湖北鄂州2025届初二生物上册二月考试题

1、用干燥和湿润的土壤作为一组探究非生物因素对蚯蚓生活的影响的对照实验，设置的变量是：（　　）

A．光

B．空气

C．水分

D．温度

2、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把草籽种植区罩上。后来发现，草籽种植区草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是（       ）

A．植被破坏

B．环境污染

C．缺水干旱

D．食物链被破坏

3、对于细胞精妙的结构，细胞生物学家翟中和院士在著作中说“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法不正确的是（       ）

A．动、植物的细胞结构中都有细胞膜，起保护和控制物质的进出作用

B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的

C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能

D．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位

4、对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（　　）

A．过程①②均表示细胞分裂

B．F属于系统这一结构层次

C．根和血液分别属于C和E结构层次

D．B和D是组织，类型相同

5、医院静脉注射药物治疗肠炎，药物从手臂到达小肠的途径是（       ）

A．体循环→肺循环→体循环

B．肺循环→体循环→肺循环

C．体循环→肺循环

D．肺循环→体循环

6、某同学给花盆中的绿萝一次性施了比较多的肥料，结果绿萝出现了萎蔫现象。该同学应立即采取的补救措施是（　　）

A．将花盆搬到阳光下

B．用塑料袋把绿萝罩起来

C．给花盆疏松土壤

D．向花盆中浇适量的水

7、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”散文《春》里的这段描述体现了生物的哪项基本特征（       ）

A．能从外界摄取营养

B．能进行呼吸

C．能排出体内的代谢废物

D．能生长发育

8、下列属于器官的是（　　）

A．小白鼠

B．马铃薯块茎

C．草履虫

D．茎的形成层

9、“女大十八变，越变越好看。”对于女孩的生长和发育过程中的变化，不正确的是（　　）

A．女孩发育的起点是子宫内的胎儿

B．卵巢是女性产生生殖细胞并分泌雌性激素的器官

C．女孩越变越好看是雌性激素作用的结果

D．月经是女孩正常的生理现象

10、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（　　）

A．被胚根吸收掉

B．转移到幼苗的幼叶上

C．被胚吸收发育成幼苗

D．被土壤中的其它物质吸收

11、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。与诗中“荷花”的“红”相对应的色素存在于细胞中的（　　）

A．液泡

B．细胞膜

C．线粒体

D．叶绿体

12、“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片滴加碘液后易观察到变蓝的是（       ）

A．光照部分

B．遮光部分

C．未脱色的叶片

D．整片叶片

13、“榈庭多落叶，慨然知己秋”。陶渊明笔下的“秋”在朴素纯和之中却洋溢着田园生活的乐趣。秋天植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（       ）

①生长发育；②新陈代谢；③适应环境；④繁殖后代；⑤遗传和变异

A．①③

B．①②

C．②③

D．④⑤

14、小战和同学调查了家周围环境中的生物，将鱼、荷花、虾子、蟹归为一类，将狗、树、鸽子和猪归为另一类.他们依据的归类方法是（       ）

A．按照形态结构归类

B．按照生活环境归类

C．按照用途归类

D．按照个人喜好归类

15、植物细胞中可以将有机物分解，释放能量的结构是（　　）

A．线粒体

B．叶绿体

C．细胞质

D．细胞核

16、呼吸作用的重要意义在于（　　）

A．为生命活动提供能量

B．分解有机物

C．消耗氧气

D．呼出二氧化碳

17、当你从电影院里刚出来的时候，瞳孔的变化是（　　）

A．由大变小

B．由小变大

C．大小没有明显变化

D．无法判断

18、新冠病毒又以新的面目——奥密克戎毒株继续在全球肆虐，这反映出该病毒所具有的生物特征是（　　）

A．由细胞构成

B．能生长和繁殖

C．能进行呼吸

D．具有变异的特性

19、生物圈是一个统一的整体，其中的各个生态系统有着密切的联系。以下四项事实中，支持这一观点的有（       ）

①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT

②阳光普照于所有的生态系统

③迁徙的大雁会经过不同的生态系统

④蒲公英的果实随风飘散到达不同的生态系统

A．①

B．②③

C．①③④

D．①②③④

20、“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这说明梧桐树（　　）

①具有生长现象②需要营养③能对外界刺激做出反应④能适应环境⑤能繁殖后代⑥能排出体内产生的废物

A．①②⑥

B．③④⑤

C．③④⑥

D．④⑤⑥

21、图是叶片的横切面显微镜结构模式图。

（1）图中①是 其特点是   。

（2）图中②和③合称为   ，细胞中含有 ，是植物进行光合作用的主要部位。

（3）具有输导和支持作用的是[ ]   。

（4）结构⑥是   ，其开闭是由[ ]   控制的。

22、血液加入抗血凝剂后出现分层现象，上层为______，下层为______。

23、动物细胞中的能量转换器是_________，植物细胞中的能量转换器是线粒体和__________。

24、生物圈的范围包括的__________的底部，水圈的大部和___________的表面。

25、学以致用

（1）为让高密的百姓不出家门就能领略石门坊那“霜叶红于二月花”的独特景色，园艺师们准备将石门坊的高达的黄栌移栽到高密，请你根据初一学习的生物学知识，提出提高黄栌移栽成活率的合理化建议．

（2）高密东北乡具有成片的蔬菜大棚，有一个将要种植黄瓜的冬暖式大棚，为提高大棚的黄瓜产量，请你根据初一学习的光合作用知识，提出你的合理化建议．

26、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体的主要成分是____。

27、血液呈现红色，是因为血液中的红细胞富含血红蛋白，其特性是：在氧含量高的地方与氧______；在氧含量低的地方，与氧______。

28、男性生殖系统主要器官是_____．

29、男性产生生殖细胞的器官是_____，所形成的生殖细胞称为_____。这种器官除了产生生殖细胞外，还能分泌______________。

30、地球上所有的生物共有一个家，这就是_____ 。它包括_____ 、________ 和________ 。

31、植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。

32、判断题：

图二ABC分别表示正常、吸水和失水状态的萝卜细胞，则：甲萝卜的细胞将变成由A变成B，乙萝卜的细胞由A变成C。（________）

33、农业生产中为提高作物产量，可以将玉米和大豆间隔种植（如图1），也可以在种植作物的时候做到疏密有致（如图2）；图3为发生在植物体内的某些生理过程示意图。请运用相关生物学知识回答下列问题：

（1）从图1中可以看出：玉米茎杆较高，大豆茎杆较矮，从光合作用角度分析，玉米和大豆间作种植的优点是可确保良好的风，增加周围_____的含量，提高图3中的_____（用字母表示）效率。

（2）大豆和玉米间作，在大豆根部形成根瘤菌，根瘤菌能将氮气转化为氮肥，为植物提供肥料。根瘤菌与豆科植物根细胞结构最大的区别是_____。

（3）从图2可以看出，玉米种植稀疏恰当，可以充分接受光照照射，提高玉米的产量。从光合作用原理分析，农作物产量提高的原因就是：提高了对_____的利用效率，光合作用过程中，能量的转化为_____。

（4）玉米生长的幼苗期和开花期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于玉米的_____，影响该生理活动的外界因素是_____（至少答出两条）

（5）某生物兴趣小组为了探究提高作物产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）

为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_____两组进行对照试验。

34、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。

（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，细胞核中的______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[  ]___________。

（5）胃上皮属于____________ 组织；胃在结构层次上属于____________。