1、在12、25、126、60、405五个数中,(_______)是3的倍数;是5的倍数的数有(________);是偶数的数有(________)。
2、的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应增加________。
3、正方体的(________)个面都一样大,所有的棱长都(________)。
4、在横线上填一个数字,使每个数既是2的倍数又是3的倍数:8____,45____。
在横线上填一个数字,使每个数既是3的倍数又是5的倍数:9____,58____。
5、(______)的倒数是1,和(______)互为倒数,2.6的倒数是(______)。
6、请根据统计图填空。
下图是一个(________)统计图。(________)的成绩更好一些,他们俩第(________)次跳远的成绩相差最多。亮亮的成绩总体呈现(________)的趋势。
7、小强买了2枝铅笔和3本练习本,每枝铅笔的价钱是a元,每本练习本的价钱是b元.
用式子表示小强应付的钱数:________
当a=1.5,b=0.8时,利用上面的式子算出小强应付________元.
8、A、B两个港口间的水路长258千米,甲、乙两船同时分别从两港口相对开由,甲船每小时行52千米,乙船每小时行34千米,两船行驶________小时后相遇。
9、 与
的和再减去它们的差,结果是________。
10、( )÷16==
=
=( )(小数)
11、三个连续奇数的和是87,那么最大的奇数是31。________
12、表面积相等的两个长方体,它们的体积也相等. .(判断对错)
13、北偏东30°,还可以说成东偏北60°。______
14、甲数除以一个分数,商一定大于甲数。( )
15、等式两边乘同一个数,左右两边仍然相等。______
16、图上1cm表示实际距离0.8km,这时数值比例尺为1∶800 ( )
17、暑假里,小东和小强一起去参加书法培训,小东每4天去一次,小强每6天去一次。7月3日他们同时参加培训后,( )他们会再次相遇。
A.7月27日
B.7月15日
C.7月17日
18、一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长4dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃( )平方分米。(上面没有盖)
A.96 B.80 C.64
19、折线统计图主要用来反映( )
A. 数量 B. 数量变化趋势
20、把12个小立方体拼成一个长方体的表面积最大的是( )
A.
B.
C.
21、一个长方体被挖掉一小块(如图),它的表面积( )。
A.增加了
B.减少了
C.不变
22、一个精密零件,实际长5毫米,在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
A. 2:1 B. 20:1 C. 1:20
23、求阴影部分的面积。
24、列式计算。
5.2加上x,再加上1.8,所得的和除以2.2,结果是3.5,求x?
25、最大的两位质数减去最小合数与最小的两位质数的积,差是多少?
26、农民伯伯给果树浇水,第一天上午浇了所有果树的,下午浇了所有果树的
,剩下的第二天下午要浇完。
(1)第一天一共浇了所有果树的几分之几?
(2)第二天下午要浇几分之几?
27、在下图中,从图形A到图形B是怎样运动的?请你准确表述一下.
28、一个花坛,种了月季、菊花和玫瑰三种花.月季占这个花坛面积的5/8,比玫瑰花多占这个花坛面积的9/16,玫瑰花比菊花少占这个花坛面积的1/4.菊花占这个花坛面积的几分之几?
29、幼儿园买来6箱苹果,一共80千克,平均分给9个班。
(1)每个班分到多少千克?
(2)每个班分到多少箱?
(3)每个班分得的苹果数量占苹果总数的几分之几?
30、化学反应中的质量守恒定律是:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。已知千克甲物质和
千克乙物质参加反应,反应后生成
千克的丙物质和一部分丁物质,生成的丁物质的质量是多少千克?
31、下面是欣悦服装商场2019年下半年毛衣和衬衫销售情况的统计图。
(1)根据这个统计图分析毛衣和衬衫销售量的变化情况。
(2)请你结合这个统计图,说一说折线统计图的优点。
32、这个三位数有几种不同的可能?最大是多少?最小呢?(列举所有情况后再作答)
| 这个三位数既是3的倍数,又有因数5。 |
33、下面是五年级两个班同学第一学期每月读书情况统计表。
月份 数量(本) 班别 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
五(1)班 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 20 |
五(2)班 | 20 | 35 | 45 | 70 | 40 | 30 |
(1)请你根据表中的数据画出折线统计图。
(2)五(1)班( )月份读书最多,读了( )本;( )月份读书最少,读了( )本。
(3)五(2)班( )月份读书最多,读了( )本;( )月份读书最少,读了( )本。
(4)五(1)班和五(2)班哪个班平均每个月读书最多?多多少本?
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