安徽淮北2025届初二生物上册一月考试题

1、我们吃的米饭主要来自哪一部分（　　）

A．子叶

B．胚

C．胚乳

D．种皮

2、某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水草、莲、水鸭等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类（　　）

A．按照生物的形态结构特点

B．按照生物的用途

C．按照生物的数量

D．按照生物的生活环境

3、惠州大亚湾红树林城市湿地公园是广东省内较为著名的红树林保护区之一，湿地能保持水土，调节气候，净化空气等。这体现生物与环境之间的关系是（　　）

A．生物适应环境

B．生物影响环境

C．环境影响生物

D．环境适应生物

4、咸丰坪坝营森林公园有古老的水杉等多种珍稀植物，在水杉树的叶肉细胞和洋葱内表皮细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）

A．叶绿体；叶绿体和线粒体

B．线粒体；叶绿体和线粒体

C．线粒体和叶绿体；线粒体

D．叶绿体和线粒体；叶绿体

5、古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（　　）

A．床前明月光，疑是地上霜

B．苔花如米小，也学牡丹开

C．大漠孤烟直，长河落日圆

D．海上生明月，天涯 共此明

6、兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（　　）

A．毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛

B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液

C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加

D．鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰

7、植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（   ）

A．气孔、导管、气孔

B．根毛、导管、气孔

C．根毛、气孔、导管

D．导管、导管、气孔

8、观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，制作临时装片的步骤是（       ）

①盖片 ②撕表皮 ③染色 ④滴清水 ⑤观察

A．④②①③⑤

B．④②③①⑤

C．②④①③⑤

D．②④③①⑤

9、将物镜由10倍转换成40倍后，要使视野保持原先的亮度，应该（　　）

A．用凹面反光镜和小光圈

B．用凹面反光镜和大光圈

C．用平面反光镜和大光圈

D．用平面反光镜和小光圈

10、下列说法正确的是（       ）

A．所有的物质都能穿过细胞膜

B．细胞是物质、能量和信息的统一体

C．细胞中的物质都是自己制造的

D．细胞中的物质只有无机物

11、植物呼吸作用的实质是（　　）

A．分解有机物，释放能量

B．合成有机物，贮存能量

C．吸收氧气，放出二氧化碳

D．吸收二氧化碳，放出氧气

12、“劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是（　　）

A．早春播种后，采取地膜覆盖，目的是保持合适的温度

B．移栽幼苗时，一般要带土坨，目的是保护幼根和根毛

C．给移栽的大树打针输液，目的是为植物提供有机物

D．中耕松土的目的是提高土壤空气含量，利于根的呼吸

13、PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源于化石燃料的燃烧。PM2．5含大量有害物质，若超标会对人体造成危害。下列叙述错误的是（　　）

A．PM2．5自肺泡进入血液只需穿过两层细胞

B．这说明呼吸道对空气的处理是有限的

C．绿色出行可减少空气中的PM2．5

D．植树造林是控制污染物的根本措施

14、在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（　　）

①左眼注视目镜，右眼睁开     ②转动反光镜调出一个白亮的视野   ③转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔     ④转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

A．④③①②

B．④①③②

C．③④①②

D．③②④①

15、我国幅员辽阔，物种丰富，以下选项中对于绿色植物的认识，正确的是（       ）

A．绿色植物分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和被子植物

B．卷柏是裸子植物，种子外面没有果皮包被

C．被子植物种子有果皮包被，因此种类最多、分布最广

D．苔藓植物有根茎叶的分化，可作为空气污染指示物

16、伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“种子植物”的诗词。以下哪位选手会晋级？（       ）

A．苔痕上阶绿，草色入帘青

B．陟彼南山，言采其蕨

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D．西湖春色归，春水绿于染

17、地球上最大的生态系统是                                                          （        ）

A．海洋生态系统

B．湿地生态系统

C．生物圈

D．陆地生态系统

18、下列不属于生物进化趋势的是（　　）

A．由水生到陆生

B．由低等到高等

C．由简单到复杂

D．由微小到巨大

19、蓝藻、变形虫和草履虫都生活在水中，它们的共同之处是（　　）

A．细胞中都没有细胞壁

B．细胞中都含有叶绿体

C．身体都只由一个细胞构成

D．都是依靠纤毛在水中运动的

20、想要知道翠华山上植被的分布情况，应该采取的科学方法是（       ）

A．观察法

B．调查法

C．测量法

D．实验法

21、植物细胞的结构包括细胞膜、________ ． 其中________为细胞的生命活动提供能量．________含有糖分和水分．

22、_____区是根生长最快的部位。

23、小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案。

（1）提出问题：鼠妇怕光吗？

（2）作出假设：   。

（3）设计方案中，变量是   ，应设置 和 两种环境。

（4）用10只鼠妇做实验的目的可以   。

统计10次的目的可以   。

24、下面是观察草履虫实验的若干问题，请尝试回答：

（1）观察时首先要从草履虫培养液的______层吸一滴培养液，放在载玻片上；其次，在液滴上放几丝棉花纤维，这样做的目的是___________；然后盖上盖玻片，制成临时______片，用_______倍镜（填“高”或“低”）进行观察。

（2）在显微镜视野中你会看到草履虫靠_____________的摆动，在水中______________前进。

25、叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。在叶片的上下表皮都有气孔，它是植物______________的“门户”，也是____________的“窗口”。

26、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液。这些汁液主要是细胞液泡中的____，其内含有大量营养物质。

27、如果物像偏左，你将标本向 移，才能使物像居中。

28、血细胞中数目最多的是________,呈________状，成熟的这种细胞没有_________，富含________。含氧高的地方易与氧____________。

29、请根据下图回答问题。

(1)图1中A、B、C代表的生物依次是__。(填选项) 

A.鼠、蛇、鸟

B.鸟、鼠、蛇

C.鸟、蛇、鼠

D.蛇、鸟、鼠

(2)作为完整的生态系统,图1中还缺少的生物部分是__。 

(3)若图2中甲、乙、丙分别表示图1中C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图1中与丙对应的生物是__。 

(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对较__。 

(5)分析上图可知,生态系统中的__沿着食物链和食物网流动。

30、仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，然后回答下列问题：

(1)组成植物体结构和功能的基本单位是______图。

(2)动、植物细胞共有的结构是______（填序号）；植物细胞特有的结构是______（填序号），其中______（填序号）这一结构可进行光合作用。

(3)能控制细胞生命活动的结构是[       ]______。具有支持和保护作用的结构是[       ]______。能使水果有酸味或苦味的结构是[       ]______。（注：[       ]里面填写序号，横线上填写文字）

31、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来

32、在花的结构中，雌蕊比雄蕊更重要，因为雄蕊和果实的形成无关。（_____）

33、下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题

（1）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 _____作用的场所

（2）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高　　　　　　　　　　　　（____）

A．图甲A呼吸作用的效率

B．图甲B蒸腾作用的效宰

C．图申C光合作用的效率

（3）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是　　　　（_____）

A．细胞膜、细胞质、细胞核

B.细胞壁、叶绿体、细胞核

C．细胞膜、液泡、细胞核 　

D.细胞壁、细胞质、细胞核

34、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为小秦同学用显微镜观察到的不同物像，请据图回答：

(1)小秦在用图甲所示的显微镜观察时觉得室内光线较暗，则应选择[C]的 _____（填“平面镜”或“凹面镜”）来改善这种情况；从视野①变为视野②，应调节显微镜的[   ]_____（[]填字母，横线填名称）。

(2)图乙中视野②是使用目镜16×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大了 _____倍。从视野③变为视野④，应将装片向 _____方移动。

(3)图乙中①～④是该同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：_____。