2025年台湾新竹中考化学试题带答案

1、下列操作能达到目的的是

A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法

B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性

C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度

D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热

2、如图所示装置测定空气中氧气的含量，实验时向容积为300mL的集气瓶中装进50mL的红墨水（足量），在燃烧匙中放足量的白磷，量筒中放入足量水，按图接好仪器，用激光手电照射白磷，白磷燃烧。下列说法错误的是

A．集气瓶中的水主要起液封导管的作用，防止集气瓶中空气受热逸出

B．量筒里的水应该先增加，变红，后减少

C．正常情况下，实验结束时，集气瓶中的水应该增加到大约110mL

D．用激光手电照射白磷的目的是防止空气污染，同时可以避免空气逸出，使实验数据更加准确

3、A~F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质，B、C均为液体且组成元素相同，D是引起温室效应的主要物质，F是黑色固体。各物质间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物均已略去。下列说法不正确的是

A．B→A的化学方程式为

B．D→E的基本反应类型为化合反应

C．F可能是氧化铜

D．D、E都属于有毒气体

4、铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．铷位于元素周期表第五周期

B．m的值是37，n的值是1

C．铷的相对原子质量为85.47

D．氯化铷的化学式为RbC12

5、下列关于水的说法正确的是

A．过滤的方法可得到纯水

B．软水中一定不含任何杂质

C．工业废水可直接用于农田灌溉

D．向天然水中加入明矾可以吸附某些杂质沉淀

6、下列实验操作不正确的是

A．   检查装置气密性

B．   过滤

C．   读取液体体积

D．   给试管中的液体加热

7、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是

A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠

B．燃烧时生成水和二氧化碳

C．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑

D．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

8、下列实验中一定不会用到盐酸的是

A．除去熟石灰中的石灰石

B．鉴别氯化钠和碳酸钠

C．实验室制取二氧化碳

D．除去铁钉上的锈迹

9、根据下列实验装置进行实验不 能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列关于“火”的说法，正确的是

A．若室内起火，应立即打开所有门窗

B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积

C．用水灭火的主要原理是降低着火点

D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

12、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．稀有气体制成霓虹灯

B．金刚石可用来裁玻璃

C．石墨棒作干电池电极

D．氮气用作食品保护气

13、下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成下列实验的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

14、空气中的氦气常用于填充探空气球，主要利用的氦气性质是

A．无色

B．难溶于水

C．不能燃烧

D．密度比空气小

15、建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，不正确的是

A．该反应不属于置换反应

B．甲、乙、丙三种物质均为氧化物

C．反应前后氮元素化合价发生了改变

D．反应中甲和乙的质量比为1：1

16、今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（  ）

A．燃放烟花爆竹    

B．为城市主干道洒水保洁    

C．露天焚烧落叶    

D．燃煤火力发电

17、造成过滤速度慢的原因可能是

A．滤纸没有紧贴漏斗内壁

B．没有用玻璃棒引流

C．玻璃棒靠在单层滤纸处

D．漏斗内液面高于滤纸边缘

18、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造的。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为

A．0

B．+2

C．-4

D．+4

19、对生活中下列现象的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

21、下面是利用降低温度到着火点以下的原理来灭火的是

A．用水浇灭夏季露营的篝火

B．旋转燃气炉开关熄灭炉火

C．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭

D．移除炉灶内木柴熄灭灶火

22、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．含氢元素的物质燃烧会生成水，所以能燃烧水的物质中一定含有氢元素

B．由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

C．因为CO2和CO的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

23、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是

A．司马指南

B．烧制瓷器

C．手工刺绣

D．活字印刷

24、下列金属中，熔点最高的是

A．铜

B．钨

C．汞

D．铝

25、根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是

A．对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加

B．对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加

C．对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加

D．对比甲、乙、丙，说明铁生锈需要与氧气和水同时发生反应

26、下列符号既可以表示-一个原子，又可以表示一-种元素， 还可以表示一种物质的是

A．Ar

B．2Al

C．Li+

D．N

27、化学式造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献。

（1）一氧化二氮是人类最早应用的麻醉剂之一，描述一氧化二氮化学性质的是_____（填序号）。

A 无色有甜味的气体

B 高温下能分解生成氮气和氧气

C 熔点-90.9℃，沸点-88.5℃

（2）碳酸氢钠（NaHC）是某些抗酸药的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸，在碳酸氢钠中有_____种元素。

28、铜火锅是山西特色美食之一，铜火锅常用木炭做燃料，木炭燃烧的文字表达式是________，检验木炭燃烧的生成物质可以用________

29、如图是电解水实验的简易装置图,由实验现象可以确定:

B 连接的是电池的      极,若A 试管得到8 mL 气体,则B 试管得到   mL气体。   极生成的气体能燃烧。水通电分解的符号表达式为   ，所属反应类型是 。

30、某兴趣小组同学为了验证铜、铁、银的金属活动性强弱，进行了如下的实验研究。

①实验前需要配制10%的稀硫酸，用到仪器有烧杯、量筒、胶头滴管，还缺少的一种仪器是（9）  。量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致硫酸溶质质量分数  （10）  10%（填“>”“<”、“=”）。

②铁丝与稀硫酸反应一段时间后剩余的溶液中，可能含有的溶质是  （11）  ，为了确定可能含有的溶质，可加入  （12）  （填选项序号）

A．铁   B．氯化钡溶液 C．氯化钠溶液   D．氢氧化铜

③ 拓展应用：硫酸铜溶液和熟石灰混合，可制农药波尔多液。不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是 （13） （用化学方程式表示）

31、已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：请结合所学知识，填写下列空白：

(1)X的值为___________；

(2)碘元素与钾元素化合的化学式为___________ ；

(3)在食盐中加入适量的KIO3，可以有效地预防碘缺乏病。KIO3中碘元素的化合价为___________。

32、下图为 2019 年国庆阅兵时的“中华粮仓”黑龙江彩车。黑龙江很骄傲啊，要农业有粮仓，有工业有油田，要科技有快舟一号，要冰雪有这么大个雪花，要环境有湿地丹顶鹤。

（1）黑龙江盛产优质水稻，其加工得到的大米中富含的营养素糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的_____________（填物质的类别），糖类中的淀粉在人体中最终变成能被人体吸收的_______（填化学式），糖类在人体中经氧化放出能量，为________________提供能量。

（2）水稻生长期间需要施加氮肥，氮肥有促进植物_________，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。请写出一种含氮量最低的氮肥_____（填名称）

（3）“湿地芦苇和丹顶鹤”寓意着黑龙江的水土资源也很丰富。但是有些水资源也受到了不同程度的污染。则水体污染不仅影响_______，__________，还会直接危害人体健康。

33、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 

（1）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、______和天然气，它们都属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要化工原料。 

①天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图，请写出上述反应的化学方程式______。

②化学反应前后，发生改变的微粒是______（选填“分子”或“原子”）。

③用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可得到的是______（填序号）。

A甲醛（CH2O）            B甲醇（CH3OH）              C尿素（CO(NH2)2）

④天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式______。

⑤为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中。试从分子的角度分析，其中的原因是______。

（3）煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程。

①在点燃转化形成的H2和CO之前，应先______ 。

②煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为______。

34、 （4分）如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

请回答下列问题：

（1）画出氮原子的结构示意图____________，

（2）水分子中氧元素的质量百分含量为____________．(保留一位小数)

（3）写出装置中发生反应的化学方程式___________________________．

35、兴趣小组将15g含NaCl 90%的粗盐(杂质：泥沙)提纯NaCl固体。

(1)操作②③的名称分别为_________ 、 _________，操作②用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_________，其中玻璃棒作用是______________。

(2)提纯获得的NaCl仅12g，由实验操作不当导致产量偏大的原因可能是__________。

A．粗盐没有完全溶解   B．滤纸破损

C．过滤器中的液面高于滤纸边缘   D．进行操作③时有液体溅出

36、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答：

①2N2   ②Al3+   ③2H   ④   ⑤H2O

(1)能表示宏观物质的是___________(填序号)。

(2)①表示两个___________。

(3)由②和④构成的物质的化学式为___________。

(4)⑤中数字“2”的含义是___________。

37、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题

（1）写出仪器的名称①___________②____________

（2）甲同学用A装置制取O2时选择二氧化锰和________，其中二氧化锰的作用是_____，选择的发生装置是______，收集氧气装置是________，因为________写出用此方法制氧气的文字表达式____________（用化学式表示，以下相同）；若用B装置制取O2,文字表达式是_______

（3）乙炔又称电石气，是一种无色无味，密度比空气略小，不溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）和水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________，收集装置是________。

（4）实验前某同学先向B装置的导管放入水中，从长颈漏斗中加入水，观察导管口是否有连续的气泡出现，该操作的目的是____________

（5）另一同学称取一定质量的KMnO4放在大使管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式是______________，（用化学式表示）试验时该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象同学们进行如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的MnO2又分解放出氧气。

猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4又分解放出氧气

作出上述猜想的理由是_____________

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下，加热一段时间，冷却后测的MnO2的质量不变，则猜想_______错误

②第二组同学取一定质量的锰酸钾，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的方法是________________

（实验拓展）实验发现，K2MnO4在250℃条件下加热可产生氧气，所以是K2MnO4产生的氧气使质量比理论值高。

（实验反思）化学是一门以________为基础的科学。

38、根据下列实验装置图回答问题：

（1）请填写标号仪器的名称：a_______ ；

（2）要制取纯度较高的H2，发生和收集装置最好选择________（在A—E中选择）；

（3）用A装置制取O2的化学方程式是________，如用F装置收集O2，请写出验满的方法______。

39、向盛有一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，并不断搅拌。待充分反应后，过滤，得到固体和溶液。

（1）若所得溶液呈无色，写出一个有关反应的化学方程式。

（2）若所得溶液呈蓝色，请分析溶液中溶质的成分。

（3）所得溶液质量与原混合溶液相比，质量可能不变，其原因是什么?

40、为了测定某铜锌合金的组成，某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下：

（1）试计算该铜锌合金中锌的质量分数．

（2）从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的质量比为   时，表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应．