

B．可以表示反应物和生成物的质量关系

C．可以表示反应体系中各微观粒子的数量关系

D．为了方便配平，可以任意修改反应物或生成物的化学式

11、如图为某化学反应的微观示意图。图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是

A．参加反应的化合物和单质的分子个数比为2：1

B．化学反应前后原子的种类和数目都不变

C．该反应的生成物是一种化合物和一种单质

D．该反应前后有元素的化合价发生了改变

12、下列描述前者是化学变化后者是物理性质的是

A．米酿成醋、水在0℃能结冰

B．灯泡发光、铜丝能导电

C．食物会腐烂、汽油易挥发

D．医用酒精能消毒、食盐溶于水

13、为达到实验目的，下列实验设计或操作不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、《本草纲目拾遗》中记载：“人参补气第一，三七补血第一。”三七素（C5H7N2O5）是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是

A．三七素属于氧化物

B．三七素的相对分子质量为176g

C．三七素中碳、氧元素的质量比为3:4

D．三七素由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

15、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

16、每年的3月27日，是“全国中小学生安全教育日”。下列做法错误的是

A．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验

B．发现泄漏应立即拨打求救电话

C．炒菜锅着火，不能用水浇灭

D．吸烟有害健康，青少年不要吸烟

17、化学与人们的健康生活息息相关，下列说法不正确的是

A．吸烟有害健康，青少年应远离烟草

B．食品添加剂有天然物质也有人工合成的，所有食品添加剂都必须按规定限量使用

C．我们每天定时饮食，除了提供新陈代谢的原料，还提供维持体温的能量，因此，不能吃霉变或超过保质期的食物

D．煮饭用水和饮用水都必须用纯净水才有利于健康

18、云南个旧锡铜多金属矿集区位于个旧市，是中国重要的锡矿产地。如图，下列说法正确的是

A．锡的中子数是50

B．锡属于非金属元素

C．锡原子在化学反应中容易失去4个电子

D．锡的相对原子质量是

19、一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是（       ）

A．2:00对应的元素的单质可用于做电光源

B．7:00对应元素的单质是由分子构成的

C．9:00对应元素的离子符号为F+

D．12:00对应元素的原子序数为12

20、某品牌补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为

A．0.18g

B．0.36g

C．0.60g

D．1.20g

21、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．双氧水制氧气

B．加热一定量的高锰酸钾

C．水的电解

D．引燃密闭集气瓶中的木炭

22、下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是

A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质

B．分子是保持物质性质的最小粒子

C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质

D．原子可以结合成分子，原子也可以形成离子

23、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．实验室电解水

24、建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图所示是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)。下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为2

B．该反应不属于基本反应类型

C．该反应前后分子种类保持不变

D．该反应前后氢元素化合价发生改变

25、酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法错误的是

A．稀盐酸可用于金属除锈

B．熟石灰可用于配制农药波尔多液

C．农业上常用氢氧化钠改良酸性土壤

D．浓硫酸具有吸水性，常常作某些气体的干燥剂

26、“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是

A．全民义务植树活动

B．大肆开采矿物资源

C．生活废水处理排放

D．少使用一次性碗筷

27、1000t含杂质3％的赤铁矿石中，含铁的质量是______________

28、用化学用语填空

(1)2个铵根离子_________；

(2)保持氩气化学性质的最小粒子是________；

(3)生活中常用作食品干燥剂的氧化物是__________；

(4)标出三氧化二氮中氮元素的化合价_________；

(5)溶解度随温度升高而减小的固体物质是_______。

29、下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

（1）表中13号元素的名称是   ，该元素的原子在化学反应中易   （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是 。

（2）右上图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则X＝ ，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第 周期。

30、根据空气的成分及各成份的体积分数填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有______。

（3）饼干露置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有________。

（4）用作探空气球的稀有气体是______ 。

31、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：

（1）M点的含义是__________。

（2）当温度为t1℃，三种物质溶解度由小到大依次为_________，当为t3℃时，溶解度最大的是_________。

32、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。

(1)请从以下选项中选择适当的物质填空(填字母)。

a 二氧化硫   b 水蒸气   c 氮气    d 氧气

①酥脆的饼干在空气中放置，使其变软的是_______；

②可充入食品包装袋中以防腐的是_______；

③用于供给呼吸的是_______；

④会导致酸雨的是_______。

(2)我国推广使用铁强化酱油，这里的“铁”是指_______(选填“单质”“原子”或“元素”)。

(3)可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气(主要成分是甲烷)，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_______。

(4)最理想、最清洁的气体燃料是_______。

33、化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语填空：

（1）空气中体积分数最大的气体是_____；

（2）保持汞化学性质的微粒是_____；

（3）地壳中含量最多的金属元素所形成的离子是_____；

（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价_____。

34、（5分）用化学用语表示：

①2个铁离子 ； 

②氖气 ；

③标出氯化亚铁中铁元素的化合价   ；

④2个氢气分子 ；

⑤酒精 。

35、进行如图所示微型实验，研究物质的性质。

(1)能产生气泡的是___________（填序号）。

(2)能证明C中发生反应的现象是___________。

(3)D中反应的化学方程式为___________。

36、在H、O、N、C、Cl、Na、Cu、Ca八种元素中选项额适当的元素组成一种符合下列要求的物质，请按要求用化学式填空：

（1）天然气的主要成分是__；

（2）可用于炒菜调味的盐是__；

（3）焊接金属时常用作保护气的单质是__；

（4）绿色植物进行光合作用吸收的是__；

（5）一种白色难溶性盐__，一种含氮元素的可溶性盐__；

（6）一种可溶性碱__，一种难溶性碱__．

37、为探究影响金属与酸反应速率的因素，某实验小组用足量形状相同的镁片和铝片分别与质量、浓度相同的稀硫酸反应，用数据采集器测得装置内压强随时间变化的关系图(如下图)。

(1)写出镁与硫酸反应的化学方程式_______

(2)曲线BC段下降的原因是_________。

(3)根据图像可知,充分反应后产生氢气的质量:Mg______Al(选填“＜”、 “＞”或“=”) ，两种金属所消耗稀硫酸的质量比为______(Mg在前)。

(4)通过上述实验所得到的结论是________，除上述因素外，影响金属与酸反应速率的因素还有(写3种)________。

(5)小明同学又单独完成了足量的镁片与20mL10%的稀盐酸反应产生氢气的量与时间的实验并绘制曲线(实验中反应容器外壁感到明显发热)，绘制曲线时发现实验测得的实际值比通过计算得到的理论值偏大，请分析可能的原因(答两点)：

①_______②_______。

38、化学兴趣小组用石灰石与稀盐酸制取一氧化碳，不同组同学在实验时发现反应速率有差异，于是兴趣小型的同学们一起对“石灰石与稀盐酸反应速率的影响因素”进行探究，并利用图装置收集产生的二氧化碳。

【实验牺想】石灰石与稀盐酸反应速率的影响因素：

甲同学猜想：反应的温度；

乙同学猜想：盐酸的溶质质量分数；

(1)丙同学猜想： ___________。

【实验探究】同学们一起设计了如下实验方案进行实验。

【解释与结论】

(2)石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为___________。

(3)实验3、4、5的目的是探究___________同学的猜想。

(4)欲得出“其他条件相同时，盐酸的溶质质量分数越大，石灰石与稀盐酸反应的速率越快”的结论，需要对比实验___________(填实验编号)。

(5)通过对比实验1和实验3，得出的结论是___________。

[交流与反思]

(6)实验装置处要增加一个量筒，其作用是___________。

(7)实验中为了减少二氧化碳溶解在水中导致误差较大，我们可以采取的措施是___________。

(8)上适实验可知影响化学反应速率的因素很多。因此，可以依据物质的___________(选填“名称”“条件”或“性质”，下同)，通过控制反应的___________来控制化学反应。使之满足人们的需要，达到趋利避害的目的。

39、某化学兴趣小组进行测定空气中氧气的含量实验，按如图实验方案进行。

请回答：

(1)下列说法正确的是___________（填序号）

①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

②燃烧完成后，瓶内的主要气体是稀有气体

③实验成功，观察到水面达到瓶子刻度A处

(2)实验中发生化学反应的符号表达式___________；若该实验结束后进入集气瓶的水少于1/5，则原因可能是___________（答一点即可）。

40、通过学习化学，你会发现化学就在身边，可以运用化学知识解释生活中一些现象：

(1)为什么铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹？

(2)油锅着火用锅盖盖灭应用哪一灭火原理？

(3)为什么生煤炉时，需先引燃木材？